1、1初中学练案自主读本语文 七年级下参考答案早读训练（一）（一）1 （2 分）安放（或：放置） ；于是（或：就）2 （3 分）有人说：土可以堆起来做成山。鲁公认为他的看法很好，（或“同意他的看法”）想要实行。3 （2 分）鲁公缺乏主见（或：优柔寡断；犹豫不决；畏首畏尾；遇难而退） 。 （概括合理即可。 ）参考译文：鲁公想要修建一个园子，想要凿出一个水池。他的父亲说：没有地方可以放土。鲁公于是停止修建园子。后来，有人说：“土可以堆起来做成山。”鲁公同意他的看法，想要实行。他的妻子说：“你不怕你的小儿女跌倒吗？”鲁公又停止建园了。又有人说：“如果你修建一条小路通行，设置围栏来保护住，那么又有什么好担
2、忧的呢？”鲁公听从了他的建议，又想要施行。家人中有一个阻止他的人说：“园子建成了一定要添置妇女家仆，供他们休息的房子可能会不足够，这很值得考虑啊。”鲁公开始犹豫没法决定，建园的事情也又一次停止了。（二）1. （3 分）B 2. （2 分）弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。 3. （4 分）粗茶淡饭却能随遇而安（安贫乐道） 。视不正当得到的富贵如浮云的高尚情操。参考译文孔子说：“每天吃点饭，喝点水，头垫着弯曲的手臂睡觉，也是一种生活的乐趣。用不义手段而使自己大富大贵，这些对我来说，就如浮云般轻。 ”（三）1. （2 分）哪一个；安定，管理。2. （3 分）然而创业的艰难，已经过去了。3. （3
3、分）他认为治理国家要有“忧患意识” 。国君只有居安思危，常念“守成之难” ，才能使国家基业稳定。答出“治国思想”的，给 1 分；结合文段进行具体分析的，给 2 分。意思对即可。参考译文唐太宗问身边大臣说：“创业与守成哪一个难？”房玄龄回答说：“开创新朝代的初期，与群雄一起用武力争斗，然后使他们臣服，是创业难啊！”魏征说：“历代君主，哪个不是从艰难境地取得天下，又在安逸中失去天下，守成更难。 ”太宗说：“玄龄与朕共取天下，出百死，得一生，故深知创业之难。魏征与朕共定天下，常常害怕骄奢从富贵中生成，祸乱从疏忽中生成，所以知道守业的艰难。然而创业的艰难，已成为过去的事了，眼下守业的艰难，才应该是我与
4、各位大臣必须谨慎对待的。 ”早读训练（二）（一）1. （4 分）看见；轻视；痛恨（恨） ；厌恶。 2. （2 分）D 3. （2 分）B（拿或用）4. （4 分）像这样用学习到的东西来损害自己，还不如不学习。5. （2 分）这篇短文告诉我们，学习要永不满足，做人要谦虚，千万不要傲气。参考译文说到学习这件事，本是为了求取知识的。常见世人才读数十卷书，便自高自大起来，冒犯长者，对同辈轻视傲慢。 （以至于）别人怨恨他就像仇敌一样，厌恶他就像对恶鸟一样。像这样用学习到的东西来损害自己，还不如不要学习。（二）1. （4 分）推辞；告诉，对说。2. （2 分）A 23. （6 分）我听说君子按照功劳的大小
5、来接受俸禄。 （“闻” “当”要翻译正确。 ）4. （2 分）齐景公是一个尊重知识分子，却不了解知识分子的内心需求的古代君主形象。参考译文孔子谒见齐景公，景公把廪丘邑赠给孔子，以此作为孔子供养之地。孔子拒绝不接受赠地，回到住处，对弟子说：“我只听说，君子应当有功劳而受禄。时下我游说景公，景公并没有按我的劝导行事，却赐给我廪丘邑，他太不了解我了。”令弟子驱车，辞别景公离去。早读训练（三）（一）1. （4 分）托付；同“飞” ，飞翔2. （2 分）A3. （4 分）诸侯十分惊恐，都归还了侵占齐国的土地。4. （4 分）采用的设喻方式，委婉劝谏齐王的，劝谏的结果都是使齐王乐于接受，从而励精图治，使齐
6、国国力强盛，诸侯臣服。参考译文淳于髡是齐国的“招女婿” 。身高不足七尺，语言流畅、能言善辩，屡次出使诸侯之国，从没有受过屈辱。齐威王在位时，喜欢隐居于深宫，又好彻夜宴饮，逸乐无度，陶醉于饮酒之中，不理政事，把政事托付给卿大夫。文武百官荒淫放纵，诸侯各国一起来侵犯，齐国灭亡就在朝夕之间了，齐王身边近臣都不敢进谏。淳于髡用隐语来劝谏齐威王，说：“都城中有一只大鸟，落在了大王的庭院里，三年不飞也不叫，大王知道这鸟是怎么一回事吗？”威王说：“这鸟不飞则已，一飞就直冲云霄；不叫则已，一叫就使人震惊。 ”于是就诏令全国七十二县的长官入朝议事，奖赏一人，诛杀一人，又发兵御敌，诸侯十分惊恐，都归还了侵占齐国的
