1、七年级生物（江苏版）下册知识点总纲 制教师：程鹰安答天才失败了就是蠢才，蠢才成功了就是天才！ 人如果靠吃饭活着，那饭不叫饭，叫饲料。- 1 -第八章 人的生殖和发育第一节精卵结合孕育新的生命1. 人的生殖系统组成和功能(男性主要 生殖器) :产生精子和分泌雄性激素附睾:贮存和输送精子精管:输送精子男性生 精囊腺和前列腺:分泌黏液殖系统 外生殖器：阴囊、阴茎(女性主要 生殖器) :产生卵子和分泌雌性激素输卵管: 输送卵子女性生 子宫:胚胎民育的场所殖系统 阴道外生殖器：（即）外阴性激素（男性）雄性激素:有利于男性相关器官的发育,维持男性特征 .（女性）雌性激素:有利于女性相关器官的发育,维持女性
2、特征2. 受精过程人的生殖细胞包括:精子、卵子(又称卵细胞) P5受精(作用): 精子和卵子给合的过程受精卵是人发育的起点概念: 精子和卵子给合形成的细胞形成的场所:输卵管3. 胚胎的发育过程: 受精卵 胚胎 胎儿 婴儿时间:280 day 十月怀胎获得营养:通过母体的胎盘获取营养和排出代谢废物4.计划生育措施:结扎输卵管或输精管第二节 人的生长发育和青春期内生殖器内生殖器Cell 分裂Cell 分化分 娩Cell 分裂Cell 分化各位同学请兼顾课本内容竞争，其实就是一种友谊，在对手的帮助下提高你的聪明度，害怕竞争的人已经输给了对手。- 2 -1、 人的生长发育（1）概念 P8受精卵形成胚胎
3、并生长到成人的过程。（2）人体发育的阶段 P8婴儿期 幼儿期 童年期限 青春期 成年期 老年期2、 青春期（1） 青春期发育的特点形态发育和特点：身高、体重迅速增长功能发育的特点：神经系统、心脏、肺等发育日趋完善（2） 青春期的性发育性器官的发育（也称第一性征的发育）第二性征的发育（由性激素决定）（3） 青春期卫生第三节 人体概述1、 人体系统的组成及功能消化系统：消化食物和吸收营养神经系统：调节人体生理活动（接受刺激，产生、传导兴奋等）循环系统：运输体内物质（营养物质、体内代谢废物等）内分泌系统：分泌激素运动系统：运动、支持和保护生殖系统：产生生殖细胞，繁殖后代泌尿系统：泌尿和排汗呼吸系统：
4、吸氧、呼出 CO2 及气体交换记 ：一个消息，经过内部流传，黄（环）主任查明原来是一名运动员生病患了糖尿病，黄主任做一个深呼吸。2、 人体的组成（结构层次）Cell 组织 器官 系统个体3、 人体的基本组织 P15记 ： 动物组织更风趣，用皮肉接（结）待神仙。4、骨的成分鉴定（1）实验 P15骨的煅烧 骨的脱钙（2）结论：骨的成分包括：无机物和有机物。七年级生物（江苏版）下册知识点总纲 制教师：程鹰安答天才失败了就是蠢才，蠢才成功了就是天才！ 人如果靠吃饭活着，那饭不叫饭，叫饲料。- 3 -无机物：主要是钙盐 脆硬有机物：主要是蛋白质 柔和第 9 章 人的食物来自环境第一节 人体需要的主要营养
5、物质1、 食物中的主要营养成分 人体所需的六大营养糖类：人体最主要的供能物质，提供能量，如淀粉、蔗糖、葡萄糖等脂肪：贮存能源物质，提供能量，如：油脂蛋白质：人体细胞的基本物质，维持正常的生命活动，如蛋类、瘦肉、奶类等维生素：维护人体健康，促进人体的生长发育水：人体细胞的主要物质之一，成人占体重的 60%70%，若失水量达到人体内含水量的 20%就会死亡。无机盐：维持正常生理活动，如钙（Ca） 、磷（P） 、铁（Fe） 、钾（K）等注：糖类、脂肪、蛋白质、维生素为有机物，水、无机盐为无机物记： 糖房（肪）生产蛋白质需要水和无机盐做原料。第二节 人体的消化与吸收1、 人体的消化系统口腔：消化淀粉咽
