1、育成学校1小升初语文冲刺卷文学常识、古诗、谚语、俗语、歇后语 集中拉练1、根据语境填空1、 “_”的意思是虽然相隔万水千山，但友谊这条纽带把我们紧紧地连在一起。2、 “_”是说坏事虽小，但不能因为它小就去做，做多了就会变成大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。3、写一句珍惜时间的名言警句，并标明作者。_4、人们常用古诗名句“_”来颂扬那些具有默默奉献精神，燃烧自己照亮别人的教师们。5、_时节雨纷纷，路上行人_。借问酒家何处有？_。 （ 节）6、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户_，_。 （ 节）7、独在异乡为异客，_。_，遍插茱萸少一人。 （ 节）8、但愿人
2、长久，_。 （ 节）9、近朱者赤，_。10、宝剑锋从磨砺出，_。11、泥菩萨过河_。12、不积跬步，_；不积小流，无以成江海。13、_，学海无涯苦作舟。14、 “为中华之崛起而读书”这句话是_说的；15、 “书籍是人类进步的阶梯”这句话是_说的。16、 “该出手时就出手，风风火火闯九州”是根据古代长篇小说_制作的电视连续剧的主题曲歌词，这部小说和_ _ _并成为“中国四大古典名著” 。17、请你写出两个词牌名：_、_。育成学校218、 史记是汉代文学家_所著。李时珍著有医学巨著_ 。19、冰心是现代著名作家、儿童文学家，她的主要作品有_ 春水 （诗歌）和_ （散文）等。20、在日常生活中，字母
3、有着特殊的意义。WTO、UN、CCTV 分别指_、_、_。21、我爱生活，我爱四季。我爱春天，在桃红柳绿的江南，感受“_”的勃勃生机；我爱夏天，在碧波荡漾的荷塘，享受“_”的无限乐趣；我爱秋天，在热烈如火的山林，抒发“_”的赞美之情；我爱冬天，在白雪皑皑的原野，领略“_”的苍茫壮阔。22、我国的第一部诗歌总集是_ 。23、在小草纤弱的身躯里，竟然蕴藏着这么强大的生命力，难怪诗人白居易这样感叹道：“_”。24、_；家事国事天下事，事事关心。25、 “赤橙黄露青蓝紫，_？”这两句诗中描写的眼前的景物是_，由此想到的情景是_。26、爷爷七十大寿，大家祝爷爷“_”爷爷却感叹道：“_。 ”我赶紧把爷爷的
4、话打住：“_爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。 ”爷爷高兴地笑了。27、李贺在马诗一诗中抒发自己想干一番事业的情怀的句子是：_。28、人总是要死的，但死的意义有不同。其原话是：_。29、古诗题西林壁中给人以启发的诗句是：_。30、古诗登鹳雀楼中给人以启发的诗句是：_。育成学校331、_，有再来的时候；杨柳枯了，_；桃花谢了，_。32、 卖火柴的小女孩是丹麦著名作家_写的，我还读过他写的_等童话故事。33、_-各显神通。34、我想送给自己的一句名言是：_。35、用自己的话写出下面句子的意思。或曰：“以子之矛，攻子之盾，何如？” （矛与盾）_36、没读朱自清的匆匆 ，我就不由得想起珍惜时间的诗句：
5、_37、人们常引用荀子的话“_”来说明坚持到底就是胜利。38、王老师知道同学们修改作文，经常引用泊船瓜洲中的“_”来说明文章要反复修改，精益求精。39、天有不测风云，_。40、秀才遇到兵，_。41、弃燕雀之小志，_。 （丘迟与陈伯之书 ）42、鉴前世之兴衰，_。 （司马光资治通鉴 ）43、山外青山楼外楼，_。 （林升题临安邸 ）44、秦时明月汉时关，_。 （王昌龄出塞 ）45、凡事预则立，_。 （礼记中庸 ）46、阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑着他度过苦难一生的音乐，他爱那_，他爱那_，他爱那清泉照耀的月光.（二泉映月 ）47、渭城朝雨浥轻尘，_。48、_，烟花三月下扬州。49、_
6、，春风吹又生。育成学校450、李白乘舟将欲行，_。51、晓看红湿处，_。52、须养成处处好风正气，_。53、寻常的山花凋谢了，还会再开，_。54、理解句子，并用论语中的原句来表达。（1）几个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。_。（2）自己所不愿遭受的，不要强加到别人身上。_。（3）人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。_。（4）天气最冷时，就能体会松柏顽强的精神。_。（5）聪明好学，不以向地位低下的人请教为耻。_。55、 观书有感中蕴含“想要学问深，必须不断努力，长学才能常新”哲理名句的是：“_”。56、 水调歌头明月几时有中的“_”表现了作者对人生际遇变化不定的哲理性认识，反应了作
7、者豪放、达观的襟怀。57、我们学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，例如：“随风潜入夜，润物细无声。”请你再写出一句：“_” 。58、 过零丁洋中的“_”表达了作者为国捐躯的决心和崇高的民族气节，成为千古流传的名句。59、治理沙尘暴！内蒙草原，阴山脚下，人们植树种草，退耕养草，决心在不久的将来，重现北朝民歌敕勒歌中所描绘的“_”的景象。60、被曹雪芹写入红楼梦 ，以香菱之口加以赞叹的是王维的使至塞上中的名句“_”。育成学校561、 烟台的海一文的中心句是：_。62、我给金华的双龙洞中的_（某一处景点）写的导游词是：_（用简洁的话回答。 ）63、 西游记中的故事很精彩，比如_，我喜欢_（人物
8、） ，因为_。64、 学会合作用_、_这样两个故事说明了“怎样才能卓有成效的合作” ，这样写的好处是_。65、落红不是无情物，_。 （龚自珍）66、种树者必培其根，_。 传习录67、在_的日子里，在_的世界里的我能做些什么呢？只有_罢了，只有_罢了。 匆匆68、月亮越升越高，穿过一缕一缕_似的微云。忽然，海绵上_了大风，_了巨浪，被月光照得_的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来.月光曲69、小学六年，我读过许多的课外书，其中最喜欢的一本书是_ ，六年的学习生活即将结束，我想用一个成语来表达此刻的心情，如：_。不忍与老师同学离别，心中充满感恩与思念，我想到这样的诗句：_。70、文艺晚会上，我们班同学
