1、第一册第一单元 古代东方单元核心概念：（1 ）在人类历史上，古代东方是最先跨入文明社会门槛的地区。大约从公元前 3500 年起，在北非的尼罗河流域、西亚的两河流域和南亚的印度河流域等地先后出现了一批早期国家。这些地区的古代居民得益于大河流域的水利之便，发展了以灌溉农业为基础的社会经济，并取得了辉煌的文化成就。（2 ）古代埃及人创造了象形文字，建造了金字塔。古代两河流域的居民创造了楔形文字，制定了汉穆拉比法典 。（3 ）种姓制度是古代印度社会结构的特征。佛教起源于古代印度，并逐步发展为世界性宗教。第 1 课 古代两河流域。一、王国的更替：两河流域的地理位置（A）两河流域的地理位置：是指亚洲西部底
2、格里斯河与幼发拉底河流经的区域，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。古希腊人称之为“美索不达米亚” ，意为“两河之间的地方” 。二、楔形文字与吉尔伽美什：楔形文字（A）楔形文字，古代苏美尔人创造的象形文字，又被称为“钉头文字” ，是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。三、 汉穆拉比法典 （B）汉穆拉比颁布，用楔形文字写成。1、目的：为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。2、内容：全面维护统治集团的根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪。3、意义：汉穆拉比法典 集古代两河流域各国原有法律之大成，是目前已知的世
3、界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国的第一手文献。 第 2 课 古代埃及。 一、法老专制统治：高度集权的法老专制统治（A）古代埃及国家实行高度集权的法老专制统治：法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。他强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔，将自己的意识视为法律，拥有对全国土地的支配权，并控制着所有军队，掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权。二、金字塔与来世信仰：金字塔的象征意义（A）金字塔是古代埃及法老专制权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威。金字塔也是古代埃
4、及人来世信仰的具体体现。三、象形文字：象形文字与纸草（A）古代埃及人早在公元前 3500 年以前就发明了象形文字。古代埃及人的书写材料：笔和墨水，纸草的使用最为普遍。第 3 课 古代印度。一、吠陀时代与种姓制度：种姓制度（B）1、种姓制度的特点：四大种姓在理论上皆为职业世袭、内部联姻和排斥外人的社会集团，各自的法律地位、社会权利和宗教生活均不相同。2、对种姓制度的评价：造成印度社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动，对印度的社会发展、民族心理和民族文化产生了重要影响。 （一方面使下层劳动群众备受压迫和歧视，对所从事的工作缺乏兴趣，缺乏创造性，缺乏民族凝聚力，延缓社会发展的进程。另一方面，在经济文
5、化落后的古代，使印度人产生安于现状的平和心态，有利于维持统治，维持社会安定。在农业经济时代，社会生产力发展是缓慢的，因此，种姓制度的消极作用影响比较小，相对安定的印度依然是世界上具有优秀文化成就的农业大国。进入工业经济时代，社会进步迅速，种姓制度的负面作用使印度社会发展明显落后于世界大潮，19 世纪中期，终于沦为英国的殖民地。 ）二、佛教的创立和发展：佛教创立的时间、创始人、地点和经典（A）1、佛教创立的时间：公元前 6 世纪2、佛教的创始人：悉达多3、佛教创立的地点：北印度4、佛教的经典：佛教经典数量庞大，总称为大藏经，由于内容主要由经藏、律藏和论藏三部分组成，所以又称为三藏经或三藏。第二单
6、元 古代美洲与黑非洲第 4 课 美洲印第安文明。 一、印第安文明的代表：（A）中美洲的玛雅文化、阿兹特克文化和南美洲的印加文化是美洲印第安文明中的杰出代表。二、玛雅文化：（A）玛雅人长于农耕，培育了包括玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草在内的 40 多种农作物，后来都陆续传播到世界各地，极大地丰富和改善了人类的生活。第三单元 古代希腊罗马单元核心概念：（1 ）古代希腊是欧洲文明的发祥地，也是世界古代文明的中心之一。古代希腊城邦制度与当时希腊社会经济和文化的发展进步相辅相成，培育了以雅典民主政治为代表的古代政治民主制度，为希腊古典文化在哲学、史学、文学、戏剧和建筑艺术等各个领域里的繁荣发展奠定了坚
