1、小语空间【同步阅读】 人教版五年级语文下册课内课外同步阅读训练卷 - 1 -人教版五年级语文下册课内课外同步阅读训练卷4、*把铁路修到拉萨去【课内片段阅读】片段一：指挥部的灯火 彻夜通明。能不能建一个大型制氧站 ?指挥部与北京科技大学组成联合攻关组，向这一新的难题发 起攻击。科技人 员（ ）、（ ）地实验、攻关，经过两百多次的失败，世界上第一座大型高原制氧站建成了!充足的氧气沿着长长的管道，源源不断地送进隧洞里。风 火山， 这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头!把铁路修到拉 萨去！把 铁路修到拉萨去！突击队员 和科技人员，一次次呼喊出同一个心愿。2002 年 10 月 19 日，全 长 133
2、8 米的风火山隧道终于胜利贯通了!1、 “彻夜通明”的意思是 ，这个词表明了 。2、文段中画线句子运用了 、 的修辞手法。 “拦路虎”比喻 。 “一次次低下了高傲的头”说明 。3、文段主要写了 。4、文段赞颂了筑路大军的什么精神？5、在文段的括号里填上恰当的词语。6、在修建高原铁路时，遇到极度缺氧的难题时，科技人员研制出了“ ”，终于降服了通向拉萨的“ 虎” 。7、突击队员和科技人员的愿望是什么？8、从“两百多次的失败”中，你想对突出队员和科技人员说些什么？9、风火山隧道胜利贯通后，2008 年 10月 15日青藏铁路全线铺通，火车开到了青藏高原。你想对筑路大军说些什么？ 片段二：随着一声（令
3、 今）下，阵阵（爆 暴）破声响（砌 彻）雪域高原， 风火山（隧 逐）道开凿了。一条长长的“铁龙”，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍（鹅 峨）的昆仑山，将通过这里，穿越“世界屋脊” 青藏高原，到达雪域圣城拉萨。 这就是西部大小语空间【同步阅读】 人教版五年级语文下册课内课外同步阅读训练卷 - 2 -开发的标志性工程青藏铁路，这就是造福广大人民的青藏铁路。1、用“”把括号里运用不恰当的字划去。2、用波浪线画出文中的一个比喻句。3、文中破折号的作用是什么？ 4、 “世界屋脊”是什么意思？5、这段话主要写了什么内容？ 【课外同步阅读】戈壁滩我在新疆当过八年汽车司机，与戈壁滩结（ji ji）
4、下了不解之缘。戈壁滩一片 A ，只有来到饭馆，才能见到人影。所以新疆司机特 别 喜欢搭客，谈天说地，嬉笑逗乐。戈壁滩常起风，那风格外凶猛。你坐在驾驶室内，只听得无数细砂石“沙沙”作响，有 时候甚至会把一辆车的油漆剥个精光。戈壁滩上的旋风更多，一根冲天尘柱，会扯断 帐蓬的脚绳，会把倒在地上的人连推几个跟头。戈壁滩难得有雨，但有雨便是暴雨。因为石子渗水能力差，所以一下雨就形成狂暴的洪流。有一年，我在天山公路上遇到过一次洪水。当时，我的车正慢速行驶，忽然听到一阵可怕的雷鸣般的声音。师傅们曾告诉我这是洪峰来的声音。我急忙把车驶上一个山坡。 车刚停稳，洪峰已到，大块的石头在洪流中滚动，真有排山倒海之势。
5、第二天清晨，洪水 虽然已经退去，但是路面全被砂石堵塞（si s）了。戈壁滩也有自己的 长处 ，便是寂静。 天若不冷不热，我常躺在黄沙上遐(xi xi)想：我在寂静中 B 着一个个美丽的故事，也在寂静中猜测着一块块碎陶片的来历1、选择文中括号内正确的读音。2、照样子填词语。谈天说地 天 地 天 地 天 地 天 地3、文中 A处应选的词语是 （荒乱 荒凉 荒诞） ；B处应选的词语是 （编辑 编写 编织） 。4、 “不解之缘”的“缘” ，部首是 ，除部首外还有 笔。5、联系上下文，写出下列词语的意思。（1）排山倒海： （2）遐想： 6、读下面的句子，对的打“” ，错的打“” 。（1）寂静是戈壁滩的一
6、大缺点。 （ ）（2）文中用“雷鸣般的声音”比喻洪流的声音。 （ ）7、根据文章意思填空。（1）文章写了 和 两个例子说明戈壁滩的风十分凶猛。（2）戈壁滩一下雨就形成狂暴的洪流，原因是 。8、写出第 3自然段的大意。9、你认为可以怎样解决戈壁滩的风和洪流？小语空间【同步阅读】 人教版五年级语文下册课内课外同步阅读训练卷 - 3 -积累拓展：在相连的两个成语中填上合适的字，组成我国一个城市的地名或省份。1至高无（ ）（ ）底捞月 2语重心（ ）（ ）暖花开3人才济（ ）（ ）征北战 4一步登（ ）（ ）津有味5铁案如（ ）（ ）施效颦 6万古长（ ）（ ）誓山盟小语空间【同步阅读】 人教版五年级
