1、1,应用写作a,主讲：孙沛然教授,2,“写作是我们一辈子都要做的事”-引自06级同学试卷答问之言,让 我 们用激情超越自我以乐学赢得成功,3,主讲孙沛然老师向同学们致意!,孙沛然，现在浙江大学任教。出生在杭州钱塘江边的一个小镇，在西子湖畔度过了他的青少年时代。大学毕业后，曾在南国边疆、三湘大地经受过18年的风风雨雨磨砺。1985年浙江大学恢复中文系，他作为讲师由湘回浙融入求是园人文新军，与前贤新锐一起矢志奋进，用智慧、汗水编织梦幻，在1995年晋升为教授。1992-1998年曾任浙江大学中文系副系主任、浙江大学传播艺术研究所所长。1998年新浙大建立后转入新闻与传播学系，先后担任新闻与社会发展
2、研究所副所长、广播电视艺术研究所所长, 2004年被教肓部聘为网络高等教育大学语文专家组成员。曾任全国大学语文研究会副秘书长、 中国科技传播学会副会长、浙江电视文学学会会长等职。,4,教材与编写思路,现代经济写作（第三版）浙江大学出版社现代经济写作第三版又出版了。两次修订，都作了重要修改, 从版式到内容努力出新。不为别的，只愿以至诚回报读者的厚爱。第一版自1988年出版、2000年修订版出版以来，一次又一次地重印、修订, 先后发行达7万余册, 在这“酒好也须勤吆喝” 时代居然没做广告达到了这个发行量, 令作者与编者分外欣慰。近20年里，中国经济快速增长，市场经济洪潮巳蔚成大观，经济写作的对象经
3、历着从观念到形态的大嬗变，本书也当然得与时俱进、推陈出新了，作者与编者将从版式到内容作重要修改推出第四版。本书曾获得过浙江省写作学会科研成果一等奖。本课内容将根据未来新书会有所调整。,5,课程目标,写作已成为信息传播的基本手段，写作还是思维的极好训练、学习的最佳途径，是大学学习“众课所归”之一。高等教育对写作能力有明确的规定，以论文写作为例，大专毕业要提交不少于4000字的专业论文,本科则为8000字;并能比较熟练地写作社会与本专业常用的各类应用文，做到训练有素，“功夫”合格：书写清整规范，标点正确精严，行款美观得体，文面大方素洁，写文讲究立意，运思严于布局，平时注重积累，写前拟制提纲，下笔一
4、气呵成，写后重视修改。,6,关于课程考试与学习形式,课程考评方法 1、考试方式：开卷 2、成绩计算方法：平时作业占总成绩10 ，期末考试占总成绩 90 。本课程学习主要形式： 以学生自主学习为主，辅以课件播放课、网上实时和非实时答疑、网上BBS讨论。学生根据教材、课件和院历，自主安排学习计划。,7,教学安排,写作之道 给感觉添上灵魂 成功之径 沟通起步 认识规律: 打好“基础” 抓住“关键” 突破难点: 注重创造 精心谋篇 文字功夫：掌握表达 规范定篇,文体之规 先规矩而后巧 利用大众传媒 抓好信息传播 写作公务文书 讲究体式规范 编制经管文书：合体、严密、省净 话稿写作: 要说得成功,应当精
5、心拟好话稿 撰写学术论文：创新当为魂 为明天鸿飞奠基 新媒体 新写作,8,特别提醒,写作是经验科学学科 “道理”要听, “样子”(例文)要看,最关键的是要“写” 。 今日中国正处在社会转型的剧变期,真诚期望诸位珍惜这一段浙大学习岁月,予祝各位从这里一展新的鹏程,扬帆远航! 本课才24节,面授时间不过才14个钟点,期盼你与老师共度这840分钟,学好这大学“众课所归”的应用写作课。,应用写作课不仅要听好课,理解并把握文体规范,更要注重智能训练,注重练习。 期末安排开卷考,记忆性知识不会考,但理解领悟性题目与重点文体应用写作题绝对不是临场翻翻书本查阅课件就能应付了事的。,9,从这里出发,各位在市场经