6、食道胃：消化蛋白质，吸收水、无机盐、酒精小肠：主要的消化、吸收器官大肠：吸收少量水、无机盐和部分维生素肛门：排出粪便唾液腺：分泌唾液，其中含淀粉酶胃 腺：分泌胃液，其中含蛋白质酶胰 腺：分泌胰液，其中含淀粉酶、蛋白质酶、脂肪酶等多种消化酶肠 腺：分泌肠液，其中含淀粉酶、蛋白质酶、脂肪酶等多种消化酶肝脏：分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，但促进脂肪变成甘油、脂肪酸或脂肪微粒2、小肠的结构特点环形皱襞 有小肠绒毛3、食物的消化方式 物理性消化、化学性消化消化道消化腺具有硬度、弹性各位同学请兼顾课本内容竞争，其实就是一种友谊，在对手的帮助下提高你的聪明度，害怕竞争的人已经输给了对手。- 4 -4、食物的消
7、化与吸收：淀粉 口腔 唾液淀粉酶 麦芽糖 小肠 酶 葡萄糖蛋白质 胃 胃蛋白酶 多肽 酶 小肠 氨基酸脂肪 酶 小肠 甘油、脂肪酸附表： 消化腺秘消化液的关系消化腺 分泌液 所含酶的种类 功能唾液腺 唾液 淀粉酶 消化淀粉胃腺 胃液 蛋白质酶 消化蛋白质肠腺 肠液 淀粉酶、蛋白质酶、脂肪酶 消化淀粉、蛋白质、脂肪胰腺 胰液 淀粉酶、蛋白质酶、脂肪酶 消化淀粉、蛋白质、脂肪肝脏 胆汁 不含消化酶但促进脂肪变成甘油、脂肪酸或脂肪微粒第三节 膳食指南与食品安全1、 养成良好的饮食习惯（1） 按时按量进食，如一日三餐（2） 不吃零食（3） 保持饮食清洁（4） 合理搭配饮食 科学膳食2、 饮食安全 “三
8、看”一看食品说明二看食品颜色，是否新鲜、变质、霉变三看生产日期、有效期第 10 章 人体内的物质运输和能量供给第一节 血液和血型1、血液的组成运载血细胞 血浆（功能） 运输养料和废物防御保卫 红细胞（内含血红蛋白）：运输氧气-3.510 125.510 12个/L,含血红蛋白:110166g/L（血红蛋白是一种特殊的蛋白质）血细胞 白细胞：吞噬病菌-5.010 910.010 9个/L血小板：止血加快血液凝固-1.510 113.510 11个/L2、血型和输血七年级生物（江苏版）下册知识点总纲 制教师：程鹰安答天才失败了就是蠢才，蠢才成功了就是天才！ 人如果靠吃饭活着，那饭不叫饭，叫饲料。-
9、 5 -（1）ABO 型血型：A 型、B 型、AB 型、O 型（2）ABO 型血型的鉴定A 型血型 B 型血型 AB 型血型 O 型血型A 型标准血清 无凝集 有凝集 有凝集 无凝集B 型标准血清 有凝集 无凝集 有凝集 无凝集注: “无凝集”表示无凝集现象, “有凝集”表示有凝集现象记 : 按 A、B 标准血清放置，若先无后有则 A 型；先无后有则 B 型；全都有则 AB 型，全无万能 O 型血。（3）输血与失血输血的原则 寻找相同血型为原则。若在紧急状况下，O 型血的人可以给任何输血的病人，AB 型血的病人可以接受任何血型。失血第二节 血液循环1、血管和心脏 （1）血管 P46动脉：把血液
10、从心脏输送到的血管静脉：把身体各部分的血液输送到心脏的血管毛细血管：连接小的动脉与小的静脉之间的血管（2）心脏心脏的位置：胸腔中部偏左下方左心房：连接肺静脉右心房：连接上、下腔静脉 左心室：连接主动脉脉右心室：连接肺动脉心率（P 48）：心脏每分种跳动的次数（心率越低越好）脉搏（P 48）：动脉随着心脏的收缩和舒张而搏动。2、血液循环（1）血液循环的概念（P 49）：（2）血液循环的途径不超过人体血液总量的 10%(约 400ml)正常一次性失血超过人体血液总量的 30%(约 1200ml)有生命危险，甚至死亡连动脉心房心房主要结构（心腔）连静脉各位同学请兼顾课本内容竞争，其实就是一种友谊，在
11、对手的帮助下提高你的聪明度，害怕竞争的人已经输给了对手。- 6 -（动脉血） （静脉血）全身动脉 全身毛细血管 全身静脉 主动脉（动脉血） 上、下腔静脉（静脉血） 左心室（动脉血） 右心房（静脉血） 左心房（动脉血） 右心室（静脉血） 肺静脉（动脉血） 肺部毛细血管 肺动脉（静脉血）附:动脉血：含氧气较多，颜色鲜红 静脉血：含氧气少，颜色暗红3、血压（1）概念（P 51） ）：血液对动脉管壁的侧压力（2）血压的测量收缩压：心室收缩时，血液对动脉管壁的侧压力舒张压：心室舒张时，血液对动脉管壁的侧压力（3）血压的书写：收缩压/舒张压（4）血压的正常值收缩压：1218.7 KPa 舒张压:812 K
