S版六年级语文上册 15课为了五美元的礼物.doc

1、第 15 课、 为了五美元的礼物导学案 教学目标：1、指导学生认识“币，攥，纫，揽”4个生字，读读记记“维持生计， 硬币，攥着，缝纫，缝缝补补，揽入，生计，恳切，遗弃，虔诚， 奢望，期盼，梦寐以求，日夜操劳”等词语。2引导学生理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。教育学生树 立热爱父母，长辈的精神品质。教学过程：1、 （疑）根据课题，提出疑问。看到这个题目，你有哪些疑问？1、 ？2、 ？3、 ？二、 （探）合作交流，展开探究。1理解：课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么？2联系生活实际，说说读了这篇课文后自己的感受。先在小组里交流，

2、再组织全班交流，有感情地朗读课文。3、这五美元的礼物是什么？4、是谁送给谁的礼物？5、为什么要送这个礼物？三、 （展）展示风采。1、学生们在文中找出鲁本给母亲准备礼物的句子，小组讨论展示。2、联系生活实际，说说自己的感受。3、展示生字词。四、 （练）开心一练。1、比一比，再组词。灌（ ） 虑（ ） 搓（ ）罐（ ） 虔（ ） 蹉（ ）慢（ ） 桶（ ） 纫（ ）漫（ ） 捅（ ） 刃（ ）2、在有错别字的词语下面画横线，并在括号中写出正确的。（1）操劳 恳切 豪不犹豫 （ ）（2）明媚 粗糙 气端吁吁 （ ）（3）耀眼 装柿 日夜操劳 （ ）（4）秘蜜 模糊 梦寐以求 （ ）3、在括号里填上合适的词语。清楚地（ ） 笔直地（ ） 感激地（ ）努力地（ ） 紧紧地（ ） 郑重地（ ） 欣慰地（ ） 虔诚地（ ）5、 （评）总结升华。1、通过本篇课文的学习，你懂得了什么道理？2、歌颂母爱的名言或诗句有很多，如“母爱是世间最伟大的力量。-米尔”“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。-但丁”你能写出几条吗？看谁写的多，理解的更深刻！