1、 除 法 分 苹 果 教 学 设 计一 、 教 学 设 计 学 科 名 称 ： 北 师 大 版 课 标 小 学 数 学 二 年 级 下 册 一 、 除 法分 苹 果 二 、 所 在 班 级 情 况 ， 学 生 特 点 分 析 ： 二 年 级 的 学 生 已 经 熟 练 掌 握 了2-9的 乘 法 口 诀 ， 并 且 会 用 口 诀正 确 、 迅 速 的 口 算 表 内 乘 、 除 法 。 但 是 由于 这 是 本 学 期 的 第 一 节 课 ， 学 生 经 历 了 一 个 假 期 的 休 整 ，对 课 堂 学 习 还 不 太 适 应 ， 因 此 本 节 课 的 内 容 安 排 的 比 较 少
2、。 教 学 时 ，一 方 面 要 帮 助 学 生 复 习 以 前 学过 的 知 识 ， 另 一 方 面 还 要 让 学 生 学 会 竖 式 计 算 的 方 法 ， 结 合 实 际 操 作让 学 生 理 解 和 掌 握 除 法 竖 式 的 写 法 和 每 一 步 所 表 示 的 含 义 。三 、 教 学 内 容 分 析 ： 分 苹 果 是 小 学 数 学 二 年 级 下 册 第 一 单 元 除 法 的 第 一 课 时 的 内 容 。 教 材 从 学 生 已 有 的 表 内 除 法 引 入 ， 让 学 生 进 一 步体 会 除 法 的 意 义 ， 学 习 除 法 竖 式 的 写 法 。 安 排 了
3、 分 苹 果 活 动 ， 列 举 了几 种 解 决 这 一 问 题 的 方 法 ， 在 此 基 础 上 ， 引 入 用 竖 式 计 算 的 方 法 。 让学 生 经 历 分 苹 果的 实 际 操 作 过 程 ， 进 一 步 了 解 竖 式 中 的 每 一 步 所 表 示 的 含 义 和 分 苹 果的 活 动 是 紧 密 联 系 起 来 的 。四 、 教 学 目 标 ： 1、 知 识 与 技 能 ： 在 分 苹 果 的 过 程 中 ， 学 会 用 竖 式 计算 的 方 法 ， 掌 握 除 法 竖 式 的 书 写 格 式 。2、 过 程 与 方 法 ： 经 历 分 苹 果 的 过 程 ， 进 一
4、步 体 会 除 法 的 意 义 ， 感 受除 法 与 生 活 的 密 切 联 系 。3、 情 感 态 度 与 价 值 观 ： 使 学 生 感 受 数 学 探 索 活 动 的 趣 味 性 和 挑 战 性 ， 增 强学 生 学 习 数 学 的 兴 趣与 学 好 数 学 的 自 信 心 。五 、 教 学 难 点 分 析 ：1.使 学 生 正 确 掌 握 用 竖 式 计 算 除 法 的 方 法 ， 掌 握 除 法 竖 式 的 书 写 格 式 。2.理 解 和 掌 握 除 法 竖 式 的 写 法 和 体 会 竖 式 中 每 一 步 的 具 体 含 义 。六 、 教 学 课 时 ： 一 课 时七 、 教
5、学 过 程 ： 一 、 创 设 情 境 ， 导 入 新 课 师 ： 小 朋 友 ， 你 们 最 爱 吃 什 么 水 果 ？ 能 告 诉 老 师 吗 ？ 生 ： 桔 子 、 香 蕉 、 苹 果 师 ： 那 么 ， 你 们 知 道 老 师 最 爱 吃 什 么 水 果 吗 ？ （ 生 猜 ） 师 ： 对 了 ， 我 最 爱 吃 苹 果 ， 还 有 哪 些 同 学 也 爱 吃 苹 果 ？ 生 ： 举 手 。 师 ： 今 天 ， 老 师 还 给 小 朋 友 们 带 来 了 好 多 苹 果 呢 ， 你 们 看 。（ 课 件 动 画 演示 出 示 一 大 盘 苹 果 ）小 朋 友 ， 快 来 数 一 数 ，
6、 看 老 师 一 共 带 来 了 多 少 个 苹 果 ？ （20个） 师 ： 老 师 一 共 带 来 了 20个 苹 果 ， 那 么 这 节 课 呢 ， 我 们 就 一 起 来 分 苹 果（ 师 板 书 ： 分 苹 果 ）2、动 手 操 作 ， 探 究 新 知 1、提 出 问 题 ： 可 以 放 几 盘 ？老 师 想 把 这 20个 苹 果 放 到 一 些 小 盘 子 里 ， 如 果 每 盘 放 5个 苹 果 ， 那 么 20个可 以 放 几 盘 呢 ？ （ 课 件 出 示 主 题 图 、 文 字 ） 师 ： 小 朋 友 ， 你 们 能 帮 老 师 分 一 分 ， 算 一 算 吗 ？2、 动
