1、3.3.1 植物生长素的发现(课时练 1）1根据所学知识判断，下列说法错误的是 ( )A图中能直立生长的是、和 B若探究植物的向光性，可设置进行对照C若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置进行对照 D图中弯曲生长的是2当植物受到环境刺激时，如图表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)( )A B C D3图 1 和图 2 是生长素发现的两个相关实验。据图判断下列说法正确的是( )图 1 图 2图 1 是达尔文的向光性实验，图 2 是 1928 年荷兰科学家温特利用琼脂块探究胚芽鞘尖端产生某种物质的实验 图 1 实验能够说明向光性的产生与尖端有关，感光部位是尖端 图 2 实验说明
2、能够产生促进生长物质的部位是尖端下部 根据图 2 实验可以推测：植物的弯曲生长可能和促进生长物质分布不均匀有关 两个实验均能证明胚芽鞘尖端产生了生长素A B C D4.下图中左侧是对燕麦胚芽鞘所作的处理，那么一段时间后，右侧在图示位置时，其生长情况依次是( )A.向右弯曲 向右弯曲 向右弯曲 B.向右弯曲 向左弯曲 向左弯曲C.向左弯曲 直立生长 向右弯曲 D.向右弯曲 直立生长 向左弯曲5分析以下几种情况，两组胚芽鞘将弯向同一方向的是( )6.用燕麦幼 苗做如图所示的两组实验。甲 组：将切下的胚芽鞘尖端如 图放置，分别取两个琼脂块 、紧贴在的切面上，数 小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂
3、块 X 和 Y 的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是( )A去掉尖端的胚 芽鞘将直立生长 B去掉尖端的胚芽鞘 将向左弯曲生长C的右侧生长 素多，右侧生长快 D的两侧生长素浓 度不相等选择题答案1 2 3 4 5 67.(8 分)下列是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘)，请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：(1)A、B 实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有 。(2)E、F 实验的推论是： 。上述实验体现了设计实验的单一变量原则，E、F 实验的单一变量是 。(3)A、G 实验的推论是：向光性是由于 引起的。(4)预测实验 H 的现象是 ，预测该现象是依
4、据实验 (填符号)。8(7 分) 如图所示是生长素发现过程示意图。请据图回答：(1)综合图 1 和 2 可以证明胚芽鞘具有_ 。(2)综合图 2 和 3 可以证明与生长和弯曲有关的部位是_ 。(3)综合图 2 和 4 可以证明感受光刺激的部位是_ ，而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是尖端_。(4)综合图 6 和 7 可以证明_能够产生某种_ 的物质并且向下部运输。(5)经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是_。3.3.1 植物生长素的发现(课时练 1）( 共 61 分）1C2A3A4. B.5.B 6.D7.答案：(1)向光性(2)尖端产生了某种促进生长的物质 琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端(3)单侧光引起某种物质分布不均 (4)向右弯曲 C 、D、G8.答案：(1)向光弯曲生长现象(2)胚芽鞘尖端(3)胚芽鞘尖端 下面的一段(4)胚芽鞘尖端 促进生长(5)吲哚乙酸