6、济洪潮中,面对时代与社会的严峻挑战,克服工作与家庭的种种困难,勇敢地重回大学课堂,来到百年求是园。这一崇高的追求契合21世纪地球人的胸怀,你们的炽热的情感与好学的精神令人钦佩,老师将力尽棉薄悉心服务,我们深信:师生互动合作,一定能学好本课。,10,写作之道 :给感觉添上灵魂,写作作为一门古老而又年轻的学科，近二十余年来焕发出蓬勃发展的新机：传统的知识体系已经被突破，新的研究视野与方法、手段使人耳目一新。学习写作，要认识写作活动规律，写作观念须更新，学习方法讲究“乐”和“巧”。,11,一、新概念 新目标 新思路 （一）新概念：人际沟通信息传播的基本手段 （二）新目标：写作学习要实现“三级跳” （
7、三）新思路：分析入门，注重应用 二、沟通 传播 有效沟通 （一）沟通 （二）传播与传播学 （三）有效沟通 成效写作 三、把注意力转向读者 案例说话 白宫简报 吉光片羽 论写作 （张爱玲） 相关链接,写作新视野:成功从沟通起步,12,成功之径 沟通起步,沟通, 对你事业的成功与个人的幸福极为重要: 沟通的重要技艺与诀窍就是能写善说. 高等教育要与社会需要零距离, 与职业岗位要求接轨, 学习写作很重要: 让我们用激情与智慧, 从沟通起步,去浇灌成功之花!,13,写作新概念,“现代”写作认为，写作是人际沟通信息传播的基本手段，是运用文字为主的推理符号来传达信息、交流思想以期发生相应变化的社会活动。,
8、14,大学写作学习新目标,大学写作学习要实现“三级跳” 第一级：能写。 第二级：爱写。 第三级：善作。当然，写作学习不仅在于作者的热情与成果，而要注重历练后的一种感觉，一种把握，一种领悟。写作学习上了第三级，才显大功效。写作我能 我爱 我善 !,15,学习新思路,分析入门，注重应用1分析入门，给感觉添上灵魂。2明确“主攻方向”，寻觅“突破口”。3结合实践写作，达到既定目标。不“纸上谈兵“,要“真枪实弹“,结合实际写作,达到既定目标。,16,理论基点:写作新视角,沟通 传播 有效沟通 (一)沟通-写作的新视角 沟通是人们分享信息、思想和情感的任何过程。包含口头语言、书面语言、形体语言、个人习气和
9、方式及交际环境。 (二)传播与传播学-写作的新视野 “五W模式”，一个传播过程包含五大要素：传播主体、传播内容、传播渠道、传播对象、传播效果。 (三)有效沟通 成效写作-目标管理 优化运行 成功的写作不都是事先安排周至的，常常是大致有数，边想边写,对写作的过程与相关因素进行最佳的控制.,17,传播学,传播学是一门新兴的社会科学学科，20世纪40年代始于美国，80年代引入中国大陆。传播学奠基人美国威尔伯施拉姆和其弟子波特仿宇宙年说法, 把人类史假定为100万年, 而把它比作24小时的一天：“传播学时钟”, 那么1秒钟为11.6自然年。我们发现直到:21:36人类才创造了语言(10万年前)，23:
10、52文字出现 (5500年前),23:59印刷术(约620年创造)，23:5947”，电子传播1844(电报发明),23:5956”电脑发明, 离凌晨仅4秒钟，因此，我们说:“人类很古老，传播很年轻”。,18,更新观念 讲究科学,写作不仅仅是写文章，要考虑“写什么”和“怎么写”，而且要研究“作者”、“媒介”、“受众”、“效果”诸要素，并从宏观上把握时代、环境和写作技术等因素对写作活动的影响。作为传播，写作活动是一个多元、多变量的系统协同过程，影响写作能力和效果的因素很多。学习写作，要更新观念，用新的科学方法，有效地把握写作规律与文体规范。,19,把注意力转向读者,现代写作的一个重要特征：强调与
11、社会需要零距离，把注意力转向读者。当前各个层次读者的共同倾向：注重现实，注重自身价值的实现。要求作者：具有高度的社会责任感，勇于开拓创新，追新求变，写出能与读者心灵共振的篇章来。,20,案例说话 白宫简报,这是关于本拉登的白宫简报, 写作没大问题, 但设计上很有问题, 以致日理万机的布什未能及时应对,“911”劫难未能幸免 本拉登决定袭击美国(根据英文文本译)某秘密的国外政府组织和媒体机构指出，自1997年开始，本拉登就计划对美国实施恐怖袭击。他曾在1997年到1998年接受美国电视采访中暗示，其组织成员将效仿拉姆齐尤素福袭击美国世贸中心（1993年）的恐怖行为，以使“美国陷入黑暗的一天将很快