7、实的基础。（2 ）古代罗马是继古代希腊之后崛起于地中海地区的另一个古代文明中心。它通过不断的对外战争，从一个城邦发展成为地跨欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。与这一历史发展进程相适应，古代罗马国家的政治制度经历了共和国和帝国两个时期，并形成了以“十二铜表法” 、 “公民法”和“万民法”为标志的罗马法律体系。在罗马共和国统治时期，巴勒斯坦地区的犹太人创立了基督教。第 6 课 古代希腊城邦制度。 一、希腊城邦的形成：（A）1、古希腊城邦制度特点：古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家，以小国寡民为基本特征。2、古典时代：公元前 5 世纪至公元前 4 世纪上半叶，是古代
8、希腊历史上的“古典时代” 。这是社会经济、政治、文化高度发展的繁荣时期，也是古代希腊城邦制度的全盛时期。二、雅典民主政治：（C）1、特点：以全体公民的直接参与为核心。2、形成原因：是平民在斗争中逐渐战胜氏族贵族的结果。3、形成过程：公元前 594 年的“梭伦改革” ，首开雅典民主政治之先河；公元前 508 年的“克利斯提尼改革”标志着雅典民主政治的最终确立。公元前 5 世纪以后，尤其是经过希波战争之后，雅典的民主政治引来了全盛时期，即“伯里克里时代” 。4、评价：以伯里克利时代为代表的雅典民主政治，是古代希腊城邦社会中先进的政治制度，它有利于调动城邦公民的积极性和创造性，有利于推动社会经济和文
9、化的进步。然而它毕竟只是城邦公民内部的民主，而且只有成年男性才真正享有民主权利，妇女、外邦人和奴隶则都被排斥在外。第 7 课 希腊古典文化。一、史诗与戏剧：（A）古代希腊人创作的荷马史诗 ，是世界文学宝库中的瑰宝。二、史学与哲学：（A）苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被誉为“三大哲人” 。欧洲语言文字中的“历史”一词就源于希腊语，原意为“经过调查研究的纪事” 。古代希腊的历史学诞生于古典时代，是以希罗多德的名字及其历史为标志的。第 8 课 古代罗马政治制度。一、罗马共和国：（A）公元前 509 年，罗马共和国建立。二、罗马帝国（A）公元前 27 年，罗马帝国建立。到公元 2 世纪初，罗马的统治疆域
10、达到了最大规模：东迄幼发拉底河、西抵不列颠、北达多瑙河、南至北非，形成了一个地跨欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。西罗马帝国灭亡是欧洲古代历史终结的标志。第 9 课 罗马法体系。“十二铜表法” （A）1、颁布：公元前 451 年至公元前 450 年，由于罗马平民为争取自身权利而不断斗争，罗马共和国颁布“十二铜表法” 。2、特点：是罗马人传统习惯法的汇编，表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。3、意义：是古代罗马第一部成文法典，明文公示、按律量刑，一定程度上限制了贵族滥用权力，规范了社会生活，体现出古代罗马人的法治精神。从法律条文的思路和格式上为后来罗马公民法奠定了基础，成为罗马法体系的渊源。第四
11、单元 古代伊斯兰世界第 10 课 伊斯兰教和阿拉伯帝国。穆罕默德和伊斯兰教的产生（A）1、伊斯兰教产生的时间：公元 6 世纪前后2、伊斯兰教产生的地点：阿拉伯半岛3、伊斯兰教的创立者：穆罕默德4、伊斯兰教的经典：古兰经 第 11 课 奥斯曼帝国。 一、攻占君士坦丁堡：（A）1453 年 4 月，穆罕默德二世率奥斯曼军队攻陷君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。奥斯曼人迁都君士坦丁堡，后将其改名为伊斯坦布尔。二、帝国的统治：（B）奥斯曼帝国占领地中海东部沿岸地区和君士坦丁堡以后，控制了亚欧商路。帝国政府对过往商旅强征苛捐杂税，破坏了地中海区域原来的商业秩序和环境，迫使欧洲商人另行寻找通往东方的新航路。 （