7、土地。齐国的声威竟维持达三十六年。（二）1. （2 分）离开；派遣。2. （2 分）C3. （2 分）曹玮慢慢地对他的部下说：“我知道敌人已很疲劳，故意做贪利的事来引诱他们。 ”4. （3 分）取得胜利最关键的原因是避敌锐气。参考译文曹玮主管镇戎军时，曾出战小胜，敌兵退去。曹玮侦察敌兵退离已远，于是就驱赶着缴获的牛羊和辎重车辆，缓慢地驱赶着返回，很是不成军队行列。他的部下担忧此事，对曹玮说：“牛羊无用，只是束缚军队。不如抛弃它们，整齐队伍返回。 ”曹玮没回答，派人去侦察。敌兵离开几十里，听说曹玮贪得牛羊之利而军队不整齐，立刻就返回袭击曹玮军队。曹玮军队行进更加缓慢，行进中找到地势有利的地方，就
8、停下来等待敌军。敌军将要来到，离得很近了。曹玮派人对敌军说：“你们外国军队远来一定很疲劳，我不想趁着别人疲怠作战，请你们让战士和马休息一下，隔一会儿就决战。 ”敌人正苦于疲劳极了，都很高兴，使军队严整地休息了很长时间。曹玮又派人告知他们：“休息好了，可以相互驱马进攻了。 ”于是各方击鼓发兵进攻，一交战就把敌军打得大败，于是抛弃了牛羊返回。曹玮慢慢地对他的部下说：“我知道敌人已很疲劳，故意做贪利的事来引诱他们。 ”“等到他们再来，接近行走百里了，如果趁着他们锐气便交战，还会有胜负。走远路的人如果稍稍休息，那么腿脚疼痛麻木就站不起来了，人气也残尽了。我凭这些打败了敌人。 ”早读训练（四）（一）1
9、（4 分）有人；栖息；这；离开。2.（2 分）B3.（4 分）惠子在梁国当宰相，庄子去看望他。酒喝得很畅快（的时候） （平原君）起身上前，用千金给鲁仲连祝寿（祝福）.4.（2 分）两人都无意于功名利禄（淡泊名利） 。 5.（3 分）庄子运用巧妙的比喻（讲故事的方法） ，如把自己比作“鹓鹐” （把惠子比作“鸱” ；把功名利禄比作“腐鼠” ）生动形象地表明了自己的志趣；而鲁仲连则把帮助别人后接受封赏的行为和商人做生意进行对比，强调自己的志趣。乙文参考译文平原君想要封赏鲁仲连，鲁仲连再三辞让，始终不肯接受，平原君就摆酒宴款待他，当酒喝得正畅快的时3候， （平原君）站起身来上前，用千金酬谢鲁仲连，敬酒
10、献物，祝人长寿。鲁仲连笑着说：“杰出之士之所以被天下人崇尚，是因为他们能替人排除忧患，解除危难，排解纷乱而不收取任何报酬。如果收取报酬，那就和买卖人没有什么区别了，我鲁仲连是决不能那样做的。 ”于是辞别平原君而离开赵国，终身不再露面。（二）1 （2 分）兴起；面对。2.（4 分）因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女。我重用韩休是为了国家，不是为了我自己。3 （2 分）示例：围绕“善于纳谏，选贤与能，讲信修睦，天下为公”中的任意一点来谈即可。参考译文唐玄宗任用韩休当做（唐玄宗的）门下的随从，同平章事。韩休为人严峻刚直，不追求名誉权势。等到做宰相后，所作所为很得当时民心。唐玄宗有时在宫中
11、宴饮欢乐或在苑中打猎游玩，稍有差错，常常对身边的大臣（左右在古代是身边的大臣的意思）说：“韩休知道不知道？”话刚说完，劝谏的文书就递上来了。唐玄宗拿着镜子对着它默不作声，身边的大臣说：“韩休做宰相以后，陛下的容貌和以前相比清瘦多了，为什么不罢免他？”唐玄宗叹息说：“我的容貌即使清瘦，天下一定丰饶了许多。我用韩休是为了国家，不是为我自己啊。”早读训练（五）（一）1.（2 分）完毕，结束；写2.（2 分）A 3.（2 分） （孙膑与士兵们）约定说：“晚上看见火把举起来就一起射箭。 ”4.（2 分）D参考译文孙膑估计他的行程，当晚可以赶到马陵。马陵的道路狭窄，两旁又多是峻隘险阻，适合埋伏军队。孙膑就
12、叫人砍去树皮，露出白木，写上：“庞涓死于此树之下。 ”于是命令一万名善于射箭的齐兵，隐伏在马陵道两边，约定说：“晚上看见树下火光亮起，就万箭齐发。 ”庞涓当晚果然赶到砍去树皮的大树下，看见白木上写着字，就点火照树干上的字，上边的字还没读完，齐军伏兵就万箭齐发，魏军大乱，互不接应。庞涓自知无计可施，败成定局，就拔剑自刎，临死说：“倒成就了这小子的名声！”齐军就乘胜追击，把魏军彻底击溃，俘虏了魏国太子申回国。孙膑也因此名扬天下，后世社会上流传着他的兵法 。（二）1.（2 分）给予，送给；书信。2.（2 分）C3.（4 分）包拯打开正门，使（告状的人）能够直接到他面前陈述是非曲直，办事小吏（因此）不
13、敢欺骗。4.（1 分）贤臣（原题中应删掉“文中”二字）早读训练（六）（一）1.宽大，宽容；荣华富贵；聪明，有智慧；愚拙，不巧伪。2.B3.D4.A参考译文周成王将鲁国土地封给周公姬旦的儿子伯禽。周公姬旦告诫儿子说：“去了以后，你不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢、轻视人才。我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼辅佐皇上的重任，我在天下的地位也不算轻的了。可是，一次沐浴，要多次停下来，握着自己已散的头发。吃一顿饭，要多次停下来，以接待宾客， （即使这样）还怕因怠慢而失去人才。我听说，道德品行宽容，并用谦逊的品行来保有它的人，必会得到荣耀；封地辽阔，并凭借行为约束而有节制来保有它的人，他