12、Pa注：高血压：一个人的血压经常超过 18.7/12kPa第三、四节 人体的气体交换1、呼吸系统的组成（P 53） ）呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管 是气体出入的通道肺：是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所2、 呼吸运动的概念 （P 54）3、肺活量（1） 概念 （P 55）（2）肺活量的测量 （成人的正常值：25004000mL）(3)意义（P 55）：反映肺在一次呼吸运动中最大的通气能力。4、气体交换（1）气体交换的过程肺泡里的气体交换：肺泡质 血液（把静脉血转化为动脉血）肺循环体循环CO2O2七年级生物（江苏版）下册知识点总纲 制教师：程鹰安答天才失败了就是蠢才，蠢才成功了就是天才！
13、 人如果靠吃饭活着，那饭不叫饭，叫饲料。- 7 -组织细胞里的气体交换：细胞 血液（把动脉血转化为静脉血）(2) 气体交换示意图图 图第五节 人体能量的供给1、能提供能量的营养物质糖类（是主要的供能物质）：淀粉、葡萄糖、麦芽糖、蔗糖等脂肪：油脂蛋白质：瘦肉、鱼类、奶制品、蛋类等2、能量（1）单位：焦耳（J） 、KJ（2）能量换算：能量=物质质量热价（3）用途维持人体的各项生命活动 维持人体体温3、体温（1）概念（P 63）：（2）测量器：体温表 （3） 测量部位 ：腋窝、口腔、直肠（4） 体温稳定的 意义 （P 64）：第 11 章 人体内的废物排入环境第一节 人体泌尿系统的组成1、 人体泌尿
14、系统的组成和功能肾：形成尿液输尿管：输送尿液膀胱：暂时储存尿液CO2O2各位同学请兼顾课本内容竞争，其实就是一种友谊，在对手的帮助下提高你的聪明度，害怕竞争的人已经输给了对手。- 8 -尿道：排尿的通道2、 肾（人一般有两个肾）（1） 肾的结构肾皮质、肾髓质、肾盂（2） 肾单位（约 100 万个肾单位/肾）肾单位是肾的结构和功能单位或肾的结构和功能单位是肾单位第二节 人体废物的排出1、尿液的形成和排出（1）尿液的形成包括三个连续的生理过程：肾小球的滤过作用，肾小管的重吸作用，肾小管的分泌作用。 滤过作用当血液流经肾小球时，血液中的血细胞和大分子蛋白质被除去，其余一切水溶性物质都流到肾小囊的腔内
15、，形成尿液。重吸作用当原尿流经肾小管时，其中的水和某些溶质（如葡萄糖、无机盐、氨基酸等）被管壁的上皮细胞全部或部分地重新吸收进入毛细血管的血液中。分泌作用肾小管上皮细胞在新陈代谢过程中，将所产生的物质（如 H+、NH 4+等）分泌到肾小管液中。尿液的形成过程：血液流经肾小球时，血液中的血浆被过滤到肾小囊腔内成为原尿，原尿流经肾小管时，由肾小管重新吸收和分泌，最终成为尿液。（2）尿液的排出（3） 血液、原尿、尿液的成分比较液 体 成 分血液 含大量的营养物质和代谢废物原尿 除了血细胞和大分子蛋白质外，血液中的其他物质都含有尿液 只少量的无机盐和尿素，还有大量的水（4）排尿的意义排出废物的作用 调
16、节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能2、人体内废物的排出方式（P 73）七年级生物（江苏版）下册知识点总纲 制教师：程鹰安答天才失败了就是蠢才，蠢才成功了就是天才！ 人如果靠吃饭活着，那饭不叫饭，叫饲料。- 9 -排泄：是人体代谢的终产物排出体外的过程。一般为气体或液体废物，如尿液、汗液排遗：将未消化的食物残渣及其他物质排出体外的过程。一般为固体废物。3、 人粪尿的处理（1） 人粪尿的价值 与化学肥料相比，人粪尿的优点：来源广 肥效好 肥效持久 能改善土壤 成本低（2） 人粪尿的无害化处理沼气发酵、高温堆肥、建立生态厕所第 11 章 人体生命活动的调节第一节 激素调节1、调节人体