12、新航路开辟的原因之一）第五单元 中世纪西欧单元核心概念：（1 ）中世纪西欧社会建立在封建制度基础之上，农奴劳动和地租剥削是西欧封建经济制度的主要特征。自给自足的庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织。法兰克王国的采邑改革推动了西欧封建制度的发展。（2 ）随着城市的复兴和商品经济的活跃，英、法等过形成了等级君主制。（3 ）中世纪西欧的王权与教权既相互依存，又相互争斗，阿维尼翁之囚标志着教权由盛转衰（4 ）中世纪西欧文化在各个领域多有建树，对后世产生了相当影响。第 12 课 封建制度。 一、封建制度的产生：（A）1、采邑改革时间：8 世纪上半叶推行者：法兰克王国宫相查理马特内容：改革土地分配制度
13、，变无条件赏赐为有条件分封。史称“采邑改革” 。影响：（1 ）采邑改革促进了西欧封建制度的发展。采邑连同居住其上的耕种者一起分封，加速了自由农民的农奴化进程。（2 ）在采邑制度下，国王仅仅是名义上的全国最高土地所有者，实际权力有限。（3 ）法兰克王国后期，采邑渐渐演变为世袭领地，封建领主势力坐大，王国陷于分裂割据状态。2、西欧封建制度产生和基本确立的时间产生：6 世纪下半夜基本确立：11 世纪前后二、等级君主制：（B）1、背景：12 世纪以后，随着城市的复兴和商品经济的活跃，英、法等国王权呈加强之势。以国王为代表的中央集权势力与新兴的市民阶层在共同利益驱使下，力图携手打破封建割据局面。2、形成
14、：自 13 世纪下半叶起，英、法相继出现了新的权力机构等级代表会议，与会者大多为教会贵族、世俗贵族和城市市民，等级君主制产生。1265 年召开的英国议会和1302 年举行的法国三级会议标志着英、法两国等级君主制的初步形成。3、特征：等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式，贵族和市民等阶层共同参政，并在一定程度上分享权利。这是西欧封建制度的重要特征之一。在等级君主制时期，司法和军事等方面的权利渐渐集中到中央，等级代表会议则主要掌控国家赋税的批准权和分摊权，市民阶层的利益和要求开始受到重视。4、意义：等级君主制相对于中世纪早期的政治混乱和割据状态而言，具有历史进步意义，推动了社会经
15、济的进一步发展。第 14 课 庄园和城市。一、中世纪庄园：庄园的特征（A）庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，大体上是一个自给自足的经济实体。国王、教会贵族和世俗贵族都是庄园领主。二、城市的复兴与自治1、城市的特征：受制于经济发展水平，中世纪城市规模都相当有限，平均人口仅为数千人。一直到 14 世纪，一般大城市也只有 2 万余人而已。由于空间狭小，公共设施建设滞后，城市环境脏乱，一旦遇到大规模瘟疫，便会迅速蔓延。2、中世纪城市的自治：背景：中世纪城市都建于封建领地之上，受领主盘剥。目的：为了维护自身利益，营造有利于商品经济发展的环境，争取城市自治，夺取司法权和行政权。手段：金钱赎买和武装
16、斗争是常用的两种手段。结果：经过斗争，部分城市获得了完全自治权。一些城市取得了部分自治权，由国王和城市代表共同管理。一部分中、小城市仍然处于各级封建领主的控制之下。第二册 第一单元 从史前时期到夏商王朝 单元核心概念：中华民族的历史源远流长。距今 1 万年前后，我国远古先民已学会栽培稻、粟，进入农耕时代。中国是世界农业的主要起源地之一。新时期时代的考古发现，揭示出中华文明的起源具有满天星斗、八方雄起的特点。夏朝完成了从原始社会到阶级社会的历史转折。到商朝，国家形态是以商王为天下共主的方国联盟。农业、手工业与商业的发展，特别是精美的青铜器制作技术和成熟的甲骨文字，说明商王朝是当时世界上发达的文明
17、古国之一。第 1 课 中华文明的摇篮一. 原始农耕（A） 出现时间：距今 1 万年前后的新石器时代。 概念：以栽培谷物、驯养牲畜取代采集与渔猎。 地位：中国是世界农业最早的起源地之一。 特点：南稻北粟的格局（粟类旱地作物、人工栽培的水稻分别同时起源于黄河流域和长江中下游地区） 意义： 是生产性经济活动的产生，标志着人类历史实现了第一次伟大的经济变革。 为人类提供了持续稳定的食物来源。 人类聚族定居，形成最初的农耕聚落。 典型：陕西临潼的姜寨遗址体现了早期的农耕聚落是一种共同生产、平均分配的血缘共同体，表明当时处在原始社会阶段。二. 中华文明的起源（A） 炎黄传说中华文明的起源可以追溯到远古时代