12、来临”。联邦调查局正在美国近70个领域展开全面的调查，已经确信本拉登与多起恐怖事件相关。中央情报局和联邦调查局正在调查5月份我国驻阿拉伯联合酋长国大使馆接到的电话，声称一个效忠本拉登的组织正着手准备对美国进行爆炸袭击。,21,案例说话 白宫简报,22,案例说话 白宫简报,此份简报存在问题这份关于本拉登的白宫简报看上去是用微软Word制作的，写作上没大问题，但是设计上有不少问题： 很难扫描； 除了有几段向内缩近外，没有任何其他的文本强调方式。,23,案例说话 白宫简报,修改建议 标题：加大字体， 同时加上小字说明“供总统阅读 ”； 增加一个危险系数表 ：内容包括以下四项，危险等级，目标，进攻者，
13、美方相关防范部门（如中情局）； 正文：重点名字地点等要强调突出； 增加一个作者栏。,24,案例说话 白宫简报,FOR PRESIDENT ONLY DOC NO. # GWB-060801-0291.2 Bin Ladin Determined to Strike US THREAT MATRIXLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. In sed ipsum. Donec pretium ultrices elit. Pellentesque nibh orci, consequat a, pellentesque
14、ut, eleifend at, sem. Sed pharetra. Aenean metus lacus, auctor vitae, dapibus nec, ullamcorper id, arcu. Morbi pede. Pellentesque fringilla elit. Aliquam eu ipsum ut libero placerat tincidunt. Nulla lacinia odio sed maurisSubmitted by Condoleezza Rice. Written by John Doe, S.A. to C.R., Jane Doe, S.
15、A. to George J. Tenet,9,25,观念与态度:学好的关键, 学习的三大转变：按专业学科体系 按“未来”需要联合国国际21世纪教育委员会：现代人在信息社会有效地工作、学习和生活必须具备4种最基本的学习能力“学会认知、学会做事，学会共同生活和学会生存”。学知识、文化 素质能力培养以智评为中心考核 以“能”、“素”为中心考评,26,思 考,重视知识创新和传播是知识经济时代的显著特征。当你进入社会从事职场工作时, 你不仅要处理各种专业事务, 而且必须应对纷繁的相互关系. 沟通, 将对你事业的成功与个人的幸福极为重要: 成功之径,沟通起步. 沟通之道, 要善写能说, 写作学习要上新台
16、阶. . 请你结合自己的工作与生活谈谈对写作学习新认识(就感受深切的一二点即可, 议论叙事均可但须有具体案例.三分钟当众口头表达,须有文稿),27,认识规律 打好“基础”抓住“关键”,要点 抓住“关键”：题好功过半 用现代眼光现代手段打“基础” “给感觉添上灵魂”,28,从实用理性向抽象理性跃升,学习写作历来强调“多作自工”，这种“大匠斫轮，熟能生巧”的实用理性认识路线必须来个升华：“给感觉添上灵魂”，实现向抽象理性的转换学习系统工程方法，实现写作活动的优化运行。,29,写作活动：多元、多变量的系统协同,就写作具体流程而言，大体可分蓄势、激发、运思，表达、定篇五个环节，这也是一个多元、多变量的
