1、三年级数学下册第五单元的导学案年级：三年级 学科：数学 课题： 估算乘法 课时： 学习内容：教材 59 页例 2，练习十四第 412 题学习目标：1、学会估算两位数乘两位数的乘法，能说清估算的思路。2、会用所学知识解决问题。3、能正确地进行估算，提高估算的速度。学习重点：乘法估算的方法学习难点：利用估算方法解决问题导学过程：一、自主学习（5-10 分钟）1、说出下列各数的近似数：69、22、74、87、99、182、估算各题的结果，说出估算过程：184 537 895228 373 716二、合作、探究（15-20 分钟）1、观察情境图。从小朋友的话语中，你知道了哪些信息？要想知道 350 名
2、同学是否够座，需要先求什么？列式：22182、你是怎样估算 2218 的？说说你的方法方法一：1820 22202020=_方法二：18_22_=_方法三：22_18=_3、比较结果：_、_、_都比 350_，所以，250 个同学都_.4、分析结果：三种结果哪一种最接近准确结果？5、归纳方法：估算乘法时，先把两位数看成接近它的_数，再计算。6、一页有 23 行，每行约有 22 个字，一页大约有多少个字？（1）怎样求一页大约有多少个字？（2）你是怎么估算的，展示你的方法导学思路（教师）（3）你还有更准确的估算方法吗？（4）哪个数最接近准确值？三、测评、拓展（10-15 分钟）1、鲸每秒游 11 米，1 分钟大约游多少米？2、袋鼠每秒跳 18 米，30 秒大约跳多少米？3、豹子每秒跑 31 米，20 秒大约跑多少米？4、同学们种了 3 行树有 93 棵，12 行大约共种多少棵树？5、估一估（勇夺小红旗）8930 3248 4322 35192439 6329 7180 5268四、总结拓展：1、学了这节课，你有什么收获？2、你会几种估算方法？课后反思：