18、，主要以神话传说的形式。有关炎帝、黄帝的传说反映了华夏民族的形成与发展。 中华文明起源的特征和核心地区。考古资料表明，最迟至距今 5000 年4000 年，中华文明的起源，已如满天星斗，八方雄起。黄河中游的中原地区是中华文明融合、诞生的核心地区。第 2 课 文献与考古中的夏文化 一从“公天下”到“家天下” （A） 夏朝是我国历史上第一个王朝。 儒家典籍礼记礼运说夏朝建立之前是“大同之世” ，夏朝建立之后进入了“小康之世” 。 “大同之世”是“天下为公”的社会， “小康之世”是“天下为家”的社会。 夏王朝和国家的基本特征从文献记载来看，夏朝已经具备了国家的基本特征。世袭制、设官分职、军队、监狱、
19、刑法等是其具体体现。二. 二里头文化与夏史探究：二里头遗址（A）1考古发掘显示：与文献记载中的夏朝在时间上和地域上最吻合的是河南偃师的二里头文化遗存。2二里头社会的分化和居民的经济生活宫殿式建筑的出现，说明了二里头社会的分化已很明显。二里头居民的经济生活大体以农业为主，农具有石制和骨质的铲、镰、斧等；饲养的家畜有猪、狗、鸡、羊等。二里头文化已进入青铜时代，遗址中出土的青铜器和玉器大多属于礼器和祭器。三用文献与考古相互印证的方法探究历史（C）1二重证据法：20 世纪初，历史学家王国维提出。用“地下之新材料”证明“纸上之材料” ，即考古资料与文献资料的相互印证，也引申为不同来源史料间的相互印证。2
20、实践：参照文献礼记 礼运与考古发掘成果 二里头遗址相互印证展现夏朝国家、私有制和阶级的产生。第 3 课 商朝与青铜文化一商朝的建立公元前 1600 年，商部落的首领汤完成了灭夏事业，建立商朝。由于甲骨文的发现和解读，以及河南安阳殷墟等一系列考古资料的发掘，商朝已成为我国历史上第一个有直接文字记载的王朝，商朝的历史也因文献、甲骨卜辞和考古资料的多重印证而成为信史。二青铜时代司母戊鼎（A）商朝青铜器的代表，制作精良，造型独特，纹饰瑰丽，表明商朝青铜冶炼和铸造工艺日趋成熟，为世界青铜文化史上所罕见。2商朝青铜器的特征（A ）商朝的青铜器以礼器为主，青铜器物的大小、形制和数量组合，是器主等级身份和政治
21、地位的象征，专用于王室与贵族的礼典、祭祀等活动，被赋予沟通天地和支持政治权力的功能。3甲骨文甲骨文是商人在甲骨上记载占卜情况的古文字，是一种较为成熟的文字。真实记载了商朝社会各领域的历史状况，是探索商史的第一手资料。第二单元 从周王朝到秦帝国的崛起单元核心概念：西周确立的封邦建国体制，周公倡导的德治与礼制，是周王朝的两大创设。经历春秋战国的社会大变动，中央集权官僚体制取代了封建世袭贵族制，大国兼并战争催生了“天下定于一”局面的产生。急剧的社会变动，推动了思想家的活跃和思想创造力的发挥。 “百家争鸣”不仅对中国后世的思想文化产生了深远的影响，也是世界古代历史上灿烂的思想学术奇观之一。秦始皇建立大
22、一统帝国，标志着中国历史进入一个新时期。第 4 课 封邦建国与礼乐文化一. 周朝的建立公元前 1046 年，周武王牧野之战灭商，建周，定都镐，史称“西周” 。二. 封邦建国制（A） 目的：对新征服的地区进行有效的统治。 内容：分封已臣服的殷人后裔和原殷邦方国的首领。以武力为后盾，将同姓诸侯分插到各地方国间，达到“封建亲戚，以藩屏周”的功效。 影响：实现了对殷人的合围控制，提高王权，周王成为天下共主。第 5 课 社会变革和百家争鸣一. 东周的建立（A）公元前 770 年，周平王东迁都城到洛邑，东迁后的周朝称为“东周” ，分为春秋、战国两时期。二. 社会大变革：经济领域的变革是最深刻的变革（B）1
23、经济技术：铁制农具和犁耕技术。2经济制度（土地制度）：井田制瓦解，土地私有制产生。3阶级关系：自耕农和新兴地主的出现。4社会分工加速：农业的发展促进了私人手工业与商业的活跃。三. 百家争鸣（C）1背景：春秋战国时期，在社会大变革的背景下，由于“士”对社会变革的态度、思考方向不同，提出了关于治理社会、安定人心不同的方案。2诸子百家 儒家 创始人：孔子。发展了周公的礼治思想，创造出“仁”这一核心观念，倡导“仁者爱人” 、 “克己复礼为仁” ，为“礼”输入了新的生命力，以造就理想人格为最高目标，试图以伦理道德来规范社会秩序，协调人际关系。 孟子：由“仁”发展出“仁政” 。 荀子：重新解释孔子的“礼”
24、 ，熔礼、法于一炉 法家：兴起于战国初期，韩非、李斯正面肯定当时的社会大变革，提倡“法治” ，倡导激进的功利主义，主张实行君主集权制度，废除世卿世禄，奖励耕战，富国强兵，受到当政者的欢迎。然而其提倡专制独裁、严刑峻法等，消极面也十分明显。 道家：春秋时期，老子对现世政治持否定态度，主张“无为而治” ，幻想回到“小国寡民”的时代，鄙视世俗的物质享受和对财富权力的追逐，具有对事物恒变、矛盾对立的转化的朴素的的辩证法思想。3意义：是中国乃至世界古代史上学术思想最为灿烂的一页，是我国后世学术思想的源头。第 6 课 大一统中央集权国家的形成 一. 从列国纷争到秦统一（A）1战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、