17、系统协同过程。我们的要求是：打好“基础”，抓住“关键”，创造“运思”，优化“表达”，规范“定篇”。,30,打好“基础”: 积之愈厚 发之愈佳,四径建库： 成功的写作有赖于写作前足够的“准备”，“积之愈厚，发之愈佳”。我们把写作前的准备称作蓄势，即蓄积势能，包括信息积累和能力积累，这是写作的“基础”.要有现代眼光，讲究科学方法。注重感知，开放“观察、体验”、“采访、调查”、“看书、计算机检索”、“社会交往”四大通道，下决心、花大力气来建立结构完整、储量丰富而充满生气的知识信息库.,31,一切真知从何来?,客观世界那样丰富多彩、生动、具体，如果作者没有从感知中形成强烈的、独特的感受，就不可能化为渗
18、透着作者情感和体验、闪耀着心灵思想火花的篇章。到第一线去,下功夫采撷第一手信息!,32,抓住“关键”:题好功过半,把握“机遇”选好“题” “题”的认识：问题-课题-论题。 选题的标准: 需求性, 创造性, 可行性。 拒绝平庸! 觅题之径: 求师,“扫描”,“ 碰撞”，“游击战”。,33,选题重在熟谋, 熟谋是个热冷相间的过程。兴会所至，把握机遇，要热，有主观热情；选题定向，大有讲究，要冷，求质新、性真、量足、向深。,。,选题应当以有科学价值和实际意义为 前 提，以创造突破为目标，具备基本的 主客观条件作保证。,34,兴会所至 笔下生辉,把握“机遇”作文:兴会所至，写作中心智专一，文思泉涌，激情
19、燃烧，忘乎所以，但头脑仍然十分清醒，激情和理智高度融合、物我合一,想像和思辨力极度活跃和明晰。兴趣、爱好、强烈的事业心和求知欲、积极的进取精神，有助形成或强化兴会中情感的作用。反之，胆怯、倦怠、缺乏自信，完全是被动地写，情感就会滞塞，就会窒息思想的火花，那不仅写不好，而且写作时会十分痛苦。把握机遇就是要创造一种兴会所至、激情燃烧的写作境界。,35,机遇可求,不断地更新知识，学会用多维视野来观察、分析客观事物。 贝尔发明电话就是一例，他出身语音学世家，22岁就应聘为美国波士顿大学语音学教授，电话发明就始于在研究“可视语言”中意外发现电流可传送语言的现象。所以他的塑像下铭刻着一段名言：“有时需要离
20、开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。”留心意外之事，是认出机遇的重要条件。由于机遇出现是意外的，常被人视为与己无关而忽略掉。程抱全例。 ,36,第一魅力,看文先见题，文章的第一魅力就在标题。拟制标题要名副其文,还要 简洁 醒目 独创,37,大题小做,选题定题的时候，不少人“题”偏大，这与我们民族传统思维习惯从大处着眼不无关系。虽然大处着眼有不少好处，但选题却只能大小适宜，而一般人选题总喜欢选大题。不少报刊文章，仔细推敲后会发现其题目偏大。其实，题一大，内容范围广，分析难以深透，常流于空泛；而题小些，内容容易具体、集中、明确，问题便于深入剖析。学习写作，要学会选小一些文题去做，
21、从小处入手，小题大做，从不同角度进行立体探讨。如论文，可以多角度、多侧面，如内外正反、古今中外、历史、现实、未来研讨论题。,38,选题偏大了，可以酌量裁减,选题偏大了，可以酌量裁减，从四个角度加以限定缩小： 1. 把问题限定到某一侧面。 2. 把题目限定在某一时间范围内。 3. 从某一特定事件来看这一问题。 4. 把上述三个因素合并讨论。 以经济论文信贷政策的研究为例： 1. 农村信贷政策的研究 2. 年农村信贷政策的研究 3. 浙江农村某一区域或产业的信贷政策的研究4. 年浙江农村区域或产业的信贷政策的研究,39,智慧冲浪,1. 如何理解写作中的“灵感”或“机遇”? 2. 就近日报刊上一、二
