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第五讲+影评的写作.ppt

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资源描述

1、第四讲 影评的写作,一、影评的特殊要求,作为影评就是站在文化的意义上、科学的意义上、道德的意义上、审美悄趣的意义上、社会观念的意义上,对影视剧中的某一细节、某个人物、某段音乐、某种现象或技巧进行评点,升华对事物意义的理解,引起观众之间的共鸣,达到对电影观赏后受到教益的同一性。 (一)电影艺术作为多种艺术合成的综合艺术,它要求评论者在欣赏作品时,必须具备多种艺术的审美能力。 (二)电影是运动的艺术,“一次性观赏” (三)电影是影像艺术,格-镜头-场-幕,有无数的视听信息和意义的连续体。 “ 一部影片太难解释了,因为它太容易懂了。”,二、影评的角度和方法 (一)评价的基本内容,一般地认为,影视作品

2、的“内容”包括了一一题材、主题、人物、情节、环境等等;而片种、结构、声音、光线、色彩、表演、构图、节奏、蒙太奇手法、常见表现技巧等等,则可视为影视作品的“形式”.,二、影评的角度和方法 (二)评价电影作品优劣的标准,A思想性的标准 所谓作品的思想性的标准,主要指创作者的主观意图和银屏形象的客观意义在作品中的综合表现,对欣赏者的思想力量。“真实” “倾向” “认识与审美” B艺术性标准 1.看作品是否创造了感人的艺术形象.艺术典型. 2.看作品是否饱蘸着创作者的真情。 3.看作品是否具有完美而又独特的艺术形式.,二、影评的角度和方法 (二)电影作品复式评论,1.倘若该作品是从其他艺术种类、样式改

3、编过来的,诸如小说、戏剧等等,那么可以将原著 (原作)与改编后的影视作品在某一个、某几个方面、或是全部加以对照,评论它在改编过程中的得与失。 2.倘若我们能够得到“导演阐述”之类的创作人员的“创作构想”,那么也可以将它与完成后的影视作品加以对比,看看作品反映出来的社会效果和艺术效果同“创作初衷”是否吻合。 3.对一个时期的创作成就与不足加以综述评论。 4.对一个时期的同一类题材、同一类样式的作品加以评析。 5.对一个时期创作上的共同的不良倾向加以评析。 6.对不同时期的同一类题材.同一类样式的作品加以比较、分析、评论。,三、影评的类型和文体形式,1.评论型的论说文体 2.随感型的散文体,四、如

4、何写好影评,1.要有正确的立论 2.要有一定的理论色彩 3.要有独到、深刻的见解 4.要有点影视专业知识,五 关于影视专业知识(一),1、电影与科技是孪生姐妹 影视艺术形式与观念的演变 2、电影与意识形态 文化,价值,政治 3、电影与娱乐 视听快感、明星崇拜、梦幻效果、故事消费,五 关于影视专业知识(二),画面与声音是电影语言的基本元素 1、画面:前景,后景,背景,空镜头画面情感思想 2、声音元素:音响、音乐、话语 3、导演与表演:理念,生活现实,台词,形体 4、蒙太奇与景深,五 关于影视专业知识(三),蒙太奇是法文montage的音译,原为建筑学术语,意为构成、装配。蒙太奇是电影创作的主要叙述手段和表现手段之一,即将一系列在不同地点,从不同距离和角度,以不同方法拍摄的镜头拓扑结构组合(即剪辑)起来,叙述情节,刻画人物。1、一个人在笑。 2、手枪直指。 3、惊恐的脸。 如此的顺序组接的镜头,给观众的是人物的怯懦和惶恐。 1、惊恐的脸。 2、手枪直指。 3、一个人在笑。 如此组合的镜头,则表现人物的勇敢。 蒙太奇思维是以人的视知觉和听知觉形式为基础的创造性思维。必须依赖联想的心理作用才能够得以实现。,

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