14、的封地必定安定；官职显赫，并用谦卑来保有它的人，必定高贵；人口众多、军队强大，并用威严来统御它的人，必定会胜利；用愚笨来保有聪明睿智,就是明智；见识广博，并用浅陋来保有它的人，必定智慧。这六点都是谦虚谨慎的美德。即使尊贵如天子，富裕得拥有天下，便是因为拥有这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下， （进而导致）自己身亡的人，桀、纣就是这样。 （你）能不谨慎吗？”（二）41.（2 分） （1）怎么；（2）这。2.（2 分）读书欲睡引锥自刺其股血流至足。3.（2 分）有毅力、有恒心，刻苦勤奋，学有所成。 （答对两点即可）参考译文苏秦回到家里，妻子不下织机，嫂子不去做饭，父母不与他说话。苏秦长叹道：“妻子不
15、把我当丈夫，嫂子不把我当小叔，父母不把我当儿子，这都是我的过错啊！”于是半夜翻出书，摆开几十只书箱，找到了姜太公的兵书，埋头诵读，挑选精要内容反复研究、体会。读到昏昏欲睡时，就拿锥子刺自己的大腿，鲜血一直流到脚跟，并自言自语说：“哪有去游说国君，而不能让他拿出金玉锦绣，让自己取得尊贵的卿相之位的事情呢？”满一年，研究成功，说：“这下真的可以去游说当代国君了！”早读训练（七）（一）1 （3 分）用坏，穿坏；希望；使安心。2.（2 分）何不（为什么不）各人说说你们的志向是什么？3.（2 分）示例：子路：愿意把自己的车马衣服同朋友共同使用，坏了也没有什么不满。可看出他希望朋友之间重义气，轻财务。 （
16、立足朋友层面，限于“个人”的狭义）示例：颜回：不夸耀优点，不把辛苦的事儿推给别人。可看出他希望每人加强自我修养。 （立足于自我修养，上升到人我互动的层面）示例：孔子：老者得以安养，朋友互相信任，青少年得到照顾。可看出他希望所有的人都得到关照。 （兼济天下，最高境界）参考译文颜回、子路侍立在孔子身旁。孔子说：“何不各自谈谈你们的志向呢？”子路说：“（我）愿将我的车马、衣服和朋友共同享用，用坏了也不抱怨。 ”颜渊说：“（我）愿做到不夸耀自己的好处，不夸耀自己的功劳。 ”子路说：“希望听听您的志向。 ”孔子说：“使老人安享晚年；使平辈的人信任我；让年轻的子弟们得到关怀。”（二）1.（3 分）买；偶尔
17、；“这”或“这种人” “这人” 。2.（2 分）小偷哭着离开，改掉偷盗的毛病变好的人很多。3.（3 分）重视感化教育；教以谋生之法；断其做贼后路，致其终生无法偷盗。 （共三点，答出任意两点即可）4.（2 分）赏罚得当（赏罚分明、有奖有罚，赏罚公平等意思都对）参考译文陆知县空闲时， （常常）带着书和一差役，一村一村结合时事讲解乡规民约，百姓都很喜欢听， （他讲的）通俗易懂、理由充分，容易（让人）遵从，没有阻碍和难以做到的。 （陆知县）遇到孝顺仁慈有节操讲道德的人，立即表彰宣扬，并且为了他感叹赞赏说“我比不上啊。 ”凡是抓到小偷，就（会对他）说：“你也是有人性的人啊，何至于做这种事？”小偷回答：“
18、小人（这是）被贫穷逼迫罢了。 ”陆知县说：“这不难（解决） 。获得利益最丰厚的事，没有什么比得上纺棉织布，而且人人能做这事。 ”随即命令仆人买一斤多棉花在公堂的右侧，把纺棉的方法教给小偷。又说：“学会了，就放了你，学不会，就是你懒惰，加倍惩处。 ”小偷希望很快被释放，没有不专心学习的，几天时间，就学会纺棉了。陆知县说：“这本钱只不过几百钱，现在几天之内，已经赚取了许多，除去你的伙食钱外，还剩余几百钱，你回家就从事这个职业。如果再犯，是不会饶恕你的。 ”小偷哭着离开， （像这样）改掉偷盗的毛病变好的人很多。偶尔又犯的，就先打他（一顿） ，然后再教导他，并罚他在公堂上纺一个月棉花。屡教不改的，就说
19、：“这种人不能改变了。 ”（然后） ，派两个差役用胳膊夹住他，急速走上一千多步，用热醋（从他口中）灌入，当一碗醋喝到一半的时候，让一人突然拍他的背部， （小偷）就会咳嗽不止，一辈子治不好，再也不能做小偷了， （只好）仍旧纺棉，一直到死。（三）1 （3 分）曾经；走近（靠近） ；道歉。2.（2 分）我对不起像您这样的忠厚长者，随便您怎样责罚都行。3.（2 分）刘宽是一个宽容（或宽宏大量） 、忠厚的人。参考译文5刘宽字文饶，弘农郡华阴县人。刘宽曾经乘牛车出行，有一个丢失了牛的人，就指认刘宽的驾车牛是他丢失的牛。刘宽没有说什么，卸下牛交给他步行而归。过了一会，指认的人找到了丢失的牛后将刘宽的牛送还，