22、篇文章作选题评价，分析它的长处和不足。 3. 从本周报刊上选两个自己认为比较成功的标题，说说它们 的成功之处。 4. 说出下列标题的特点： 机器人的进化 耳朵生在哪里最好 化石鸭与北京鸭 苏打小苏打大苏打 掷人到此时当“孤注”(男子铅球比赛报道),40,注重创造 精心谋篇,要点 理论阐述 一 要激发创造性思维 二 追求“独到”、“最佳” 三 识体择法，心营意造 四 “凤头、猪肚、豹尾” 吉光片羽 读哈佛 (王诺) 相关链接 我问你答, 请试一试 比试比试:谁的角度新、点子多,41,注重创造 精心谋篇,要激发创造性思维追求“独到”“最佳”识体择法 心营意造“凤头”“猪肚”“豹尾”,42,写作中创
23、造性思维的目标,要想写得好，先要想得妙。运思要激发创造性思维，形成具有时代风貌的真知灼见；要匠心独具、追新求变，寻求能与受众心灵共振的满意形式。,43,写作思维ABC,A 常规思维:形象思维(表象 幻觉 意识流)抽象思维(概念 判断 推理)再现性意识中进行并完成 B 创造性思维:直觉 顿悟 灵感产生新质结果 常在意料之外意识中进行 潜意识中完成 C 人的优势就在于想像力与创新力,44,杰思惊人,著名画家齐白石91岁高龄时，老舍来拜访他，引用清人查初白诗句“蛙声十里出山泉”为画题请齐老作画。几天后，一幅杰作交到了老舍手里：这是四尺长的立轴，画面上一片急流从长满青苔的乱石中泻出，几只逗人喜爱的小蝌
24、蚪在流水中嬉戏，摇曳着小尾巴顺流而下，高处几抹远山。画面上虽无半只青蛙，但我们看着这沛然而下的山泉和生气勃勃的小蝌蚪、远山、乱石、青苔蛙声岂止十里？尺幅之间，环境、季节、声音、空间跃然纸上，真是杰思惊人。他例。,45,来自竞争的繁荣,二战后德国经济奇迹: 艾哈德 1948.6.20-7.7实行彻底的市场经济 1948失业率3% 1949上升至12%1954德足球赢得世界杯冠军法斯宾德影片1955德经起飞人均收入较1949增1倍半 身边正在发生的奇迹:浙江经济腾飞与时俱进 浙江特色 创业富民 创新强省,46,写作运思的独创性,追求“独到”、“最佳” 精神产品强调独创 ，这与物质生产的标准化、批量
25、性恰成鲜明的对照。写作运思的独创性，一是不与众人、前人重复，二是不与自己前作重复。或浮想联翩，从纵向、横向、逆向开掘、提炼；或多维视野，从各个不同角度发散、换元、转向、创优、求异、思考；或加大思维的广度、速度、灵活度、触类旁通；或智慧杂交、思维统摄、辩证分析；或追求新观点、新方法、新材料乃至新表述，或以内容取胜，或以形式见长。写作运思的独创性，主要表现在“意”的开掘、提炼和表现角度、手法出新上。,47,“独创”的界定,“独到”、“最佳” 既要独创，第一，要敢于超“众”触“威”。独创性思维常受到众人习惯和权威的心理压力，我们要敢于尊重事实，遵循事理，该否定就否定，该修正就修正。第二，独立不等于独
26、自，要敢于自变，审时度势 ,不囿于“己见”。这就要求对未来世界有浓厚的兴趣，敢于怀疑，善于发现问题，“怀疑是创造之母”。不能简单理解为出新。,48,求 异,追求“独到”、“最佳”就要求异求异，要善于浮想联翩。创新运思时刻都在寻找未知，一旦把握事物特征之后，往往浮想联翩，产生横向、纵向、逆向的思维运动。求异，要有多维视野，善于从各个不同角度去思考。常见有发散、换元、转向、创优四种方法。这种多维视野的写作运思对于创造开拓十分有意义。,49,名著是这样诞生的,1896年7月18日，列夫托尔斯泰在田野里看到一棵坚韧、多刺的牛蒡花长在道旁，虽然车轮碾过，身溅污泥，枝叶被折断，但仍歪着身子倔强地生长。他马
