1、中学生如何健康上网的研究中学生如何健康上网的研究一、教学设计说明现状：截止到 2004 年 6 月 30 日，我国的上网用户总人数为 8700 万人，同上一次调查相比，我国上网用户总人数半年增加了 750 万人，增长率为 9.4%，和去年同期相比增长 27.9%，同 1997 年 10 月第一次调查结果 62 万上网用户人数相比，现在的上网用户人数已是当初的 140.3 倍。可见我国上网用户总数增长非常之快。 ，其中 18 岁以下的未成年人就有 1650 万，占到了 19%，而这 1650 万未成年人中的 14.8%，也就是 244 万，他们不仅爱上网，而且着了迷，上了瘾。按照国际上标准的说法
2、，这叫“互联网成瘾综合症” （英文简称IAD） 。它的基本“症状” ，就是上网时间失控，欲罢不能，难以自拔，可以不吃饭不睡觉，但是不能不上网，他们即使意识到问题的严重性，却仍会继续。常表现为情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等等。未成年人上网成瘾问题已经成为很多家庭的创伤和困扰，并引发了一系列的社会问题。如何引导未成年人健康上网，是我们全社会亟待解决的问题.二、教学目标1情感、态度与价值观（1）培养学生健康上网的习惯（2）养成科学态度与科学道德2过程与方法目标：通过此教学过程学习，使学生掌握抵御网上不良信息的方法3知识与能力目标：通过对此课题的研究，找出能够使中学生健康上网的有效
3、方法三、教学重点与难点重点是让学生懂得网络是一把双刃剑，用好了对自己受益无穷，而用不好，则对自己危害巨大。难点是如何让学生彻底摆脱网上不良信息的诱惑四、预备知识：信息处理的基本知识五、研究方法 参考文献法分析归纳法：对所获得的信息进行讨论、分析、甄别、归纳而得出结论的方法六、 教学过程第一阶段：背景的介绍背景资料 1：“2002 年 6 月 16 日,由于北京市蓝极速网吧着火事件”北京月日电 今天凌晨时分左右，北京海淀区学院路号院内的一家蓝极速网吧发生火灾。经公安消防部门现场勘察，火灾造成人死亡，人受伤。蓝极速网吧系遭纵火两名纵火中学生不足 15 岁。据报道两名少年因与“蓝极速”网吧的服务员发
4、生纠纷，起意报复，案发前于火灾现场附近的加油站购买 1.8 升汽油，最终导致这场火灾。经公安机关初步审查，纵火嫌疑人张某、男、13 岁，宋某、男、14 岁，二人系本市某中学学生，且均因父母离异后缺少家庭管教经常逃学。近半年来，二人一直居住在海淀区展春园宋某家一间房屋内。二人交代，他们经常去网吧玩，两周前在“蓝极速”网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，遂购买汽油纵火。他们对这一事实供认不讳。背景资料 2：沉迷网游学生自杀2004 年家住在天津塘沽区的 13 岁少年张潇艺站在一栋 24 层高楼顶上，纵身跃起朝着东南方向的大海“飞”去。他要去追寻网络游戏中的那些英雄朋友：大第安、泰兰德、复仇天神以及
5、守望者张潇艺走了，留下了 8 万字的网游笔记。他的离去，给他的父母留下了永久的伤痛，也给像他一样的网游少年和家长们以深深的震撼。背景资料三：大学生谈网游的危害-网游像鸦片危害当代年轻人！我们班在大一的时候就有一位同学因为沉迷于网络*，在网吧几天几夜没回过宿舍，被同学戏称为：外星人。经老师劝阻仍无法自拔，最后考试几乎全挂，而被退学。在我们系中被退学的同学虽然不多，但成绩靠后的几乎都沉迷于网游，再次说明网游的确对学生的毒害非常大，几乎与鸦片没两样。说的绝一点：重点大学里沉迷网游的同学成绩一定很差；网吧里沉迷网游的同学基本不是重点大学的学生。这就是网游的直接危害。网游对于同学的杀伤力在于它能使你沉迷
6、于此。因为网游中衡量一个人的水平是看你在*中的级别，换言之决定一个人的标准变为了你的级别有多高，为了能获得更高的级别，你必须整天*，或者使用外挂，无论是用那种方式，都会使你整天想着要练级，使一个正常同学的心智发生改变，使你将大把的金钱和时间都贴进去，仅仅为了实现虚拟的成就感。问题并不如此简单。由于为了更快的长级，就必须具有更好的装备，而好的装备反作用能使你更快的长级。所以，个别同学也有可能为了一些好装备，而是用一些不合理的手段来窃取，现在法律虽然没有相应的条款来加以约束或制裁，但这些行为确实已经与传统意义上的偷窃没有区别，相信将来必将受到法律的制裁。现状是：出现了这样的苗头，的确有同学这样做，
7、这必须赢起我们的警觉。还有还会使人失去社会感。当一个人的所有目标都能在虚拟的社会中轻而易举地实现时，可以想象这个人将对现实社会无所要求，所以现在周围的沉迷于网游的同学大都沉默寡言。因为更多的时候，他考虑的是怎样为自己获得好的装备，或是在想如何更好的完成*的任务。所以这些同学经常翘课*，因为在虚拟的社会中他得到了存在感。这样的同学一旦踏上社会，他们的适应能力不会太强，因为社会是复杂的，不是靠打打杀杀能闯出天下的。所以在大四行将踏上社会之前，这些同学最容易引发心理疾病。网游就其本质与鸦片没两样：他们都能使人缠身一种精神的满足感，从而脱离现实社会，对其产生依赖。人们常说：要克制网游主要靠一个人的意志
