1、1第三节 奇妙的二氧化碳1若将燃气热水器安装在浴室内，可能会因通风不畅产生有毒气体，该气体是( )ACO 2 BH 2O CCO DN 22 京都议定书于 2005 年 2 月 16 日正式生效，它的核心内涵是：减少温室气体的排放量，以控制全球的气候变暖。导致温室效应的主要气体是 ( )A二氧化碳 B氧气 C氮气 D氢气3观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是( )A. 集气瓶中的气体可能是 CO2 B. 集气瓶中的气体可能是空气 C. 集气瓶中的气体一定是 O2 D. 集气瓶中的气体一定是 N24下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是 ( )5.有人写了一首赞美某种
2、气体的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙境她驱散了炎炎夏日的暑气她奋力扑向烈火她带给大地勃勃生机” 。这首诗所赞美的气体是 ( )ACO 2 BO 2 CCH 4 DH 26大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢?大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧气。(1)假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象)。 (2)假设小明的猜想正确，请你也用实验方法证明(要求同(1)。 (3)你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是(写出两点)： ， (4)根据(3
3、)中要求，你认为 (填“大明”或“小明”)的猜想正确。7 为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行_ 作用，对实验产生干扰。（2）一段时间后，可以看到玻璃管中的红墨水 _ （选填左移、 右移或、 不动 ） 。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是_ _，原因_。8 2 月 16 日生效的“京都议定书”是为减少二氧化碳排放而制定的国际公约。某研究小组为监测空气中二氧化碳含量，进行了如下实验：用 50 mL 注射器吸取红色含酚酞的稀氨水(氨水是一种碱，具有碱的性质)10 ml 并密封
4、，然后在下列地点分别抽取空气到 50 ml 刻度处，堵住注射器吸入口，振荡后，将注射器吸入口向上，小心将余气排出。重复上述操作若干次(n)，直至注射器内溶液的红色褪去。记录数据如下表：取样地点 平均抽气次数(n) 气体 CO2的含量(体积)空旷的操场上 30 0.0302在刚下课的教室里 20 汽车流量较大的车站旁 15 (1)已知抽气次数与 CO2的含量(体积)成反比，请计算并填写上表的两个空格。 (2)这个实验中使红色褪去的化学原理是： 。(3)请提出个能降低空气中二氧化碳含量，防止温室效应的可行措施： 。9如图是市场充气包装的食品，它使用的是什么气体呢?某兴趣小组对此进行了研究。(1)经
5、访问有关人员，了解到这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐败，且从经济性、环保等因素考虑，工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一。请你以此调查结果为依据，对包装气体的成分提出三种猜想，并说明你猜想的依据：猜想一 猜想二 猜想三我对气体的猜想是我猜想的依据是(2)请设计实验，检验上述三种猜想的正确性。填写下列实验报告：实验方法及操作 可能观察到的现象及结论(3)从获得气体的难易和经济性考虑，若只是为了防止食品挤压变形，最好使用的气体是： 。环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题，温室效应被列为 21 世纪人类面临的最大威胁之一，已引起人们的广泛关注。旨在限制发达国家温室气体排放量