25、魏、韩。2商鞅变法背景：战国初期，秦国国势日弱目的：富国强兵，兼并天下内容：废除井田制度，奖励农耕。废除世卿世禄、建县制和什伍连坐。影响：秦国由弱变强，为统一奠定基础。3、秦的统一.：BC221 年，中国历史上第一个大一统帝国建立二皇帝与中央集权体制（C）1目的：为了有效控制大一统的局面，秦朝统治者建立了一整套中央集权的国家机构。2内容： 皇帝是最高统治者，嬴政自称“始皇帝” 。中央政府的最高官职为丞相、御史大夫、太尉，其下设廷尉、治粟内史等诸卿。一切军国大事均由皇帝裁决。地方政府为郡、县两级，郡县的长官均有朝廷直接任命。3巩固中央集权的措施 统一货币、度量衡、文字。 建造驰道和直道，以保证政
26、令的畅通。 修筑长城，以抵御匈奴侵扰。 开边移民，以充实边地实力。 焚书坑儒，以统一思想舆论。4影响：秦创立的中央集权体制成为我国历代王朝政治制度的蓝本。第 7 课 秦末农民起义一. 秦的暴政（A） 表现（1 ） 徭役繁重，过度征用民力。（2 ） 赋税繁重。（3 ） 秦律名目繁多，刑罚苛刻。（4 ）一味重功利、恃酷法，不适合统一后社会发展的需要，导致社会矛盾激化。2、结果：导致社会矛盾的激化，造成普天之下民怨沸腾的局面。二. 秦末农民起义：第一次农民起义（A）陈胜吴广大泽乡起义揭开了秦末农民起义的序幕。三. 楚汉战争和西汉的建立（A）秦朝灭亡后（公元前 206 年至公元前 202 年） ，刘邦
27、与项羽为争夺权利而展开了“楚汉战争”，刘邦获胜，建立汉朝，史称西汉。第三单元 从西汉到南北朝的分合单元核心概念：汉承秦制，革除前朝弊政，休养生息，国力有所增强。在此基础上，汉武帝加强集权，外御强敌，使汉代声威远扬四方，成为当时世界上著名的强国之一。光武帝削平群雄，把汉王朝从衰乱中挽救过来，重振国势。然而以豪强地主为社会基础的地方势力日渐膨胀，最终演化为三国鼎立、南北长期对峙的分裂局面。分分合合之中，区域经济的发展和民族融合的推进，为历史进程增添了新的动力，中国走向新的统一。第 8 课 大一统帝国的重建一、 汉承秦制（B）汉朝建立后，汉统治者继承秦朝的中央集权体制（皇帝制、中央官制、地方郡县制。
28、 ）但是，刘邦借鉴秦朝“孤立而亡”的教训，分封同姓诸侯，形成郡县与封国并行的局面，削弱了中央集权，导致“吴楚七国之乱” 。二、黄老思想与文景之治（A）1黄老之学以道家为主，又兼采儒、法，主张守道尊法，礼法并用，达到“清静无为”的境界。2、汉初统治者实施黄老思想的原因（1 ） 吸取秦朝二世而亡的教训，迎合汉初人民厌恶战争，渴望社会安定的意愿。（2 ） 秦朝的暴政以及此后几十年战乱使社会经济遭到了极大的破坏，需要恢复发展。（3 ） 与汉初统治者朴实谨厚的作风相一致。3、文景之治文帝、景帝时期，采取“清静无为” 、 “与民休息”的政策，倡导以农为本，下诏减免田租；废除秦朝留存下来的严刑苛法。这一系列
29、轻徭薄赋、省刑约法的措施，为社会生产的恢复和发展创造了条件，形成了“吏安其官，民乐其业”的社会景象，史称“文景之治” 。但豪族势力膨胀、土地兼并、贫富分化等社会不稳定因素凸显。第 9 课 汉武帝时代从“无为”到“有为”：汉武帝加强皇帝集权（A） 政治上（1 ）实行内外朝制：由皇帝与亲信近臣形成了宫廷的决策核心，称为“内朝”或“中朝” ；而以丞相为首执掌政务的政府机关，称为“外朝” 。 （2 ）创设“刺使”制度：由中央特派监察官员，以加强中央对地方的监督和控制。（3 ）颁布“推恩令”：削弱诸侯王的权利，大体消除了汉初郡国并行制带来的负面影响。 思想上：“罢黜百家，独尊儒术” 手段：设五经博士，将
30、儒学定为官学；建太学，授五经，从中选拔官吏。郡县的学校也配有经师授学。注重改正朔，易服色等礼仪制度，实质是“儒表法里” 。 影响：儒学成为“经学” ，成为官员选拔、学校教育和人才培养的主要内容。为儒学学者置身仕途开辟了道路， “通经致用”成为古代学者的普遍追求。儒学成为历代王朝的统治思想和社会主流的意识形态。第 10 课 东汉的兴衰一东汉的建立（A）公元 25 年，刘秀（光武帝）重建汉朝，定都洛阳，史称东汉。二东汉的衰败：豪强地主势力的膨胀（A）1表现： 政治上：把持中央或地方政权，成为官宦世家。 经济上：建立自给自足的大庄园，驱使大量依附农民从事农业、手工业生产 军事上：拥有“家兵” 、 “
