1、同心寨小学基本办学条件标准化自评报告学校基本情况：同心寨小学建于 1962 年，位于叶县叶邑镇同心寨村，占地面积 3200 平方米，建筑面积 400 平方米。目前拥有 5 个教学班级，116 名学生，教职工 7 人，其中专任教师 7 人。我校始终本着“立德树人，教 书育人” 的办学目标，教师“ 敬业 、爱生、博学、善 导” ，学生“诚信、乐学、勤奋、进取” ，全面 实施素质 教育，大力推进写字特色学校建 设，教学质量稳中有升，我校良好的办学声誉，赢得了服务范围内群众的信任和好评，得到叶邑镇党委、政府的肯定，年年被评为叶邑镇先进教育教学单位。本次自评得分总分为 82 分，折算后得分 87 分。一
2、、学校设置与班额（自评得分 18 分）我们同心寨小学的服务对象主要是叶邑镇同心寨村、宋寨村两个行政村的学生，服务半径不超过 1.5 公里。学校共有教学班 5 个，学生 116 人，平均班额 23。在学校设置与班额评估大项中，根据义务教育办学评估标准：学校设置得 5分，规模与班额得 5 分，校园环境得 4 分，用地面积得 4 分，该大项自评合计得分 18 分，失 2 分。 失分原因分析及改进措施：我校布局基本合理，在校园环境方面，虽然我校想方设法改善校园环境，但是由于客观条件、历史遗留等原因，我校位于 3 家村民房舍后面，并且校园与这 3 家村民住房相连，布局不够合理，区域不分明。第 1 页 共
3、 7 页二、校舍建设（自评得分 20 分）我们同心寨小学校舍建筑面积为 400 平方米，教室面积为 250 平方米，生均建筑面积 3.43 平方米，生均教室面积2.16 平方米。我校有图书室、音体美器材室，缺计算机教室、科学教室、多功能教室；教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤室等办公用房紧张。厕所有防雨设施，地面也已经硬化，但是没有实现教工和学生分设，男女生蹲位符合标准。在校舍建设评估大项中，根据义务教育办学评估标准：建筑面积得 3 分，普通教室得 6 分，辅助用房专用教室得 4分，办公用房得 5 分，厕所得 2 分。我校是非寄宿制小学，无学生宿舍和食堂。该大项合计得分 20 分，失
4、 2 分。失分原因分析：学校生均建筑面积少，教学辅助用房紧张，厕所没有做到教师与学生分设。改进措施：叶县教体局已经为我校规划新建教学楼，新教学楼已开始招标，新楼建成后，可以解决缺少计算机教室、科学教室、多功能教室问题。三、设备设施和场地（自评得分 26 分）我们设置了相关的场所处室，图书生均 16 册；教学仪器、体育器材、音乐器材以及教育信息化设备都达到国家二类标准。在设备设施和场地评估大项中，根据义务教育办学评估标准：图书得 5 分，教学仪器得 6 分，教育信息基础设施 2 分，音美器材得 5 分，体育器材得 5 分，运动场地得 3 分，该大项合计得分 26 分，失 4 分。第 2 页 共
5、7 页失分原因分析及改进措施：计算机教学设备不足。 四、教师与经费（自评得分 8 分）我校教师的基本情况是，教师配备基本达到规定标准，学历全部达标、资格由于新教师多而达不到标准，高学历教师达到 71%以上。在经费方面，教师的工资和办公经费都有财政统一支付，工资能够足额及时发放，我校办公经费不存在挪作他用现象。在教师与经费评估大项中，根据义务教育办学评估标准：教师得 3 分，经费得 5 分，该大项合计得分 8分，失 2 分。叶县教体局高度重视学校师资建设，近几年叶县教体局连续向我校分配一定数量新教师，增强了学校的师资力量，根据我校现有学生人数，教师配备达标，师生人数比为1:19。五、质量与管理（
6、自评得分 10 分）“正确的行为来自于正确的思想 ”，我校 严格按照河南省普通中小学管理基本规范（试行）开展学校管理工作。始终坚持正确的办学方向，深入落实科学发展观，不断提高教育教学质量。在校务管理中，我们坚持依法治校，落实校长负责制，坚持校务公开，并完善各项校务管理制度。在全面实行岗位责任制的基础上，本着分工不分心的原则开展工作，各个部门分工协作、齐抓共管，使我校的各项工作不断得到提高和发展。在教育教学管理方面，我们始终坚持把德育放在首位，第 3 页 共 7 页在落实各项德育工作制度的基础上坚持活动引领，通过开展多种活动（社会实践、朗诵比赛、演讲比赛、写字比赛、绘画展、主题班队会等等），将德
