1、夏津一中 2016级上学期第一次月考物 理 试 题一、选择题：本题共 12 小题，每小题 4 分，共计 48 分。在每小题给出的四个选项中，第18 题只有一项符合题目要求，第 912 题有多项符合题目要求。全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错的得 0 分。1、伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法图（a） 、 （b）分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是（ ）A图（a）中先在倾角较小的斜面上进行实验，其目的是使时间测量更容易B图（a）通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上
2、做匀变速直线运动C图（b）中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成D图（b）的实验为“理想实验” ，通过逻辑推理得牛顿第二定律的内容2、已知某质点沿 x轴做直线运动的坐标随时间变化的关系为 ，其中 x的单位为52nstm，时间 t 的单位为 s，则下列说法正确的是（ ）A 若 n=2，则物体做匀变速直线运动，加速度大小为 2 m/s2B 若 n=2，则物体做匀变速直线运动，初速度大小为 5m/s，加速度大小为 4m/s2C 若 n=3，则物体做加速度越来越大的加速直线运动D 若 n=3，则物体做加速度越来越小的加速直线运动3、如图所示，用轻质弹簧将篮球拴在升降机底板上，此时弹簧竖直
3、，篮球恰好与光滑的侧壁和光滑的倾斜天花板接触，在篮球与侧壁之间装有压力传感器，当升降机沿竖直方向运动时，压力传感器的示数逐渐减小，某同学对此现象给出了下列分析与判断，其中可能正确的是A 升降机正在匀加速上升B 升降机正在匀减速上升C 升降机正在加速下降，且加速度越来越大D 升降机正在减速下降，且加速度越来越大4、如图甲所示， A、 B两小球通过两根轻绳连接并悬挂于 O点，已知两轻绳 OA和 AB的长度之比为 ：1， A、B两小球质量分别为 和 ,现对 A、 B两小球分别施加水平向右的力 F1和水平向左的力2mF2，两球恰好处于如图乙的位置静止，此时 B球恰好在悬点 O的正下方，轻绳 OA与竖直
4、方向成 300，则（ ）A F1 F2 B F12 F2 C F13 F2 D F1 F25、如图所示，光滑水平面上放置质量分别为 m、2m 和 3m的三个木块，其中质量为 2m和3m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为 T现用水平拉力 F拉其中一个质量为 3m的木块，使三个木块以同一加速度运动，则以下说法正确的是（ ）A 质量为 2m的木块受到四个力的作用B 当 F逐渐增大到 T时，轻绳刚好被拉断C 当 F逐渐增大到 1.5T时，轻绳还不会被拉断D 轻绳刚要没有被拉断时，质量为 m和 2m的木块间的摩擦力为 23T6、2016 年 4月 2日，沪宁高速上海至无锡方向玉祁段发
5、生重大车祸，现场至少 50辆车连环相撞，现场交通单向中断。据交警部门调查，此次事故发生的主要原因是雨天路滑及突然出现的团雾而造成多车连环追尾。如图所示是模拟在该高速公路上甲、乙两车刹车的 v-t图象，甲车在后，乙车在前。若两车发生追尾，则以下判断正确的是A 两车一定是在 t= 15s至 t=20s之间的某时刻发生追尾B 两车可能是在 t=8s时发生追尾C t=0 时刻两车间距可能大于 28mD 甲车刹车的加速度大小是乙车的 3倍7、如图所示，一劲度系数为 k的轻质弹簧，上端固定，下端连一质量为 m的物块 A， A放在质量也为 m的托盘 B上，以 N表示 B对 A的作用力， x表示弹簧的伸长量。
6、初始时，在竖直向上的力 F作用下系统静止，且弹簧处于自然状态（ x=0） 。现改变力 F的大小，使 B以 的加速度匀加速向下运动（ g为重力加速度，空气阻力不计） ，此过程中 N或 F随 x变化的图象正确的是8、如图甲所示，足够长的木板 B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块 A木板 B受到随时间 t变化的水平拉力 F作用时，用传感器测出木板 B的加速度 a，得到如图乙所示的 a-F图象，已知 g取 10m/s2，则（ ）A、滑块 A的质量为 4kg B、木板B的质量为 1kg C、当 F=10N时木板 B加速度为 4 m/s2 D、滑块A与木板 B间动摩擦因数为 0.19、 “物理”二字最早出