27、上联想社会生活某种类似的性格，产生写作冲动，历时8年终于成功地写出一篇小说哈泽穆拉特。,50,多维视野,多维视野的写作运思对于创造开拓十分有意义，古人也早就说过：“凡作文发意第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不可用；第三番来者，精意也，方可用之。”元陈绎曾：文说，见古人论写作，吉林人民出版社，1981年，第127页。如恋爱场面，多少文学作品都曾描写过，很容易落入俗套，但托尔斯泰写来却是那样新鲜，如安娜卡列尼娜中吉提与列文的爱情表白居然是用粉笔写出的，确是令人难忘的大手笔，可见艺术家选择角度多么高妙!,51,创新思维的方法举例（P55）,创新运思要求加大思维的广度、速度和灵活
28、度，高效运行，触类旁通。创造性思维常常是在分析、综合中最后完成的。写作运思总是通过对对象的各个部分、方面分析，然后在整体上加经把握，分析、综合是互相依存的。综合还有两个意思：一是创造性思维总是多种思维方法的综合运用，二是创造性思维总是综合利用他人的思维成果。如“智慧杂交”，选取前人或他人智慧成果的精华，经过巧妙结合，形成新的成果。如“思维统摄”，把大量的概念、事实、观察材料综合一起，加以概括整理，形成科学概念和系统，使大量的零散思维成果汇融后更简洁，内容更丰富，应用更广泛。,52,请 你 做,比试比试:谁的角度新、点子多 猪八戒听人家都说他长得丑，便买了一面镜子自己照了起来。一照，镜中的自己果
29、然丑陋，于是怒不可遏地抡起钉耙，把那镜子打得粉碎。他转身要走，无意中又瞥见散落地上的那些镜子碎片，每一片里都有一个丑陋的猪八戒。 就“猪八戒砸镜子”故事列出从不同角度和观点进行议论的文章题目(不少于20个)，越多越好，并归纳出思考的诀窍来。(第1次书面作业),53,孙沛然,应用写作,6,24,54,识体择法，心营意造,“怎么写”是在创造运思形成新知灼见的同时考虑构谋篇章(或其他形式)，描绘“蓝图”，仍需要创造思维，但更多的是“意”在作者头脑中的具象化，最终形成匠心独具、作者与读者心灵共振的未来作品“蓝图”。它包括：定体、选技、布局。,55,综合体裁和多元化结构,文体既是表情达意的具体体式，必须
30、适应于内容的要求、写作的特定目的的要求，尊重社会的时尚与大众的趣味；同时又受制于作者的写作经验、技巧的积累和创造能力的发挥。文体又是适应社会发展的需要，随着写作工具、手段的更新、广大读者的要求变化，并在长期的写作实践中形成、发展和臻于完美的。各个文体之间也相互影响、相互渗透、相互溶合，现在越来越多的作者采用综合体裁和多元化结构。,56,定 体,定体，考虑并决定写什么样式的文章。“文莫先于辨体”，要努力熟悉和把握各种文体的特征，写作时根据特定的目的需要，量“体”裁“衣”，因“材”度“能”，定体作文。既要对各种文体有个一般性的把握，又要根据自己的工作与爱好，对常用文体有比较深入的体会，能够写得像样
31、得体，进而运用自如。,57,技法举例（P57-59）,常用的一些写作技法： 1. 举纲撮要，条贯统序； 2. 起伏跌宕，尺水兴波； 3. 删繁就简，领异标新； 4. 向“干巴巴”告别； 5. 运用数据。,58,结构艺术手法,刘勰早就说过：“才之能通，必资晓术。”“文场笔苑，有术有门，务先大体，鉴必穷源，乘一总万，举要治繁。思无定契，理有恒存。”（刘勰：文心雕龙总术，见韩泉欣直解：文心雕龙，浙江文艺出版社，1997年，第245页。）刘勰这里所说的“术”，既是指写作的总的规律、法则，也是指“驭篇”的技法。所谓技法，有修辞法、笔法、章法等，选技就是谋篇要采取显著而有效的结构艺术手法。,59,诀巧：“