20、叩头谢罪说：“我对不起您这样的长者，任您怎么样处罚。 ”刘宽说：“事物有相似之处，事情也允许有错误，劳累你来把牛归还我，为什么还要道歉呢?”州里的人都很钦佩他的不计较。早读训练（八）一、 （12 分）1.(2 分) (1 分) D (1 分) A 2.(2 分) 从前，以前 正好，恰好，恰逢 3.(2 分) A 4.(共 4 分) A 我本来(就)怀疑你，果然(是你)偷了我的鞋。B 我不够了解你，却错误地怀疑你，这是我的过错，请让我们和好如初吧。 5.（2 分）从他最后登门道歉（或摘抄文中的话）可以看出文中的友人是个勇于承认、知错能改的人。 （结合文中内容和评价人物各 1 分） 在我们生活中，
21、往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。二、 （8 分）1.(2 分) 赵普力荐某人升迁取得成功。 2.(共 2 分)厌恶，讨厌。(1 分) 离开。(1 分)3.(2 分)太祖很生气，站起来(就走)，赵普也跟随着他。 4.(2 分)示例：天下兴亡，匹夫有责；先天下之忧而忧，后天下乐而乐。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。早读训练（九）一、(10 分)1.（3 分）听说；等到；到。2.（1 分）明白 3.（2 分）A (宾语前置的倒装) 4.（2 分）这是张公(在)说我呀。5.（2 分）寇准具有宽容大度、谦虚
22、谨慎、不耻下问、有自知之明的品质。 作为一个学生，我应该学习他这种精神，学会学习，学会做人。 二、(10 分) 1.(4 分)确实，的确 离开 心中 逃走 2.(3 分)A 3.(3 分） C 参考译文：琅邪郡人秦巨伯，六十岁了，曾经在夜里出去喝酒，路过蓬山庙的时候，忽然看见他的两个孙子来迎接他。但一个孙子搀扶着他才走了一百多步，便掐住他的脖子把他按到在地，嘴里骂道：“老奴才！你某某天毒打了我，我今天要杀死你！”秦巨伯仔细想了想，那天的确打过这个孙子。秦巨伯就装死，两个孙子便扔下秦巨伯走了。秦巨伯回到家中，想要处罚两个孙子。两个孙子又惊讶又惋惜，向他磕头说：“当子孙的，哪会有这种事呢？恐怕是鬼
23、魅作祟，求您再去试它一下。 ”秦巨伯心中有点醒悟了。过了几天，他又假装喝醉了酒，来到这座庙前。又看见两个孙子来搀扶他。秦巨伯连忙把他们紧紧挟住，鬼动弹不得。到家中一看，却是两个庙中的偶像。秦巨伯便点了火烤它们，它们的腹部、背部都被烤得枯焦裂开了，然后把它们提出去扔在院子中，到夜里它们便都逃跑了。秦巨伯后悔自己没能把它们杀了。一个多月后，秦巨伯又假装喝醉了酒在夜里外出，他怀里藏着刀离家，家里的人却不知道。夜深了他还没有回来，他的孙子怕他又被那鬼魅搞得走投无路，就一起去迎候秦巨伯，秦巨伯竟然把自己的两个孙子刺死了。早读训练（十）1.童年的朋友p p li chn zzhu ji xi chn hu
24、n non x du qin zn bin rn xin h x ji 皱 膝 兜 鬃 辫 颤 鼻 壶 哝 脯 绺 惩 诅咒 柔 润 颊 嗅 2.一面du jio qin jin nin su su z j h yn o n mnzhun x tu znw ki du 软 模糊 辨 商 歇 哼 熏 拜 瘦 脊 鞠躬 扳 版 轰隆 蹦 虐待 踌躇 荡荡 已 恣 陡 憎恶 异 疑惑 摩挲 颓 揩 恳 3.我的老师ju dio fn b ji 蔡 痣 善 舞 磕 暑 榆 狡猾 占据 牵 褪色 珍 清 焚 慰 莫 模 阀 糊糊 模模 纠 依恋 蜂蜜 卜 吉凶 援 姿势 4.展示华夏文化魅力sh y j
25、 d zhu pn yn kn xi rn rn f m cn ku hun yn ln ju bn shn shun xitio h xun 早读训练（十一）（一） （10 分）1.（共 2 分）之于 给看 2.（2 分）C 3. （2 分）如果把它给了我，咱们就都丧失了宝。 4. （2 分）说明这块玉是真玉。 5. （共 2 分）子罕。赞扬了他自爱、不贪财的精神。 （意思对即可） （二）1.（共 4 分）曾经 音节助词，无义 才 详细地 62.（2 分）有老朋友从乡下来，而我家里穷得连杯盘碗盏也没几只，所以只好到酒店里去喝酒。（2 分）皇帝认为（鲁宗道）忠厚诚实，是一位可以重用的人。 3.