7、育工作渗透在学校工作的方方面面。教学工作是学校的中心工作，在学校的常规工作中，我校狠抓教学常规管理，夯实提高教学质量的基础。每学期，我校都会召开专门会议研究教学工作，严格执行课程计划，保证教学秩序。在教学管理中，以“教学六 认真” （即：认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织检测、认真组织课外活动）检查为抓手，使教育教学工作井然有序。在教学检查中，突出对备课、作业的检查，学校认为，备课是一切教学工作的开端，没有认真的备课，教学质量就无从谈起，备课中，应突出教案的实用性，教师不仅要备教材，更重要的是要备学生、备教法、备学法。作为过程管理的一个重要组成部分，作业是教学当天的一个
8、小结，是“天天清、周周清、月月清”的基 础。在教学管理工作中，我们注意开展多学科的优质课比赛活动及命题大赛活动，更新教师的教学理念，构建新的课堂教学模式，减负增效。认真落实中小学生每天 1 小时校园体育活动的文件精神，积极开展阳光体育锻炼活动，促进学生的健康成长，切实提高学生体质健康水平，通过开展形式多样、内容丰富的大课间活动，丰富学生校园文体生活，提高全体师生的身体素质。学生体质健康及格率全部达标。第 4 页 共 7 页历年来学校一直重视安全工作，在安全管理中实行领导带班制和分片包干制，重视对学生的安全教育和安全管理，定期开展安全演练活动，使全体师生的安全意识和自救自护能力都得到了提高，从而
9、杜绝了安全责任事故的发生。由于各级领导的关心和支持，加上我校全体教职员工的共同努力，尽管我校地处偏远乡村，尽管生源质量参差不齐，可是我校的教育教学质量却在稳步提高，得到了叶邑镇党委、政府领导的肯定，也得到了服务范围内群众的认可和好评。根据河南省义务教育学校办学基本标准，我校对照标准中的 5 大项、21 小项进行逐项自查自评，发现问题及时记录，要求限期整改，整改后再复查，对学校存在无力解决的问题及时上报县教体局，通过全体师生坚持不懈的努力：“学校设置与班额” 自评得 18 分， “校舍建设”自评得 20 分， “设备设施和场地” 自 评分 26 分， “教师与经费”自评得 8 分， “质量与管理
10、”自评得 10 分，自评合计得 82 分，折算后得 87 分。六、学校工作的亮点学校非常重视师生管理，努力提升学校办学水平。在教师管理方面，我校实行人文管理和人性化关怀，通过内强素质、外树形象促进教师健康发展。在此基础上，我校在教体局领导的大力支持下大力改善办学条件，使学校面貌焕然一新。在学生管理方面，我校着力通过丰富多彩的文体活动，让边远的孩子感受学习的快乐，促使学生快速、健康的成长。通过强化学校内部管理，我校教育教学工作近年来得到了快第 5 页 共 7 页速发展和提高，使服务范围内大量的留守孩子受到良好的义务教育，促进了教育的均衡发展。七、做好均衡发展工作学校采取的措施均衡发展，让每一个孩
11、子都机会均等地享受到与时代同步的优质教育，这是教育的最美好境界，是一种全新的教育理念，为更好的实施教育的均衡发展，针对我校实际，采取了如下措施：1、成立义务教育均衡发展领导小组组 长：*副组长：*成 员：* * * * 2、明确办学条件标准化和教育信息化建设的标准，有序推进办学条件标准化和教育信息化工作。3、部门协调，通力合作，顺利完成资料的整理与归档。4、严格执行国家的课程计划，开齐开足开好各门课程，开展好各项教育活动。5、以“把时间还给 学生、把空 间留给学生、把方法教给学生、把健康带给学生” 为切入点，开展“学生阳光一小时体育锻炼” ，因地制宜的根据学生身心发展特点及学生运动兴趣爱好，充
12、分发挥学校体育老师的特长，推行每天两个大课间，极大地激发了学生主动参与运动的积极性，确保了“快乐大课间” 的有效开展。 “阳光一小时体育锻炼 ”落到实处。第 6 页 共 7 页6、责任到人，狠抓“七室” 建设，配足配 齐义务教育阶段学校均衡发展所要求的仪器设备，开足开齐科学实验课，逐年增加图书及音体美器材。总之，我们学校会严格按照国家的要求，合理配置学校的教育资源，切实保障每一个学生接受优质义务教育的权利，让小草和鲜花享有同样的阳光雨露。八、今后我们学校努力的方向1、继续争取多方支持，大力美化校园育人环境和改善办学基础条件。2、加大图书、仪器、电脑多媒体等设施设备的投入，为提高教育教学水平提供有力保障。3、加强校本培训，推进教育科研工作，深化教育教学改革，一是树立“科研 兴校” 的意识，真正 实现“以科研促教研，以教研促教学，以教学促质量”的办学思想；二是完善科研管理制度，营造教师参与研究的氛围；三是进一步抓好校本教研，努力形成校本教研特色。4、要进一步增强教师的质量意识，争先进，促发展。教师要进一步加强学习，要提高自身的专业素质，要提高课堂教学的效率，要加强教学研究，提升服务学生的意识，争取学校教育教学质量等各方面的工作取得新的进步。
