大班音乐活动：舞蹈圆圈舞设计意图：“圆圈舞”是大班的一个集体活动。本活动中使用的乐曲选自奥尔夫音乐从头到脚玩音乐 。集体舞特点是队形简单动作整洁，交换舞伴重复舞蹈。我在设计这个活动的时候，思考的是如何改变以往的机械性教学，不仅仅在舞蹈活动中进行队形等重复练习，而且要凸显幼儿在学习中的主体性，使其通过自己积极的主观努力学习舞蹈。活动目标：1.观察图示，理解舞蹈队形的变化。2.初步学会交换舞伴，跳圆圈舞。3.体验与同伴一起自主学习舞蹈的快乐。活动准备：1.经验准备：幼儿欣赏过音乐圆圈舞曲 ，能分清左右手。2.材料准备：圆圈舞曲音乐、圆圈舞队形图示 ppt、黄花手环人手一个。重点：观察理解图示，自主掌握舞蹈队形的变化。难点：初步学会交换舞伴跳圆圈舞。活动过程：一、欣赏音乐，掌握节奏。1.复习巩固圆圈舞的音乐。2.完整欣赏音乐，随音乐叉腰踏步、拍手，巩固对节拍的听辨。二、观察图示 ppt，尝试学习圆圈舞。1.出示第一张图示 ppt，引导幼儿阅读并理解。2.逐张出示 ppt2-3，共同阅读并理解。3.出示 ppt4-6，引导幼儿共同学习。4.随音乐练习前半部分。三、学习交换舞伴的方法。1.出示黄花手环，讲解交换舞伴的方法。2.教师念儿歌，幼儿尝试交换舞伴。3.幼儿听音乐尝试交换舞伴。四、跟着音乐集体跳圆圈舞。教师鼓励幼儿听音乐跳舞，并提示幼儿动作。五、邀请客人老师共舞。六、活动结束。