6、、抑制全球范围内气候持续变暖的京都议定书 ，已于 2005 年 2 月 16 日正式生效。10二氧化碳是大气中的主要温室气体，我国二氧化碳的排放量位居世界第二，为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有(只填 2 种)： 11为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家提出大胆设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中。但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，同时气候变化也可能改变海洋环流，把海底的二氧化碳又带回海面，另外把二氧化碳压人海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放。(1)二氧化碳气体转变为液
7、体时将会能量(填“释放”或“消耗”)；(2)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为： ；(3)二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度 ，原因是 12常温常压下 l 体积水约溶解 l 体积二氧化碳气体，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化。某研究小组设计了下列实验装置(所有装置的气密性良好)，试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。(1)请根据上图实验装置和下表3的操作方法，将可能观察到的实验现象填入下表中：所选装置 操作方法 实验现象A 将充满二氧化碳的试管倒扣在水中 试管内的液面略有上升B 将充满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中C 将氢氧化钠
8、溶液滴入烧瓶D 将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶E 将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶(2)若再分别向 A、B 装置的烧杯中滴入少量氯化钙溶液，将会看到的现象是：A： ；B： 。13二氧化碳在化学家的眼里是可以利用的重要资源，只要有合适的条件，可以像发生光合作用那样将二氧化碳转变为所需要的产物。二氧化碳可以为化工合成提供足够的碳元素，既可以减少化工产业对煤和石油的消耗，又可以缓解大气中二氧化碳含量的增加。(1)二氧化碳和水通过光合作用转变为葡萄糖和氧气的化学方程式为： (2)化肥厂用二氧化碳与氨气在一定条件下反应生成尿素C0(NH 2)2和水的化学方程式为： 14我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明，在
9、440和 800 大气压条件下，二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠，合成的金刚石最大达 12mm，完全可以满足工业用途。(1)二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学方程式为： (2)请从人类生存的角度分析，金刚石与水相比谁更宝贵? ，理由是： 15实验室制取 CO2的实验中，下列做法可行的是：( )A用镊子夹取块状石灰石固体 B鼻子凑到瓶口闻酸液的气味C用稀硫酸与块状石灰石反应制取 CO2 D把用剩的酸液倒回原瓶16实验室制取二氧化碳的实验中，选用的药品和收集方法都正确的是 ( )药品 收集方法A 石灰石、稀盐酸 向上排空气法B 石灰石、稀硫酸 向下排空气法C 石灰石、稀盐酸 向下排
10、空气法D 碳酸钠、稀盐酸 排水法17下图是常用气体制备的装置图。 (1)利用双氧水、二氧化锰制取氧气可选用上述装置。发生反应的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型为 ，二氧化锰在该反应中起 作用。(2)利用上述装置还能制取的气体是： ，检验集气瓶中收集满该气体的方法是 。 (3)利用装置 I 制取气体时，长颈漏斗的末端应 ，以免气体逸出。(4)利用两套装置制备气体时，装置与装置 I 相比，其优点是 。18你想喝自制的汽水吗?小雨同学为你提供了“七喜”汽水成分表(见下图)。(1)根据“七喜”汽水的成分表，分析自制汽水所需的原料是：白砂糖、果汁、食用香料、和 。(2)打开汽水瓶盖，有大量气体逸出。