32、凤头、猪肚、豹尾”,元人乔梦符提出，文章布局应做到“凤头、猪肚、豹尾”。 就是说：文章开头 要小而美，引人入胜； 中间 要丰满、充实，九曲 回肠；结尾 要有力，耐人寻味。,60,凤 头（P60-61）,好文章开头，正如李渔说的：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不愿弃去。”它们写法各异，多种多样，但归纳起来，不外乎两大类型：一是较为平实的写法。梁启超当年便说：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易于动人。”现代社会生活节奏很快，文章要写得开门见山。二是较为艺术的写法，或描绘环境，或抒发感情，或引用故事、典故、诗句，或异峰突起，别开生面，造成悬念，都较生动形象，引入注目。,“,61,“袖
33、手于前”,文章是写给人家看的，开头是人家看作品的第一眼，虽说“一见钟情”并不可靠，却是能否吸引读者的关键。苏联作家阿托尔斯泰这样比喻道，一个人闲极无聊，躺在椅子上打半天哈欠，他不觉得浪费时间，可是读一篇作品，如果开头吸引不了他，他很快就觉得浪费时间。从写作者来说，开头关系到行文思路是否畅达，决定着全文的基调如何。因此，开始应当“袖手于前”，对文章内容、主题、目的作一番认真的研究，思想明晰了，用什么手法，选什么角度，定什么基调也就明确了，就能寻找到一个既能够一下子吸引读者，又能给全篇定下恰当基调的新鲜贴切的开头。,62,猪 肚（P63-65）,猪肚通常指主体：主体又称中段，它的内容比开头、结尾丰
34、富、充实得多，往往根据其内容的表现次序，划分为若干层次、段落。层次、段落既体现了作者思路展开的次序，又反映了事物发展的阶段性和规律性。层次，又叫意义段，它是文章表现思想内容的先后次序。段落，通常称为自然段，具有换行的明显标志，是构成文章的基本单位。层次安排要合理、合体、联系紧密。注意主次、详略、繁简、明暗等的妥善安排，做到“疏处可跑马，密处难插针。”,“,63,豹 尾,“,文章既要有一个好的开头，也要有一个好的结尾：“临去秋波那一转也”。美国著名记者马利根曾一针见血指出结尾的重要意义：“那真正动人的最后一行话将使编辑高抬贵手，不致砍杀我努力的整个成果。”而差的结尾，则会使写作“前功尽弃”，好比
35、吃花生米，本是余香满口，最后却吃了一颗霉花生米。,64,结尾：多种多样、各呈异彩,变换笔法来增强文章的表达能力，是所有文章写作的目标。文章开头和结尾因为位置特别，更是增强表达力、感染力的重要环节，实用文章的写作怎么能例外呢?好文章的结尾是多种多样、各呈异彩的。诸如总结全文，点化主旨的；展望前程，激励斗志的；委婉含蓄，令人回味的；饱含哲理，发人深省的；戛然而止，如截奔马的文贵独创，就不一一列举了。我们不妨多读读大家作品，就会领会体味到其中的精妙之处了。,65,文字功夫：掌握表达 规范定篇 (自学为主，P72-93),要点 理论阐述 一 表达: 多副笔墨 相错成文 (一)叙、描、抒、议、说 (二)
36、 表达新手法 二 定篇：意新语工 合乎规矩 (一) 准确、简练、生动 (二) 好文章是改出来的 (三) 定稿书写有规矩 思与练 相关链接,66,多副笔墨 相错成文,表情达意根据目的和方式的不同，可有叙述、描写、议论、抒情、说明等几种主要表达方法。我们要全面掌握、平衡发展，学会交叉运用，并根据自己专业的特点有所侧重。同时，不同的文体也各有不同侧重。譬如，叙事类文章侧重叙述、描写；散文、诗歌侧重抒情；论说类文章侧重论证、说明；应用类文章侧重说明交代。不同文体的物化形式语言符号编码的样式也不一样。譬如，小说成篇，诗歌成行，散文下笔自由，论文则强调逻辑性，公文讲究格式，戏剧须分场景，影视则受镜头画面的