7、语文下册课内课外同步阅读训练卷 - 4 -人教版五年级语文下册课内课外同步阅读训练卷4、*把铁路修到拉萨去（答案）【课内片段阅读】片段一：指挥部的灯火 彻夜通明。能不能建一个大型制氧站 ?指挥部与北京科技大学组成联合攻关组，向这一新的难题发 起攻击。科技人 员（ 废 寝忘食 ）、（ 夜以继日 ）地实验、攻关，经过两百多次的失败，世界上第一座大型高原制氧站建成了!充足的氧气沿着长长的管道，源源不断地送进隧洞里。风 火山， 这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头!把铁路修到拉 萨去！把 铁路修到拉萨去！突击队员 和科技人员，一次次呼喊出同一个心愿。2002 年 10 月 19 日，全 长 1338
8、米的风火山隧道终于胜利贯通了!1、 “彻夜通明”的意思是 灯火整夜都没有熄灭过 ，这个词表明了 指挥部的工作繁忙而又紧张 。2、文段中画线句子运用了 比喻 、 拟人 的修辞手法。 “拦路虎”比喻 风火山 给筑路大军带来的困难 。 “一次次低下了高傲的头”说明 科技人员一次又一次地战胜了困难。 3、文段主要写了 科技人员建成了世界上第一座大型高原制氧站 。4、文段赞颂了筑路大军的什么精神？顽强拼搏，无坚不摧，乐观向上的精神。 5、在文段的括号里填上恰当的词语。6、在修建高原铁路时，遇到极度缺氧的难题时，科技人员研制出了“ 世界上第一座大型高原制氧站 ”，终于降服了通向拉萨的“ 拦路 虎” 。7、
9、突击队员和科技人员的愿望是什么？愿望是把铁路修到拉萨去！ 8、从“两百多次的失败”中，你想对突出队员和科技人员说些什么？提示：你们真是好样的！你们不怕困难、不怕失败的精神值得我们学习。 9、风火山隧道胜利贯通后，2008 年 10月 15日青藏铁路全线铺通，火车开到了青藏高原。你想对筑路大军说些什么？ 提示：你们吃苦耐劳的精神，科学的态度以及创新的精神值得我们学习。 片段二：随着一声（令 今）下，阵阵（爆 暴）破声响（砌 彻）雪域高原， 风火山（隧 逐）道开凿了。一条长长的“铁龙”，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍（鹅 峨）的昆仑山，将通过这里，穿越“世界屋脊” 青藏高原，到达雪域
10、圣城拉萨。 这就是西部大小语空间【同步阅读】 人教版五年级语文下册课内课外同步阅读训练卷 - 5 -开发的标志性工程青藏铁路，这就是造福广大人民的青藏铁路。1、用“”把括号里运用不恰当的字划去。2、用波浪线画出文中的一个比喻句。3、文中破折号的作用是什么？ 解释说明 4、 “世界屋脊”是什么意思？是指地球表面海拔最高的地方，是人们给青藏高原的美称。 5、这段话主要写了什么内容？主要写了青藏铁路的重要性。 （或：写青藏铁路破土动工了。 ） 【课外同步阅读】戈壁滩我在新疆当过八年汽车司机，与戈壁滩结（ji ji）下了不解之缘。戈壁滩一片 A ，只有来到饭馆，才能见到人影。所以新疆司机特 别 喜欢搭
11、客，谈天说地，嬉笑逗乐。戈壁滩常起风，那风格外凶猛。你坐在驾驶室内，只听得无数细砂石“沙沙”作响，有 时候甚至会把一辆车的油漆剥个精光。戈壁滩上的旋风更多，一根冲天尘柱，会扯断 帐蓬的脚绳，会把倒在地上的人连推几个跟头。戈壁滩难得有雨，但有雨便是暴雨。因为石子渗水能力差，所以一下雨就形成狂暴的洪流。有一年，我在天山公路上遇到过一次洪水。当时，我的车正慢速行驶，忽然听到一阵可怕的雷鸣般的声音。师傅们曾告诉我这是洪峰来的声音。我急忙把车驶上一个山坡。 车刚停稳，洪峰已到，大块的石头在洪流中滚动，真有排山倒海之势。第二天清晨，洪水 虽然已经退去，但是路面全被砂石堵塞（si s）了。戈壁滩也有自己的
12、长处 ，便是寂静。 天若不冷不热，我常躺在黄沙上遐(xi xi)想：我在寂静中 B 着一个个美丽的故事，也在寂静中猜测着一块块碎陶片的来历1、选择文中括号内正确的读音。2、照样子填词语。谈天说地 冰 天 雪 地 顶 天 立 地 翻 天 覆 地 感 天 动 地3、文中 A处应选的词语是 荒凉 （荒乱 荒凉 荒诞） ；B处应选的词语是 编织 （编辑 编写 编织） 。4、 “不解之缘”的“缘” ，部首是 ，除部首外还有 9 笔。5、联系上下文，写出下列词语的意思。（1）排山倒海： 形容声势浩大。 （2）遐想： 美好的想象。 6、读下面的句子，对的打“” ，错的打“” 。（1）寂静是戈壁滩的一大缺点。
13、 （ ）（2）文中用“雷鸣般的声音”比喻洪流的声音。 （ ）7、根据文章意思填空。（1）文章写了 风沙子 和 旋风 两个例子说明戈壁滩的风十分凶猛。（2）戈壁滩一下雨就形成狂暴的洪流，原因是 石子渗水能力差 。8、写出第 3自然段的大意。戈壁滩上洪流形成的原因及其破坏力。 9、你认为可以怎样解决戈壁滩的风和洪流？小语空间【同步阅读】 人教版五年级语文下册课内课外同步阅读训练卷 - 6 -多种草和栽树。 积累拓展：在相连的两个成语中填上合适的字，组成我国一个城市的地名或省份。1至高无（上）（ 海 ）底捞月 2语重心（长）（ 春 ）暖花开3人才济（济）（ 南 ）征北战 4一步登（天）（ 津 ）津有味5铁案如（山）（ 东 ）施效颦 6万古长（青）（ 海 ）誓山盟