31、部曲”之类的私人武装。 文化上：具有精通儒学的文化优势，把持地方舆论。2影响：东汉后期，豪强地主演变为地方割据势力，对中央集权统一王朝构成巨大威胁。黄巾起义后，各地豪强纷纷起兵，演变为一场军阀大混战，东汉王朝名存实亡。第 11 课 割据和分立 一三国鼎立（A）1赤壁之战：208 年，曹操亲率 20 万大军南下，企图一举歼灭孙权、刘备。军事是处于劣势的孙、刘联合抗曹，双方在赤壁隔江对峙。孙刘联军运用火攻打败曹操。2三国鼎立格局的最终形成（A）220 年，曹丕废汉建魏，定都洛阳，史称曹魏。221 年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。229 年，孙权称帝，国号吴，定都建业（南京） ，史称孙吴。三国
32、鼎立的格局最终形成。二区域经济的发展（A） 背景 汉末的战乱集中发生在中原地区，北方人口被迫向长江流域以及更南的地区转移，为南方带来劳动力和先进的生产技术和生产经验。 三国鼎立的局面形成后，各方为增强自己的实力，因地制宜，大力推动各业生产，促使地方经济的发展跃上了一个新的高度。 区域经济的发展 曹魏：推行军屯、民屯，对恢复生产、发展经济具有不少作用。 蜀汉：兴修水利、开展屯田，发展农业。推动煮盐、织锦等手工业的发展。开发少数民族聚集的南中八郡。 孙吴：自然条件优越，水稻种植、丝麻纺织、铜铁冶炼、瓷器烧造等都有明显发展。滨海枕江、河网密布的地理环境使造船技术日益进步。 使“山越”人与汉族农民同居
33、共耕，推动了山越人经济文化的进步，加速平原沃野的开发。第 12 课 南北对峙与民族融合一南朝与北朝（A） 魏晋南北朝的政权更迭 东魏 北齐十六国 北朝：北魏魏 西晋 西魏 北周 隋蜀吴 东晋 南朝：宋 齐 梁 陈2南方经济进一步发展 原因：南方比较安定；北方人口及生产技术的继续南迁；少数民族出居平原与汉族融合，共同开发南方；统治者的推动、自然条件优越等多方面因素。 表现：先进农业区的形成：江浙、湘赣、巴蜀；农业技术进步：水利的广泛兴修、犁耕的推广改进、北方作物的引入；手工业发达：丝织、冶炼、造船、造纸、漆器、制瓷、制盐；商业：商业繁荣的大城市和海外贸易有所发展。二 民族融合：孝文帝改革与民族融
34、合（B） 背景：十六国时期，内迁的北方少数民族与汉族混杂共处于中原地区，频繁的接触和交流加速了民族融合的步伐。由于北方少数民族的社会、经济、文化相对落后，认同并接收先进的汉族文化成为融合的一个重要方面。不少胡族君主身体力行，经济上鼓励农耕，政治上采用汉制，文化上研习汉籍、提倡儒学，致使汉文化的影响日益深入。 内容：（1 ）政治：地方基层实行“ 三长制” ，以加强中央集权，完善地方行政。颁布官吏俸禄制和惩治贪赃的规定，以遏制贪污腐化。仿效汉族体制改定官制与律令。全面推行汉化：迁都洛阳。（2 ）经济：推行“均田制” ，将政府控制的荒地分给农民耕种，以利农业生产的恢复和发展。（3 ）文化：尊崇孔子，
35、实行礼制，提倡以孝治国。（4 ）风俗习惯：禁止在朝廷上说鲜卑语和穿胡服，通用汉语、汉服；改鲜卑族复姓为汉族单姓；促进胡汉通婚。3影响：对加快民族融合进程，推动北方少数民族社会、经济、文化的进步做出重大贡献。第四单元 隋的创制和唐的鼎盛 单元核心概念：唐继隋统一之后，不仅巩固了大一统局面，还创造出了中古历史上辉煌灿烂的大唐气象。隋唐创立的三省六部等制度， “贞观之治”展示的统治者虚怀若谷、开明廉洁的形象，成为后世王朝效法的榜样。积建国八九十年的努力，终于成就了著名的“开元盛世” 。大唐王朝以宽容开放的心态平等对待周边各族，吸纳外来文化，以其独特的魅力，成为东亚文化圈的核心。第 13 课 隋唐政治
36、新格局一三省六部制与政事堂1隋朝的建立（A ）581 年，杨坚篡周建隋，定都长安。589 年，隋灭陈，重建全国大一统局面。2唐朝的建立（A ）618 年，隋朝灭亡，李渊建立唐朝，都城长安。3三省六部制（B）（1 ）内容：初创于隋文帝时，唐朝时继承和发展。制度规定，中央设中书、门下、尚书三省为最高政务机构；中书省草诏，门下省审核，尚书省执行。作为行政机构的尚书省下设吏、礼、兵、刑、户、工六部，分管具体事务，三省长官都是宰相。唐朝设立政事堂作为宰相议事的处所。凡遇军国大事，由政事堂会议商议决定，经皇帝批准后，以诏令的形式颁布执行。（2 ）影响：是皇权逐渐加强的产物，众多宰相集体议事，分工明确的三省
37、互相牵制，使个别宰相难以擅权专断。严格执行该制度，皇权将会受到一定限制，隋唐的皇帝尚无绝对的专制独裁之权。三科举制（A） 中国古代选官制度的演变：先秦：世卿世禄制；秦朝：军功授爵制；汉朝：推举制；魏晋南北朝：九品中正制；隋唐至清末：科举制 科举制是一种通过分科考试形式选拔官员的制度，由隋朝开创，经唐朝逐渐健全。科举制的实行是我国官员选拔制度的一次重大变革，在政治、社会、文化等方面均产生了深远影响。通过科举制，央政府得以网罗天下俊才，扩大了政治统治的基础。地方门阀势力受到有效抑制，中央集权得到进一步加强。第 14 课 贞观之治与开元盛世一贞观之治（B） 概念：唐太宗李世民在位期间（627649）