7、手 操 作 ， 讨 论 算 法师 ： 请 听 清 老 师 的 两 个 要 求 ： （1） 用 你 手 中 的 圆 片 代 替 苹 果 ， 边 说 边 摆 ， 要 说 清 你 分 的 过 程 。（2） 摆 完 后 小 组 同 学 互 相 交 流 一 下 ， 看 看 有 几 种 算 法 ， 然后 咱 们 比 一 比 ， 看 哪 个 小 组 同 学 最 聪 明 ，找 到 的 算 法 最 多 ， 好 吗 ？ （ 学 生动 手 分 ， 小 组 讨 论 算 法 ） 师 巡 视 、 指 导 。3、 小 组 汇 报师 ： 哪 个 小 组 先 来 汇 报 一 下 ， 你 们 组 找 到 了 几 种 算 法 ？
8、（ 学 生 汇 报 ，师 适 时 演 示 课 件 ）。（ 1） 用 乘 法 口 诀 来 算 ， 四 五 二 十 ， 可 以 放4盘 ；（ 2） 用 连 加 来 算 ： 5+5+5+5=20，4盘 ；（3）用 连 减 来 算 ： 20-5-5-5-5=0 4盘（4）用 除 法 来 算 ： 205=4， 4盘。师 小 结 ： 小 朋 友 们 真 会 动 脑 筋 ， 想 出 的 算 法 可 真 多 。同 学 还 能 联 系 以 前 的 加法 和 减 法 来 想 ， 很 有 创意 ！ 那 么 在 这 些 算 法 中 你 最 喜 欢 哪 种 算 法 ？ （ 生 回答 ）4、 观 察 算 式 ， 比 较
9、发 现 特 点 ： 师 ： 老 师 也 比 较 喜 欢 用 除 法 来 算 。 其 实 ，除 法 除 了 用 横 式 表 示 以 外 ， 还 可 以 用 竖 式 来 表 示 。 你 看 ， 我 们 学 过 加法 竖 式 ， 学 过 减 法 竖 式 ， 就 是 没 学 过 除 法 竖 式 。 小 朋 友 ， 想 知 道 除 法竖 式 是 什 么 样 的 吗 ？ 那 好 ， 我 们 一 起 来 看 一 看 。（ 课 件 出 示 除 法 竖 式 ）205=4（ 盘 ） 师 ： 这 就 是 除 法 竖 式 ， 请 小 朋 友 们4 把 竖 式 跟 横 式 比 较 一 下 ，看 看 你 能 52 0 发
10、现 哪 些 问 题 ， 把 你 发 现 的 问 题 跟 2 0 同 组 小 朋 友 说 一 说 。（ 学 生 观 察 、 0 交 流 ） 师 巡 视 师 ： 谁 来 汇 报 一 下 ， 你 发 现 了 什 么 ？ 生 甲 ：我 发 现 在 除 法 竖 式 中 除 号 没 有 了 .生 乙 ： 我 发 现 在 竖 式 中 多 了 一 个 “工 厂 ”的 “厂 ”字 .生 丙 ： 我 发 现 在 竖 式 中 又 多 了 一 个 20 .生 丁 ： 我 发 现 被 除 数 、除 数 和 商 的 位 置 都 变 了 “厂 ”这 个 符 号 就 是 除 法 竖 式 中 的 除 号 ， 谁 能 说说 它
11、的 样 子 ？ （ 生 描 述 ） 对 了 ， 这 个 除 号 是由 一 横 一 撇 组 成 的 ， 就 像 汉 字“工 厂 ”的 “厂 ”字 。 我 们 一 起 来 写 一 遍 好 吗 ？ （ 书 空 ） 认 识 了 竖 式 中 的 除 号 ， 我 们 再 看 其 它 部 分 ， 在 这 个 算 式 里 被 除 数 是 谁 ？ （20） 它 写在 了 除 号 的 什 么 位 置 ？ （ 里 面 ） 那 么 除 数 是 谁 ？ （ 5）5又 写 在 了 除 号 的 什么 位 置 （ 左 边 ） 5/ 20这 个 竖 式 我 们 就 读 作 20除以5， 齐 读 一 遍 。 那 么 20除以 5
12、， 商 是 几 ？ （ 4）4写 在 了 哪 里 ？ （ 除 号 的 上 边 ） 对 ， 商 写 在 除 号 的 上边 ， 要 跟 被 除 数 20的 个 位 0对 齐 。 因 为 这 个 4表 示 20里 面 有 4个5， 它 表 示 的也 是 个 位 ， 所 以 要 跟 个 位 对 齐 ， 商 写 好 之 后 ， 我 们 再 把 商 和 除 数 的 乘 积写 在 被 除 数 的 下 面 45=20， 然 后 再 用 被 除 数 20减 去 乘 积 20，得0写 在 下面 ， 也 就 是 说 ， 20个 苹 果 ， 每 5个放1盘 ， 正 好 放 满 4盘 ， 四 五 二 十 ， 都 分完 了 ， 一 个 也 没 剩 ， 我 们 就 用 0来 表 示 。3、 巩 固 、 深 化 、 提 高师 ： 小 朋 友 ， 你 学 会 了 吗 ？ 那 么 老 师 要 考 考 你 们 ， 看 这 几 道 题 （ 出 示 教 材2页 试 一 试 ），动 手 做 一做： 生 独 立 做 练 习 生 汇 报 ， 集 体 订 正4、总 结 体 验 1、 小 朋 友 ， 这 节 课 你 有 什 么 收 获 ？ 生 甲 ： 我 学 会 了 除 法 竖 式 的 写 法 ；