26、 （2 分）因为鲁宗道敢于在皇帝面前说出来迟的真相，这反而使皇帝敬佩他的忠厚诚实的品德，所以皇帝认为鲁宗道是一位“可大用”的人。参考译文：鲁宗道为人刚正不阿，痛恨坏人坏事，对坏人坏事一点也不肯容忍，遇事敢说敢道，没有谨小慎微的官场习气。他曾任教育太子的“谕德”之职，在那里，住的地方靠近酒店。有一次他换上便服到酒店里去喝酒，可巧真宗有事要召他进见。传达命令的使者到鲁宗道家，等候很久，宗道才从酒店回来。使者把情况向他通报后要先回宫去了，临走时对宗道说：“皇上如果责怪您拖延了这么长时间，我用什么话回答呢？”宗道说：“你只管把事实经过向是皇上禀报。 ”使者说：“要是实说，您必定会受皇上怪罪呢！”宗道回
27、答说：“喝酒，这是人之常情，要是说谎欺骗皇上，这才是做臣子的大罪。 ”宋真宗果然问使者鲁宗道为什么来迟，使者便把鲁宗道说的如实禀报。 （一会儿鲁宗道赶来了）真宗责问他。鲁宗道谢罪说：“有老朋友从乡下来，而我家里穷得连杯盘碗盏也没几只，所以只好到酒店里去喝酒。 ”宋真宗听了，认为鲁宗道是个忠厚诚实并且可以重用的人。早读训练（十二）展示华夏文化魅力 剔 聘 籍 颖 幻 遴 抉 榭 妆 魅 融 彰 搭档 奠 寓 薪 予 颁 盛 犊 赋予 遗孀 型 谐调 具 心 卓 荷 轩 摩 愧 阔 慨 坦诚 辅 成 格局 涯 轨 坐 勘察 览 参 融 貌 妆 抹 熔 榀 晶莹 角 惯例 萦系 渡 诵读欣赏 籁 磬
28、 乾坤 坼 戎 禅 穗 篝 甸甸 滴 涛 籁俱寂 辽阔 从百草园到三味书屋 zo q cun xi hu hn j su shi b sh d m jn s r tu ji dn fi du t tn o ku b shn shn ji ln lin jin p 霄 蝥 窍 敛 觅 躁 塾 恭 博 凿 畦 椹 吟 窜 蟋蟀 脊 缠络 髓 陌 鉴赏 罕至 觅 筛 秕 系 啄 缘 绅 答 消释 毕竟 宿儒 蝉蜕 戒 鼎沸 窦 倜傥 拗 盔 绣像 早读训练（十三）月迹 q sh q j j co s wi p to bn 窗 款款 盈 袅袅 倏 傻 仰 觑 嫉妒 掬 糙 偎 葡萄 羡慕 晰晰 三颗枸
29、杞豆 u q qio qio s hu shn qn zhu xin lu yn 羡慕 蚱蜢 粱 训 蕊 瓣 晕 癌 腻 隙 诧 憾 盾 蹑 蹑 睬 烦躁 盏 凝 意 鲜 坠 讶 乏 身 丧 渺茫 楚 殷 凄楚 羞 禅 淘 隙 凄 我们家的男子汉 chn qio bn ju jin zh j lin zhu j m ji 嘹 怯 嘱 楂 沮 姆 靡 崇拜 潦 橘 堪 已 爽 乖 眶 抱怨 嗫嚅 挣扎 聊 冤 抱歉 拌 拇 酿 坦 廓 碍柳叶儿 jio lu chn cn mn w sho ch zun du huo yn 舒 镰 淘 逞 通 兀 摔倒 茬 涩 嚼 飕飕 攥 猴 噌噌 蹭 滋滋
30、捡 摔 沫 早读训练（十四）（一） （8 分）1.（4 分） （1）距，距离 （2）这，此 （3）越过，超越 （4）见，看见 2.（2 分）站在涧东向西望，就被日光闪眼，什么也看不见了。 （画线词译出，句子通顺） 3.（2 分）沈括 虹乃雨中日影也，日照雨则有之。（二） （12 分）1.（2 分） B 2.（4 分）迁移 屡次 一向 更加 3.（4 分）李白仍然和酒友们在闹市中喝得大醉。4.（2 分）示例：文才出众，志向高远，天真孤傲，狂骜不驯。然而政治头脑过于简单，壮志终至成空。参考译文：李白，字太白，他的祖先在隋末因为获罪被迁居西域，神龙初年，才逃回，客居巴西。天宝初年，李白前往拜见贺知章
31、。知章看了他的文章，叹息说：“你是天上下凡的仙人。 ”知章向玄宗说了这些情况，玄宗在金銮殿召见（李白） ，谈论当世之事。李白当即奉奏一篇。皇帝下令赏赐食物，又下诏让李白在翰林院供职。李白还是与酒友在闹市上酗酒，皇帝坐在沉香亭，情意有所感，想让李白写文章，就召李白进宫，而李白当时已醉。（他）酒稍醒，拿起笔就写成了一篇文章， （文章）词句婉丽真切没有任何宿构。皇帝很爱李白的才能，屡次宴请会见。李白曾侍奉皇帝，喝醉了，让高力士脱靴。高力士一向显贵，就把这当作耻辱，就断章取义摘录李白的诗来激怒杨贵妃。皇帝想让李白当官，杨贵妃就加以阻止。李白自知自己不被皇帝身边的人所容纳，就更加放荡不羁，恳求回乡，皇帝