38、 ，年号贞观，政治清明，经济发展，社会安定，民族和谐，史称“贞观之治” 。 内容：（1 ）唐太宗善于体察民情，实行疏缓刑罚，宽政安民、轻徭薄赋，修养生息的政策，使社会日趋安定、生产逐渐恢复。（2 ）广招贤才，知人善用。（3 ）居安思危，时时以长治久安为念。虚心纳谏，勇于改过。（4 ）实行开明的民族政策，既重视加强国防，平息边患，又致力于改善民族关系，与边地少数民族来往交流，和平相处。 （代表：将文成公主嫁给土蕃君主松赞干布）二开元盛世（A）唐朝的鼎盛出现在唐玄宗李隆基在位的开元年间（713-741） ，唐玄宗继承唐太宗的基本国策，废止严刑酷法，实行宽简、慎刑的法制原则。政治上，革除弊端，抑制腐
39、化，精简机构，裁汰冗官，提高行政效率，并重用贤臣，鼓励直言极谏，重振清明宽容的贞观之风。经济上，重视生产，清查户籍，减免徭役，努力缓解社会矛盾。开元年间，政治清平、社会安定、经济高度繁荣，后人赞誉为“开元盛世” 。第 15 课 中外文化交流 一、丝绸之路的全盛（A）1、开通：西汉张骞2、全盛：唐朝（原因：唐朝政治的清明、经济的发展、民族的融合、对外的开放、疆域的辽阔、国力的强盛）3、范围：中国与中亚、南亚、西亚以及欧洲、北非4、文明交流：（1 ）中国输往西方：丝绸、纸张、瓷器、特有的工艺技术与思想文化。（2 ）西方输往中国：西方的物品以及音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑艺术、天文、历算、医药和宗教
40、。5、人员往来：大食、波斯、天竺等国的商贾、僧侣、使节，尤其是粟特人。6、安全保障：安西都护府、北庭都护府。7、意义：西域及大食、波斯、天竺、朝鲜、日本等亚洲诸国的商贾、僧侣和使节，成为沟通东西经济与文化的重要媒介。丝绸之路东段终点的唐都长安，作为东西交通的枢纽，东西方文化在此交融汇合，呈现出一幅斑斓绚丽的图景。丝绸之路使唐文化对中亚、西亚文化的吸收、融合，内涵非常丰富，是世界文化进行交流与融合的典范。二、东亚文化圈（A）1与朝鲜（新罗）的友好往来：互遣使节，派留学生来中国学习，广泛吸收唐文化的精髓，如律令、科技、佛教、儒学、科举制度等2与日本的友好往来：日本多次派遣唐使来中国交流学习，包括留
41、学生和学问僧，吸收融合唐文化，如政治、经济、法律等制度层面和渗透了儒家思想的社会风俗、伦理规范等。3东亚文化圈：唐朝至 19 世纪上半叶，东亚诸国形成以中国本土为地理中心，以中国文化为轴心，其中以汉字、儒学、律令、天文、历算、医学、中国化的佛教等主要介质辐射于整个东亚地区，从而形成的文化圈，称为东亚文化圈，也称汉字文化圈、儒家文化圈。第三册 第五单元 两宋的繁荣与元的统一单元核心概念：北宋初期的制度创设，有效防止了类似唐末五代以来分裂割据的重演，但也带来冗官、冗兵、冗费以及积贫积弱的后果。北方民族的兴起和扩张，形成了多个政权并存的局面。经济重心由北向南的转移，至南宋最终完成。活字、火药等创造发
42、明，表明宋朝的科技水平处于世界的前列。元朝的行省制度在历史上有深远的影响，辽阔的疆域客观上有利于民族间的融合，中外经济文化交流较以前更为积极和活跃。第 17 课 宋朝的建立及其制度创设一宋朝的建立（A）960 年，后周禁军将领赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，定都开封。二文官体制：“重文轻武”的基本内容（B）1内容：防范武将专权，也不以开国功臣及其后代组成统治集团。通过科举制度来大量提拔文人担任官职。宋朝的文官在朝廷中具有举足轻重的地位，中央政府的重要官员以及地方要员等，大都由文人担任，形成一个以科举出身的士大夫为主体的文官政府。为了便于官员的调遣撤换，宋朝还实行官、职、差遣相分离的制度。2评
43、价：加强了皇权，结束了唐朝后期以来分裂割据的隐患，开创了一个政治稳定、经济繁荣、文化昌盛的时代，但是由于对武臣的防范过严，官僚不断增多和军队缺乏训练，又酿成了国家“积贫积弱”的恶果，导致北宋中期的一系列改革。第 19 课 多民族政权的并立一、辽、西夏与北宋的和战（A）1、辽的建立916 年，契丹首领耶律阿保机称帝建契丹国，后改国号为辽。2、澶渊之盟1005 年北宋与辽订立澶渊之盟，宋辽约为兄弟之国，北宋向辽交纳“岁币” ，结束了宋辽间的战争状态，双方维持了百余年的和好关系。3、西夏的建立1038 年党项族元昊称帝建国，史称西夏。1043 年形成了北宋、辽、西夏三国鼎立的局势。二、金与南宋的对峙