11、请你对4该气体的成分进行探究，完成下表：猜想与假设 验证方法及操作 观察到的现象 结论(用化学方程式表示)19 I请根据下面的装置图回答：(1)指出图中标有数字的仪器名称： ， 。(2)在实验室制取氧气和二氧化碳的实验中，B 装置可用于制 气；E 装置可用于收集 气；二氧化碳只能用 装置收集。某化学兴趣小组用下图所示的装置做有关 CO2气体的实验：(1)甲同学将收集满 CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置 A)，并轻轻振荡试管。描述产生的现象： 。写出反应的化学方程式： 。(2)乙同学挤压装置 B 中滴管的胶头，使其中的 Na0H 溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的气球慢慢胀大
12、。产生这一现象的原因是： 20下列是实验室常用的仪器：请回答下列问题：(1)图中仪器的名称是 ，仪器的名称是 。(2)实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的化学方程式： 。(3)选用上图仪器组装一套制取二氧化碳的发生装置 (填编号)。(4)下图为某同学设计并进行的有关 CO2性质的探究实验过程筒图。请回答：该实验的实验目的是 该实验得到的结论是 21实验室有如下图所示的仪器：(1)写出下列仪器的名称： ； (2)实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取并收集 CO2气体，若已选用了，还应选用的一种仪器是(填编号)： 。22小王和小李分别使用装置甲和装置乙作为实验室里二氧化碳气体的发生装置(铁架台、铁夹已略去
13、)。回答有关问题：(1)装置甲中试管内放入的固体药品是 ，长颈漏斗内加入的液体药品是 。5(2)实验室用 法收集 CO2。检验二氧化碳气体的方法是 。 判断集气瓶内二氧化碳是否收集满的实验操作是 。(3)装置乙可以使制取 CO2的反应随时发生或停止。若让正在发生的反应停止进行，正确的操作方法是 。23小明在家中厨房取得一种白色粉末 A，到化学实验室进行实验，结果如下图： 请回答下列问题：(1)若 A 含有氧元素，则 A 的名称是 ，它与盐酸反应的化学方程式为： 。(2)若 A 不含氢元素，则 A 的名称是 ，它与石灰水反应的化学方程式为： 。(3)写出 DE 的化学方程式： 。24通过一年的化
14、学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。(以下所选装置均填装置代号)(1)写出图中指定仪器的名称； ； 。(2)实验室制取和收集 CO2时应选用 两种装置相连接，反应的化学方程式为 ，检验集气瓶中 CO2是否收集满的方法是 (3)实验室用 KMn04制取 O2时，可选用的发生装置是 ，同时用 E 装置收集 O2，实验停止时的操作顺序是 。(4)若用装置 c 收集某气体，该气体应具备的性质是 。25根据下列各实验装置图，讨论以下问题：(1)c 装置中除导气管外，另两种仪器的名称是 、 (2)选择一种装置 (填序号，下同)与 C 的组合装置可制取氧气；(3)实验室
15、制取 CO2，应选用的发生装置是 ，收集装置是 ，选用该收集装置的原因是 ；(4)B 作制取气体的发生装置，如果是固体与液体反应，还应满足的条件是 ；(5)在实验中我们要遵守实验规则。如使用 A 装置时应注意的事项有(只写一条) .26如图所示，A、B、C 是常见液体、气体和固体，气球套在试管口且保证密封性能良好。(1)若 A 能使紫色石蕊变红色，B 为空气，将固体 C 倒入试管中产生气泡，同时6气球因膨胀而鼓起来。液体 A、固体 C 可能是什么物质?请给出两种不同组合(C 为不同类别的物质)，写出发生反应的化学方程式。 A C 化学方程式(2)若 A 是水，将气球中的固体 C 倒入试管中，气
16、球很快被吸入试管中，气体 B 是 (填化学式)，固体 C 是 (填化学式)。27在家庭中自制汽水时需要在饮料中加入白糖、果汁、小苏打（NaHCO 3） 、凉开水，还需加入柠檬酸。（1）加入柠檬酸的目的是 ；（2）饮用时，将瓶盖打开，会有大量气泡昌出，原因是 ；（3）饮用汽水后，往往易打嗝，原因是 。28同学们，通过学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，下面请你结合下列装置图回答问题。(发生装置和收集装置填序号)(1)实验室可用加热高锰酸钾制氧气，可选用的发生装置是 ，收集装置是 ，该气体 (填“能”或“不能”)燃烧。(2)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是 。自选原料，请写出一个能生