32、赏赐金钱放他回去。李白游历四方，曾乘船和崔宗之从采石到金陵，穿着官服坐在船中，旁若无人。早读训练（十五）71.给下列加点的字注音。du y cn tn ji zh ln sh r zh 2.游历 他们 原因 盛饮食的器皿 把手伸进热水里 是 清凉而略带寒意 判定 谁 同“谓” ，说 你 同“智” ，智慧。 到，至 争辩 以为，认为3.距离 从所在地到别的地方（跟来相对）或离开（“去职” “去世”等） 过去吃饭的碗、盘子 用来装痰、垃圾、人的排泄物的盘子 热水 用各种食品熬成带各种食品味道，营养的液体 4.孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们争辩的原因。 我认为太阳刚升起的时候距离人近，而
33、到正午的时候距离人远。 （3）太阳刚出来升起的时候大得像车篷，到了正午就像圆盘一样大，这不是远的小而近的大吗？（4）谁说你智慧多呢？5列子汤问 战国 列御寇 杨布打狗 朝三暮四6.我以日始出时去人近 日初出大如车盖，及日中则如盘盂 而日中时近也 及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？早读训练（十六）1.C （A 项中“祎”音为 y , “嵸”音为 zn；B 项中“憩”音为“q” ；D 项中“啾”音为“ji” 。 ）2.角落 门 名词作动词，建筑园子 名帖，名词作动词投下名帖 名词作动词，殷勤招待 休息 顺着，沿着 种 看（或远眺） 用，介词 3.A 在 到 B 用 因为 C 它，指黄鹤楼 它
34、，指水阁 D 助词，用以调整音节，没有实在意义 代我们 4.D 5.阎伯理 文苑英华 陶庵梦忆 明末清初 张岱 坐窥井邑，俯拍云烟 荆吴形胜之最 池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上 前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇 卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇 早读训练（十七）一、积累。 （28 分）1.（18 分） y y t xi jin yo sn chn yn 翼 闼 ku y shn yo 憩 登 款 壑 tn su 窥 邑 螺蛳 汉 敞 邃 ji j 槛 阁 丛 禽 茂 颓碧 yo 憾 巃嵸2.（4 分）命名 建筑园子 殷勤招待 顺着，
35、沿着 3.（6 分）在 到 用 因为 它，指黄鹤楼 它，指水阁 二、阅读。 （12 分）1.（4 分）经过 拿出 书写 用来 2. （3 分）赵氏家里有一座明月楼，别人给他的明月楼写春联，大多不能让他感到满意。3. （2 分）B 4. （3 分） “春风阆苑三千客，明月扬州第一楼。 ”或“春风阆苑客三千，明月扬州楼第一。 ” 早读训练（十八）一、积累。 （27 分）1.最好的事物 人称代词，我们。 角落 靠着 银河 高耸的样子 看 城乡 门 沿着、顺着 舒坦 显扬、有名声 2.默写句子。 （17 分）（观其）耸构巍峨 高标 上倚河汉 下临江流 重檐翼馆 四闼霞敞 坐窥井邑 俯拍云烟 事列神仙之
36、传 迹存述异之志 园中无他奇 奇在垒石 瓜洲诸园亭 俱以假山显 至于园可无憾矣 一壑旋下如螺蛳缠 以幽阴深邃奇 二、阅读。 （13 分）1. （2 分）极，最 从 2. （3 分）站在茅阁的窗牖，便可见遥远如点的鄱湖。 3. （2 分）高而险，无所依傍。4. （2 分）纵步溪石间，观断崖夹壁之胜。 5. （4 分）示例：岩奇 竹美 早读训练（十九）一、积累。 （18 分）1. （12 分）用 因为 凭借 助词，用以调整音节，没有实在意义 的 代词，代我们（有参考书认为是代“他” ） 顶端 登上 上面（跟“下”相对） 在 到 比 2. （2 分）B 3. （4 分）B A A D8二、阅读。 （