9、表演了许多精彩有趣的节目，真是“_”。 （填歇后语）71、 “千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。 ”这让我想起了另一首托物言志诗的后两句：_。72、小学阶段我们学习了许多中外经典名著名篇。名著中塑造了许多生动的人物形象，如育成学校6草船借箭里神机妙算的诸葛亮， 卖火柴的小女孩中悲惨凄凉的小姑娘等。课外，我还阅读了一些中外名著名篇，感受到了很多经典人物形象，如_里_。73、写信封时，先把_人的邮政编码和地址写在信封的上边，再把收信人的姓名写在中间，最后把寄信人的邮政编码和地址写在信封的下面。74、 “守信是一项财富，_ _。 ”这是马尔克斯告诫人们要守信的名言。我还想起一句关于诚信的名言：_。75
10、、 墨梅是王冕写的一首咏物诗，诗中抒发诗人志向的两句诗是：_。本册书中学过的另一首咏物诗是于谦的_ 。由这两首诗我们想到了李贺写的_ ，诗人借马抒发个人情怀，其中“_，_”两句是诗人期望为国建功立业，却不被赏识发出的感慨。76、 “夕阳也渐渐_了光芒，变得_起来，像一只_的大红灯笼。 ”品味着三亚落日富有诗意的美，我不禁想到了金华双龙洞的孔隙：“我又感觉要是把头_抬起一点儿，准会_额角，_鼻子。 ”由过孔隙的真实感受我又联想到了月光下的夹竹桃：“我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是_，那一堆影子是_，中间空白的地方是_。 ”77、这学期，我们认识了很多优秀的老师，比如：_的孔子，说到
11、他，我们就会想起记录他和他的弟子的言行的一本书_ 。我能写出这本书中的一句印象深刻的话语：_。78、毕业在即，小江是你的好朋友，你准备用“_”这句诗来表达与他的依依惜别的感情。79、却看妻子愁何在，_。80、留连戏蝶时时舞，_。81、_，燕山月似钩。82、守信是一项财宝，_。育成学校783、只有那些_的人，才能熬过黑暗，迎来光明。（1）“明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了 。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语
12、。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“_请君试问东流水，别意与之谁短长 ？大家泪眼相视，情意无限！ （3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同 ”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 （4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋 ”呀！ （5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思
13、乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“_举头望明月，低头思故乡”。亲人啊，可知道海外游子的心！ （6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 ”。 （7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。 （
14、8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花 ”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“ 落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？ （9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来 ” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 （10 ）“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟 ” 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催
15、促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！ （11 ）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“ 踏破铁鞋无觅处，”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村” ，于是迅速地解开了这道难题。 （12 ）老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“ 小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ （13 ）春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光 （14 ）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“ 少壮不努力，老大徒伤悲 ”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。 （16 ）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ”。 育成学校8