37、限制。我们要掌握它们的区别与差异，分别对待。,67,行款格式,标题居中排列，美观大方。一般短文章，上下各空一行，标题写在正中。长文章，上下空行要多些。篇幅较长的文章，可占半页以至用一页写标题。标题字数较多，需要分行写，但要注意上下行字数搭配匀称，注意保持词和词组的完整。长标题中的标点，一般照用，句尾可以不用。署名作者署名一般在标题下一行居中或偏右。单名，中间要空一格。 正文正文一般在标题下空二、三行开始，让人感到大方、舒展即可。页码定稿超过一页的，书写时要标明页码。页码位置习惯标在页的右上角或右下角的空白处。统一标码，便于翻检阅读，统计字数，避免错乱。卷面卷面要注意整洁，留出天地，不要占满空间
38、。,68,吉 光 片 羽,读 哈 佛 来自另一个“剑桥”的启示对独立思想的鼓励和培养,是哈佛大学的教育之本。每一个新生入学时拿到的哈佛学习生活指南,都在非常显著的地方,用加大加粗的字体甚至套色印上了这样两段话：独立思想是美国学界的最高价值。美国高等教育体系以最严肃的态度反对把他人的著作或者观点化为己有即所谓剽窃。每一个这样做的学生都将受到严厉的惩罚,直至被从大学驱逐出去。当你在准备任何类型的学术论文包括口头发言稿、平时作业、考试和写论文等时,你必须明确地指出:你文章中有哪些观点是从别人的著作或任何形式的文字材料上移入或借鉴而来的这两段文字给了我极大的触动。,69,我问你答, 请试一试 1,1，
39、 “现代”写作认为，写作是人际沟通信息传播的( )，是运用文字为主的推理符号来传达信息、交流思想以期发生( )的社会活动。 2， 现代写作的一个重要特征：强调与社会需要( )，把注意力转向( )。 3， 要有现代眼光，讲究科学方法。注重感知，开放( )、“采访、调查”、“看书、计算机检索”、( )四大通道，下决心、花大力气来建立结构完整、储量丰富而充满生气的知识信息库。 4， 文章的第一魅力就在标题。拟制标题要( ),还要简洁 醒目( ) 。,70,我问你答, 请试一试 2,5，要想写得好，先要想得妙。运思要激发( )思维，形成具有时代风貌的真知灼见；要匠心独具、追新求变，寻求能与受众( )的
40、满意形式。 6，元人乔梦符提出，文章布局应做到“凤头、猪肚、豹尾”。就是说：文章开头要( )，引人入胜.中间要丰满、充实，( ) 结尾 要有力，耐人寻味。 7，字要写得端正、清楚，体现对阅读者的( )，同时也便于阅读交流和编辑审稿。 “文面犹如人面”，定稿书写要求( )、整洁、美观。 8，好文章是改出来的,修改文章则是一个审视手稿，反省自己，解决是否应该( )写、这样写是否( )的问题。修改定稿的工作，这是写作整个流程中的最后一关。文章的质量能否有一个新的提高、升华，小错小病能否在最后得到纠正，把好这最后的修改关是个关键。,71,我问你答, 请试一试 3,1. 创造性思维有哪些特点？怎样才能形
41、成创造性思维？ 2. 布局的目标和原则是什么？ 3. 给自己的一篇文章(如自我介绍)择用五个不同手法的开头，然后作出分析评价。 4. 依据生活中个人的一段戏剧性经历，巧妙安排结构，写成一篇具有一波三折情节的小故事。,72,重点思考 1,重视知识创新和传播是知识经济时代的显著特征。当你进入社会从事职场工作时, 你不仅要处理各种专业事务, 而且必须应对纷繁的相互关系。 沟通, 将对你事业的成功与个人的幸福极为重要: 成功之径，沟通起步。请你结合自己的工作与生活谈谈对写作学习新认识(就感受深切的一二点即可, 议论叙事均可) 。,73,重点思考 2,写作的新视野写作不仅仅是写文章，要考虑“写什么”和“怎么写”，而且要研究“作者”、“媒介”、“受众”、“效果”诸要素，并从宏观上把握时代、环境与技术等因素对写作活动的影响。作为传播，写作活动是一个多元、多变量的系统协同过程，影响写作能力和效果的因素很多。学习写作，要更新观念，用新的科学方法，有效地把握写作规律与文体规范。请你结合自已的应用写作的实际,谈谈学习写作的新视野后对你的启迪(就感受深切的一二点即可, 议论叙事均可) 。,