44、（A）1、金的建立1115 年，女真首领完颜阿骨打仿照汉族制度，称帝建国，国号大金。2、靖康之变1127 年，金军攻入宋都开封，俘虏北宋徽宗、钦宗二帝及后妃贵戚等数千人北撤，史称“靖康之变” 。3、南宋的建立1127 年，钦宗之弟赵构在南京（今河南商丘）被拥立为帝，是为宋高宗。后定都临安（今杭州） ，延续宋朝政权，史称“南宋” 。4、榷场宋、辽、西夏、金并立对峙时期，各政权都在边境接界地区设置了互市贸易的市场，称为榷场。榷场由官府管理，贸易方式和交易的商品种类都由官府控制。宋朝主要输出茶叶、瓷器、丝织品等，从辽、西夏和金输入的主要有马、皮革、药材和盐等。虽然榷场的设置出于控制边境贸易以挟制对方
45、的意图，但榷场的互市贸易促进了边境地区的商品交流，是各对立政权、地区间经济文化交流的重要渠道。三、蒙古崛起与南宋灭亡（A）1、大蒙古国的建立1206 年，铁木真建立大蒙古国，尊号成吉思汗。2、元朝的建立1271 年，忽必烈依据中原王朝的体制，称帝建年号，定国号为“大元” 。次年定都大都（今北京）3、南宋的灭亡1276 年，元军占领临安。1279 年，元军在厓山一役中消灭南宋流亡政权，南宋灭亡。第 20 课 经济重心的南移一、经济重心南移的完成（C）1、原因（1 ）江南地区自然条件优越；（2 ）北方战乱频繁，南方相对稳定，为江南经济发展创造了稳定的环境；（3 ）北方人民大批南迁，增加了大量劳动力
46、，并带来了先进的生产技术和工具；（4 ）南方统治者为壮大实力，重视发展经济；（5 ）新的农作物在江南引种，推动了农业生产发展；海外贸易的发展，促进了江南商品经济的繁荣。2、时间：南宋时期，经济重心南移最终完成。3、表现：（1）农业：水田农具的改进、农业耕作技术的成熟，以及稻麦轮作的推广。大量开垦耕地（圩田、沙田、梯田） ，水田面积迅速增加，水稻已跃居全国粮食作物的首位，太湖流域成为全国的粮仓，时有“苏湖熟、天下足”的谚语。此外，南方的棉花、茶叶等经济作物的种植也很普遍，桑蚕业的中心也由北方移到南方。（2 ）手工业：纺织、制瓷和造船等手工业也有较大的发展。杭州、苏州、成都等地设有官办丝织作坊，江
47、浙一带丝织业出现了独立的私人作坊，称为“机户” 。棉花种植已由海南、闽广传播到江南一带，至南宋末年，海南岛已发展出较为先进的棉纺织工具。江西景德镇成为全国的制瓷中心，产品远销海内外。东海沿海城市的造船业也十分发达，造船技术居世界领先地位。二、海上丝绸之路（A）1、兴起的原因：（1 ）西夏的兴起使中原通往西域的中外商路受阻。（2 ）商业的繁荣和经济重心的南移促使宋朝政府重视并鼓励海外贸易。（3 ）造船业的发达和造船技术的进步。（4 ）政府对海外贸易的财政依赖和对外贸易港口的有效管理。2、表现：南宋时，东南沿海出现了广州、泉州、明州著名的三大外贸港。官府在贸易港口设立市舶司，专门管理贸易事务，征收
48、商税。市舶司所在的港口，还设有专供外国商人居住的“番坊”和用于番货交易的“番市” 。3、名称的由来：由于贸易商品以香料、丝织品和瓷器为大宗，当代中外学者把宋代的海上商路称为“海上丝绸之路”或“香料之路” 。4、路线：以中国泉州为起点，可通往日本、高丽、东南亚、印度、波斯和阿拉伯乃至东北非洲。5、影响：不仅使宋朝政府获得了巨额的财政收入，也给通商各国的文明进程增添了活力。第 21 课 辉煌的科学技术一、活字印刷术（A）1、北宋毕昇创制泥活字印刷术：北宋仁宗庆历年间，毕昇创制泥活字印刷术活得成功。毕昇的发明集活字、排版和印刷于一体，为近代活字印刷术的先驱，比欧洲古腾堡铅活字的发明，整整早了 4 个
49、世纪。2、活字印刷术的传播：13 世纪，活字印刷术东传朝鲜、日本，又西传到中亚、波斯和欧洲，对中外文化交流和传播产生了巨大的影响。二、火药武器（A）1、火药武器的发明中国是世界上最早发明火药和火器的国家。2、火药武器的使用火药在唐末开始用于战争；到宋代，火药制作的配方渐趋成熟，官府设专门的作坊，有军械匠人制作各种火药武器。南宋时创制的“突火枪” 、宋元年间发明的“火铳” ，已具备管型火器的基本特征。3、火药武器的影响火器的发明和使用，改变了战争的方式，从此进入到冷兵器和火器并用的时代。13 世纪，火药随蒙古国西征传入阿拉伯地区，后又传到欧洲，对欧洲的历史发展产生了巨大的影响。三、沈括与梦溪笔谈 （A）梦溪笔谈是北宋科学家沈括用笔记体裁写成的一本科学著作。该书不仅保存了大量的科技史料，还记载了很多平民百姓在科技上的创造，被誉为中国科学史上的里程碑。第 22 课 元朝的统一一、元朝的统治与行省制度（A）1、行省制度：元朝为了在空前辽阔的