7、现在我国的晋朝，泛指事物之理，源于庄子天下中的“判天地之美，析万物之理”关于物理思想与方法，下列叙述正确的是（ ）A 重心、合力的概念都体现了等效思想B 用质点来代替物体的方法运用了假设法C 伽利略理想斜面实验运用了在可靠的实验事实基础上进行合理外推的方法D 在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法10、甲和乙两辆汽车在同一条平直公路同向行驶，它们的 v-t 图像分别是 a、b 两条曲线，已知在 时刻，两车相遇，下列说法正确的是( ) A 时刻甲车在前，乙车在后B 时刻，两车相距最远C 甲车速度最大时，两车相距最远D 到 的时间内，两车加速度均先减小后增大11、如图所示,小车板面上
8、有一质量为 的物块被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住8mkg静止在小车上,这时弹簧的弹力为 6 N.现沿水平向左的方向对小车施加作用力,使小车运动的加速度由零逐渐增大到 1 m/s2,此后以 1 m/s2的加速度向左做匀加速直线运动 .在此过程中 ( )A 物块做匀加速直线运动的过程中不受摩擦力作用B 物块受到的摩擦力先减小后增大,最后保持不变C 某时刻物块受到的摩擦力为零D 某时刻弹簧对物块的作用力为零12、如图所示，顶端附有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平地面上，三条细绳结于 O点一条绳跨过定滑轮平行于斜面连接物块 P，一条绳连接小球 Q， P、 Q两物体处于静止状态，另一条绳 OA在外力
9、F的作用下使夹角 90.现缓慢改变绳 OA的方向至 90，且保持结点 O位置不变，整个装置始终处于静止状态下列说法正确的是( )A 绳 OA的拉力先减小后增大B 斜面对物块 P的摩擦力的大小可能先减小后增大C 地面对斜面体有向右的摩擦力D 地面对斜面体的支持力大于物块 P和斜面体的重力之和二、实验题：共 12 分。13两实验小组分别作“探究加速度和力、质量的关系”实验。(1)（4 分）A 组用如图甲所示装置做实验，图中带滑轮的长木板放置于水平桌面上，拉力传感器可直接显示所受拉力的大小。做实验时，下列操作必要且正确的是_。A将长木板右端适当垫高，使小车能自由匀速滑动B小车靠近打点计时器，先接通电
10、源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录传感器的示数C为了减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量D用天平测出砂和砂桶的质量(2)（8 分）B 组用如图乙所示的实验装置来做实验。（6 分）在正确、规范的操作中，打出一条如下图所示的纸带，每两个计数点之间还有四个计时点没有画出来，纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离，打点计时器的频率为50Hz。打第 4个计数点时小车的速度 v4=_m/s;小车做匀加速直线运动的加速度a=_m/s。(保留三位有效数字) （2 分）平衡了摩擦力后，在小车质量 M保持不变的情况下，不断往砂桶里加砂，直到砂的质量最终达到 。测出每次加砂后，砂和砂桶的总重力
11、 F和小车的加速度 a,作 a-13F的图象。下列图线正确的是_。三、计算题（本题有 3个小题，共计 40分）14、 （10 分）某中学的部分学生组成了一个课题小组，对海啸的威力进行了模拟研究，他们设计了如下的模型：如图甲,在水平地面上放置一个质量为 的物体，让其静止4mkg开始在水平推力作用下运动，推力 F随时间t变化的图象如图乙所示，已知物体与地面之间的动摩擦因数为 =0.5，g=10m/s 2(1)运动过程中物体的最大加速度为多少？(2)当 F=0时，物体的速度为多少？(3)若推力随时间的关系改为 F-x（即力与位移） 图像，则物体在水平面上运动的最大位移是多少？15、 （12 分）如图
12、所示，一质量 的小物块，以 的初速度，在与斜面0.4mkg02/vms成某的角度的拉力 F作用下，沿斜面向上做匀加速运动，经 的时间物块由 A点运动t到 B点， AB两点间的距离 .已知斜面倾角 ，物块与斜面之间的动摩擦因数1L3，重力加速度 g取 10m/s2.3(1)求物块加速度的大小及到达 B点时速度的大小.(2)拉力 F与斜面夹角多大时，拉力 F最小？拉力 F的最小值是多少？16、 （16 分）一个木板放置在光滑的水平桌面上，A、B 两个小物体通过不可伸长的轻绳相连，并且跨过光滑的定滑轮，A 物体（可视为质点）放置在木板的最左端，滑轮与物体 A间的细绳平行于桌面已知木板的质量 ，物体 A的质量 ，物体 B的质120mkg24mkg量 ，物体 A与木板间的动摩擦因数 =0.5，木板长 L=2m，木板与物体 A之间的31mkg最大静摩擦力等于滑动摩擦力为了使 A、B 两个物体以及木板均保持静止状态，需要对木板施加水平向左的力 F1 （重力加速度 g取 l0m/s2）（1）求 F1的大小；（2）为了使物体 A随着木板一起向左运动，并且不发生相对滑动，现把力 F1替换为水平向左的力 F2，求力 F2的最大值；（3）