37、12 分）1.（4 分）声誉 写字 等到，到了 第二次 2.（2 分） （欧阳修）幼年时天资聪明、悟性过人，读过的书马上就能背诵。3.（2 分）读书辄成诵。及冠，嶷然有声。 天资刚劲，见义勇为。4.（2 分）母亲的教诲，自身的勤勉好学和天资聪明。 5. （2 分）示例：孟母三迁。早读训练（二十）1.誓 飘舞 惋 犹豫 饰 签 售 注 裕 盂 辩 2.人民英雄永垂不朽ch shui li s w jn s y qin 髻 貌 锨 垂 瞻仰 峨 矗 隆 奠基 砌 绩 拔 雕 幔 镶嵌 销毁 鸦 窑 衅 序幕 梭镖 旌旗 熊熊 践踏 形 徒 勇 呼啸 峻峭 逾越 堑 碑 橘 搀 3.巍巍中山陵ch
38、zh y cu yun 壁 yn jun xin x 麓 莽 巉 ji 竣 邃 xun 凹 穹 bn 叱咤 眠 驱 陵墓 兀 郁 巅 悠悠 嵯峨 垣 淳 柩 jn 杈 坊 lil 楣 眺 p jn 纤 cn 泼 栩栩 o 穴 fn 辉煌 min q w 幕 谐 泣 迹 消 涵 汲 chn 轴 chn 坨 su 详 琉璃 趺 嵌 楷 qin 穆 依稀 潜 伏鳖 辨 祭 镌 tio m 丘 din 蔽 栽 yn 阴 驱 峻 din sn 荡 坐 脉 hun 早读训练（二十一）一、积累。 （13 分）1.默写。 （7 分）略。 2.（共 3 分）打比方 列数字 作比较 3.（共 4 分）风筝，你是我
39、飞向蓝天的理想，放飞你，就是放飞自己的心灵。 友情，你是冬天里的一盆炭火，在人们最需要的时候，奉献上你的温暖。二、阅读。 （17 分）1.（3 分）当时园中遍植翠竹，竹叶形状很像一个“个”字。 2.（3 分）个园以四季假山的堆叠精巧而著名。3.（共 5 分）空间 步入 绕过 转过 步下 4.（4 分）趣 凉 爽 寒 5.（2 分）总分 早读训练（二十二）一、积累。 （14 分）1.（12 分）默写。略 2.二、阅读。 （16 分）1.（共 4 分）很短的时间或一会儿 用 只 不要 2.（共 3 分）浸种 频锄 收花 3.（4 分）应该怎样种棉 不应该怎样种棉 4.（2 分）从生产实践中总结出来
40、的， “四病”紧扣种棉过程的文字，秕对“浸种” ，密对“间苗” ，瘠对“粪地”，芜对“频锄” 。 5.（3 分）运用正反对照的方法， “种棉”的知识，说明得清楚明白，使人一目了然。参考译文：种棉花时，要在谷雨前后，先把种子用水浸泡片刻，再从水中捞出，用土灰搅拌匀称。等到种子上棉芽生出，在施了粪肥的土地上每一尺挖一个小窝，一窝种五七颗。等待棉苗长出时，太密实的除去一些，仅仅保留二三颗长得旺盛的棉苗。然后频繁地锄地松土，并时常掐去苗尖，不要让棉苗长的太高。如果太高，就不结棉子了。如此到八月间就可收获棉花。总之种棉不收成的缘故，有四个缺陷：一、秕，二、密，三、瘠，四、芜。所谓秕，就是品种不饱满充实；
41、所谓密，就是棉苗之间不疏朗；所谓瘠，就是施粪不多土地贫瘠；所谓芜，就是锄地太少造成荒芜。早读训练（二十三）一、积累。1.（4 分）挥洒淋漓 别具匠心 参天 心旷神怡 二、阅读。 （16 分）（一）2.得到；但是、然而；除掉，去除 这（或“它” ） ，代指竹子 3.我们江南人砍掉竹子把它们当柴烧。 4.“物以稀为贵” 、 “不同地方的人对同一事物可以有不同的看法”或“事物的好坏贵贱是相对的” 。（二）5.虽然 认为 6.韩信召来侮辱过自己，让自己从其胯下爬出的那个人，让他当楚国中尉。 97.韩信是个有大志，能忍耐，有包容心的人。 （意思对即可） 早读训练（二十四）凡尔赛宫给括号前的字注音或根据拼
42、音写出汉字。pn 礴 bn zhn tin 旷 y y zh lu 绎 潢 谧 茵 kun 怡 粼粼 j d yn m 冕 驰 衔 浑 壮 碧 辉 涉 淋漓 溢 涌 碧澄 葱茏 郁郁葱葱 婷婷 轶 宴 皇 触怒 yn 嫉妒 工 瞩 min 踞 腥 wn 绎 zhn 协 磅 hn 栩栩 宏 魅 湛 型 瓷 镶嵌 廊 n cu cn ln 眺 cn y 默默 yn 珍 络 绝 j ln chn 阅读下面的文段，完成题目。1 （1）才（2）因为；原因（3）成为（4）这样2 （他）立即把所有的沉香木烧成了炭，再运到集市上去卖，结果还不能卖到半车炭的价钱。3做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐
43、心。参考译文：从前，有一位年长有声望之人的儿子，到海中打捞沉香木。累积了一年，才得到一车沉香木，把它运回家。他前往市场卖沉香木，因为沉香木价格昂贵的原因，最终没有买的人。已经过了许多天，他还不能卖出去。他心中产生疲劳厌烦的情绪，把这看成是一种苦恼。他看到别人卖木炭，时常能很快地将木炭卖出去，便产生这样的想法：不如烧了沉香木作成木炭，这样就可以很快卖出去了。他立即把沉香木烧成木炭，再运到市场去卖，结果还不能卖到半车木炭的价钱。世间的愚人也是这样。早读训练（二十五）（一）1.D 以野鸦反衬孤雁，表达诗人的爱憎之情。 2.颔联用反衬手法， “一片影”形容其形单影只， “万重云”形容道路辽远，突出了孤
44、雁的执着和勇敢。尾联用对比（反衬）手法，以野鸦的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求。3.表达了诗人对漂泊生涯的苍凉感慨，对故乡亲人的思念，还有不坠青云之志的高远追求。（二）1.暖戏烟芜锦翼齐 品流应得近山鸡 2.颈联中“雨昏” “花落”点染环境，形成凄迷意境、伤感氛围。“青草湖” “黄陵庙”引起读者对屈子怀沙、湘妃泣竹等历史传说的联想。游子在“雨昏” “花落”之时、湖边古庙之中，闻鹧鸪之啼，定会倍感其声之哀怨凄恻。 3.D参考资料：晚唐诗人郑谷， “尝赋鹧鸪，警绝” （唐才子传 ） ，被誉为“郑鹧鸪” 。可见这首鹧鸪诗是如何传诵于当时了。 鹧鸪，产于我国南部，形似雌雉，体大如鸠。其鸣为“钩辀格磔”
45、，俗以为极似“行不得也哥哥” ，故古人常借其声以抒写逐客流人之情。郑谷咏鹧鸪不重形似，而着力表现其神韵，正是紧紧抓住这一点来构思落墨的。 开篇写鹧鸪的习性、羽色和形貌。鹧鸪“性畏霜露，早晚希出” （崔豹古今注 ） 。 “暖戏烟芜锦翼齐”，开首着一“暖”字，便把鹧鸪的习性表现出来了。 “锦翼”两字，又点染出鹧鸪斑斓醒目的羽色。在诗人的心目中，鹧鸪的高雅风致甚至可以和美丽的山鸡同列。在这里，诗人并没有对鹧鸪的形象作工雕细镂的描绘，而是通过写其嬉戏活动和与山鸡的比较作了画龙点睛式的勾勒，从而启迪人们丰富的联想。首联咏其形，以下各联咏其声。然而诗人并不简单地摹其声，而是着意表现由声而产生的哀怨凄切的情
46、韵。青草湖，即巴丘湖，在洞庭湖东南；黄陵庙，在湘阴县北洞庭湖畔。传说帝舜南巡，死于苍梧。二妃从征，溺于湘江，后人遂立祠于水侧，是为黄陵庙。这一带，历史上又是屈原流落之地，因而迁客流人到此最易触发羁旅愁怀。这样的特殊环境，已足以使人产生幽思遐想，而诗人又蒙上了一层浓重伤感的气氛：潇潇暮雨、落红片片。荒江、野庙更着以雨昏、花落，便形成了一种凄迷幽远的意境，渲染出一种令人魂消肠断的氛围。此时此刻，畏霜露、怕风寒的鹧鸪自是不能嬉戏自如，而只能愁苦悲鸣了。然而“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼” ，反复吟咏，似又像游子征人涉足凄迷荒僻之地，聆听鹧鸪的声声哀鸣而黯然伤神。鹧鸪之声和征人之情，完全交融在一起了
47、。这二句之妙，在于写出了鹧鸪的神韵。作者未拟其声，未绘其形，而读者似已闻其声，已睹其形，并深深感受到它的神情风韵了。对此，沈德潜赞叹地说：“咏物诗刻露不如神韵，三四语胜于钩辀格磔也。诗家称郑鹧鸪以此” （唐诗别裁 ） ，正道出这两句诗的奥秘。 五、六两句，看来是从鹧鸪转而写人，其实句句不离鹧鸪之声，承接相当巧妙。 “游子乍闻征袖湿” ，是承上句“啼”字而来， “佳人才唱翠眉低” ，又是因鹧鸪声而发。佳人唱的，无疑是山鹧鸪词，这是仿鹧鸪之声而作的凄苦之调。闺中少妇面对落花、暮雨，思念远行不归的丈夫，情思难遣，唱一曲山鹧鸪吧，可是才轻抒歌喉，便难以自持了。诗人选择游子闻声而泪下，佳人才唱而蹙眉两个细节，又用“乍” 、 “才”两个虚词加以强调，有力地烘托出鹧鸪啼声之哀怨。在诗人笔下，鹧鸪的啼鸣竟成了高楼少妇相思曲、天涯游子断肠歌了。在这里，人之哀情和鸟之哀啼，虚实相生，各臻其妙；而又互为补充，相得益彰。 最后一联：“相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。 ”诗人笔墨更为浑成。 “行不得也10哥哥”声声在浩瀚的江面上回响，是群群鹧鸪