8、力。我不完全认同，毕竟那些说说的人，根本就没尝试过，那他们凭什么说的这样轻松呢？笔者曾尝试过一款网游，第一次*，结果和寝室里的四同仁，血战至凌晨三点才罢休，第二天一早的课自然是上不动了。在体会到网游的毒害后，四人立下死誓才得以脱身。所以要处理好网游这个新事物，必须各方通力合作，包括学校、家庭、社会等。想要单纯靠学生自我约束来杜绝网游的危害，其本质是十分危险的，也是很难实现的。血的教训一次次摆在眼前。要消除网游的副作用，必须从社会上就树立网游只是用来放松的方式，绝对不能沉迷其中，要政府指引，家长开导、督促。个人觉得现在政府只是一味的注意网游能带动多少经济增长点，出发点可能不是很正确。背景资料四：
9、对中学生上网的调查报告我们在选择问卷调查的对象的时候都是随机的，而且被调查的对象都必须是曾经上过因特网的初中在校同学。1、被调查人数： 共调查上网 50 名中学生。其中，高中生 30名，初中生 20 名；男生 35 名，女生 15 名。2、上网地点： 比例最高的是在公共网吧（49%） ，其次是在家里（29%）和学校网吧（10%） 。这说明现在上网的地点仍还是在公共网吧里，很多中学生上网并不被家长或者学校老师所知道的。3、上网目的： 现在中学生上网的主要目的还是为了玩游戏（占 62%）和聊天（20.4%） ，只有一成的同学上网是为了找资料，在找资料的同学当中还有一部分人是找明星的相关资料。另外，
10、我们在调查中还发现很多同学都通过电话申请了 QQ 号码。4、上网时间：在调查一周平均花在上网的时间的时候，我们发现 50 人中有 34 人都超过了 10-12 个小时以上，个别甚至超过了 20小时。5、上网对身体和学习的影响：在身体方面，50 人当中有 21 人曾经由于上网导致眼睛视力降低、体力差、心情郁闷、反应迟钝、头晕等症状；在学习方面，有 49%的人因为上网导致学习成绩的下降，而只有 15%的人成绩提高第二阶段：调查并提出问题：调查：本班有多少人经常上网玩游戏，是否已经上网问题（1）既然网络这么可怕，中学生是否不应该上网？问题（2）中学生应该如何上网才算是健康上网问题（3）如果网游已经上
11、瘾，如何才能改掉由学生分组进行讨论，并由组长陈述本组观点教师总结并评价学生的观点第三阶段：教师讲授对上网的一些建议【建议一】：我认为电脑和网络是我们新时代的标志，作为新时代的人如果不懂得电脑和网络，是不会有成就的。但是要注意，电脑和网络是工具，而不是玩具。用电脑的人是聪明的人，只是玩电脑的人是不够明智的。善于运用电脑和网络，会帮助你成功，如果只是沉迷于电脑网络游戏或聊天，会导致你失败。以上是我的忠告。【建议二】由于当今中国的家庭独生子女家育、学校应试教育和社会不健康文化的影响，导致大量青少年，特别是高初中生自控能力较差，往往一上网很容易成瘾。而且我发现，现在学校的风气是每到课间或课前课后，学生
12、们谈的大多是如何打游戏，谁打得好，严重影响他们的学习。有一些高中生以上网放松为由而开始，最终导致他沉迷网络游戏，而荒废学业。令家长们十分痛心，甚至成为严重的社会问题。这是值得我们警惕的。【建议三：家长该做些什么】 作为一个家长当然应有责任心，这个责任心就是永不放弃。我听了不少家长绝望地说，我早就准备放弃了，我用尽了一切方法都没有用，所以只能放弃。我决不认为这个家长真的运用了一切方法，他只是运用了他所认为的一切方法，肯定还有更多的有效的方法他没有用到，所以孩子没有转变。因此，我希望每一位家长绝对不要放弃对孩子的责任，我相信每个孩子都是可以转变好的。没有教育不好的孩子，只有不正确的方法。至于说爱心
13、，我发现不少家长总是用物质和金钱来表达爱心，从而把亲子关系物质化、金钱化了，这是错误的。我们一定要用真正的情感来建立亲子关系，这才是真正的“爱” 。至于耐心，是和责任心和爱心紧密相关的。如果你真正有了责任心和爱心，你就决不会放弃，你就会有持久的耐心【建议四】：由于大多数中学生的自控能力较差，非常容易上瘾，因此建议尽量不上网。假设由于学习上的要求必须上网，一定要去带有过滤系统的网吧，如学校的“绿色网吧” ，并且一定要有教师的指导或家长的陪护。七、对策与设想青少年上网是一个社会问题，网络文化直接影响到青少年的身心健康，直接影响到未来一代的人生观世界观。正确对待中生上网有着非常重要的社会意义。要想让青少年健康的在网络环境上成长，需要社会、学校、家长共同支持。社会应该谛造一个良好的网络环境、学校教师要给学生一个良好的指导、而家长则需要给学生更多的关爱，而只有这样，我们的下一代才会更健康、更茁壮的成长。