17、成二氧化碳气体的属于置换反应的化学方程式 。(3)若已知某气体可选用 A 作为发生装置，则制取该气体的反应物及反应条件应满足： 。若它只可用向下排空气法收集，则该气体应具备的性质是 。29某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，对课本中的气体发生装置(图 A)进行了改进(图 B)。(1)改进后装置的优点是 .(2)将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中，观察到的现象是 ，该反应的化学方程式为 。(3)将 D 中的 CO2倒入 C 中做性质实验时，操作方法是 ；观察到的现象是 。此实验说明二氧化碳 ，且 。30实验室里制取二氧化碳气体，有下列仪器可供选用请你回答下列问题
18、：(1)制取二氧化碳气体所需的药品是_(2)收集二氧化碳气体的方法是_7(3)制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是(用仪器的序号回答)_(4)难二氧化碳气体是否收集满的方法是_(5)利用实验室里抽取二氧化碳气体的发生装置，还能制取另一种气体，写出制取该气体的化学方程式：_31在农村，每年冬季因燃煤取暖而造成煤气中毒的事故屡见不鲜。某中学研究性学习小组，决定对家庭使用煤炉取暖产生尾气的成分进行探究。他们根据碳的化学性质猜测：尾气的主要成分可能为一氧化碳和二氧化碳。在收集尾气后，利用下面的装置进行实验。请回答：为证明尾气中有二氧化碳，他们应先将收集到的气体通过装置 ；为确定尾气中是否含有一氧化碳，将
19、尾气通入装置 D 前，应先将气体通过装置 ，目的是 ；实验中要两次用到装置 ，它们的作用分别是 ；经实验探究，他们证实了自己的猜测。据此，你对家庭燃煤取暖有哪些建议? 32为了研究 CO2 的性质，需要制取并收集干燥的 CO2 气体。以下是老师提供的一些实验装置。(1)要制取并收集到干燥的 CO2 气体，可采用的装置组合是 （填字母） 。 2 实验室制取 CO2 的化学方程式是 。 3 若在上述实验中气体无法收集满，请说出可能的原因 。33广西有大量的石灰石，为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数(假设杂质不参加反应，且不溶于水)，某兴趣小组的同学设计了三个实验方案并进行了如下探究：方案 I：称
20、取石灰石样品 10 g高温煅烧至质量不再改变，然后把剩余固体放在密闭干燥的容器中冷却至室温，称得剩余固体质量为 604 g。方案：称取石灰石样品 10 g 加入足量的质量分数为 10的稀盐酸 100 g,使碳酸钙完全溶解 过滤后在滤液中加入过量的质量分数为 15的碳酸钠溶液 150 g将步骤中的沉淀过滤、洗涤、干燥，称得沉淀质量为 9 g。方案：称取石灰石样品 lO g加入足量的稀盐酸，使碳酸钙全部溶解用导管将生成的气体通入澄清石灰水(过量) 将步骤中生成的沉淀过滤、洗涤、干燥，称得沉淀质量为 88 g。根据上述回答问题：(1)在方案 I 中冷却剩余固体为什么要在密闭干燥的容器中进行?(2)某
21、同学根据方案 I 计算碳酸钙的质量分数过程如下：设石灰石中碳酸钙的质量为 X，则CaCO3 CaO+CO2100 56 x 604 g8x=lO78 g CaCO 3= 100=1078gx04.65110.78以上解法得出碳酸钙的质量分数超过 100，造成计算结果错误的原因是 ，正确的计算结果是 。(3)方案中求碳酸钙的质量分数时，下列数据不需要的是 (填序号)。A10、100 g B10 g C15、150 g D9 g(4)通过对三个方案中的碳酸钙质量分数的计算可知，方案计算得出的碳酸钙质量分数要比方案工和方案低，你认为其中可能的原因是下面的 (填序号)。A生成的二氧化碳有部分溶于水 B
22、导管中仍有部分二氧化碳未排出C生成的沉淀不应该洗涤和干燥 D稀盐酸不应加足量(5)请你另外设计一个实验方案，测定石灰石中碳酸钙的质量分数。(提示：可以从求杂质的角度来分析)34取 10 g C0 和 CO2的混合气体，缓慢通过过量的石灰水，充分反应后，过滤得干燥的固体 10 g。求：(1)原混合气体中 CO2的质量。(2)原混合物气体中 C0 和 CO2所含碳原子个数比。35我市石灰石资源丰富，它是石灰厂和水泥厂生产生石灰及水泥的主要原料之一。某同学在实验室用含碳酸钙 80的石灰石和溶质质量分数为 lO的稀盐酸反应制取 88 g 二氧化碳(杂质不与盐酸反应)。问： (1)他需取用这种石灰石多少克?(2)若实验室只有溶质质量分数为 37、密度为 118g/cm 3的浓盐酸。要配制成该同学所用的10稀盐酸，需此浓盐酸多少毫升?(最后计算结果精确到 01)