17、生命活动神经系统神经调节（起主导调节作用）内分泌系统激素调节、人体主要的内分泌腺垂体：是人体的主要内分沁腺，能分泌生长激素等多种激素；分泌异常症：侏儒症、巨人症、肢端肥大症甲状腺：分泌甲状腺激素；异常症：呆小症 甲亢 甲状腺功能低下症胸腺：能分泌促淋巴细胞生成作用的物质内分泌腺 肾上腺：能分泌肾上激素，有促使心跳加快、心肌收缩力增强的作用胰岛 ：分泌胰岛素调节糖代谢；分泌异常症：会患糖尿病（注：胰岛素是胰岛细胞分泌的，胰腺是由胰岛细胞构成的） 性腺：分泌性激素 （卵巢 ：分泌雌性激，睾丸：分泌雄性激素）、甲状腺激素（）分泌腺：甲状腺是人体最大的内分泌腺（）甲状腺的位置：位于颈前部、喉和气管的两
18、侧，呈蝴蝶形（）主要功能促进动物的生长发育和代谢，提高神经系统的兴奋性（）分泌不足、过多时的影响不足时（ 79）a:分泌过少时，导致甲状腺肿大b:解决方法 一般是因缺碘而导致甲状腺肿大，所以从食物中补充碘。含碘丰富的食物：海带、紫菜等海类食品。过多（ 80）症状：人体代谢加快（或增强） ，出现多食、多汗、消瘦等症状。、胰岛素（ 80）各位同学请兼顾课本内容竞争，其实就是一种友谊，在对手的帮助下提高你的聪明度，害怕竞争的人已经输给了对手。- 10 -（）分泌腺：是胰岛细胞分泌的（注：胰岛素是胰岛细胞分泌的，胰腺是由胰岛细胞构成的） （）主要功能：加速血糖的分解，促进血糖合成糖原（）分泌不足时的影
19、响当胰岛素长期分泌不足时，会患糖尿病。第二节 神经调节1、神经系统（1）神经系统 中枢神经系统：脑、脊髓的组成 周围神经系统：脑神经、脊神经（2）神经系统的结构和功能单位是 神经元注：神经元的组成（ 83）：树突、细胞核、细胞体、轴突、神经末梢（3） 脑包括：大脑、小脑、脑干等主要部分。左脑：控制身体右半部的活动右脑：控制身体左半部的活动小脑（ 85）：维持身体的平衡、运动协调准确脑干（ 85）：管理人的心跳、血液循环和呼吸等生命活动2、神经调节的基本方式反射（1） 反射的类型非条件反射（ 86）：是一种先天性的反射（天生就有的反射）条件反射（ 86）：是一种后天性的反射（通过后天的学习而获得
20、的反射）3、睡眠（1）睡眠时间：每天的睡眠时间应不少于 8 小时。（2）睡眠注意事项（ 88）睡前不要过于兴奋，不要吃得过饱，睡时保持室内空气清新，不要蒙头睡。第三节 感知信息1、眼和视觉角膜：聚光作用巩膜：虹膜：调节瞳孔大小中层 睫状体：连接虹膜和脉络膜的中间部分脉络膜：营养眼球内层：视网膜感光作用（1）外层眼球的结构七年级生物（江苏版）下册知识点总纲 制教师：程鹰安答天才失败了就是蠢才，蠢才成功了就是天才！ 人如果靠吃饭活着，那饭不叫饭，叫饲料。- 11 -（2）视觉的形成：物体反射的光线 成像于视网膜 视神经 大脑（3）近视 假性近视、真性近视（4）用眼卫生养成良好的用眼习惯 三要四不合理搭配膳食2、听觉（1） 耳的结构耳廓外耳道鼓膜：产生振动鼓室：咽鼓管：控制外界空气的进入听小骨：传递和放大声波内耳：耳蜗接受声波信息（内有感受器）（2） 听觉的形成外界声音 鼓膜 听小骨 耳蜗（3）用耳卫生习惯不在晃动、人齐的地方挖耳。不在声音巨大、嘈杂的地方停留注：第 13 章的内容就不再列出，请自己下去整理。希望各位同学能充分利用自己的课本和笔记. 祝同学们学有所成、学有所知，取得让自己所满意的成绩晶状体折射 兴 奋 传 导各位同学请兼顾课本内容竞争，其实就是一种友谊，在对手的帮助下提高你的聪明度，害怕竞争的人已经输给了对手。- 12 -
