1、整体感知,（1）封建社会形成和首次大一统时期 战国、秦汉；（2）封建国家的分裂和民族融合时期 三国、两晋、南北朝；（3）封建社会的繁荣时期 隋唐 (4)封建国家再次分裂和封建经济继续发展 五代、辽、宋、夏、金、元；（5）封建社会的衰落时期 明清（13681840）。,统一的多民族国家的进一步发展,（1）把加强与少数民族的联系 与平定少数民族上层的叛乱相结合； （2）把礼遇少数民族上层 与在少数民族地区进行军事、行政管理相结合； （3）反击外来侵略，维护领土完整； （4）奠定我国今天疆域基础。,政治 经济：思想文化上 ：对外：,中国开始落伍于世界。,封建社会由盛而衰,（1）专制主义中央集权发展到
2、了顶峰， 开始走向腐朽反动； （2）阶级矛盾尖锐，农民战争进入新阶段。,资本主义萌芽产生发展,（1）产生反封建的民主思想； （2）文学繁盛、科学停滞 ； （3）西学东渐。,开始遭到外族入侵； 闭关锁国，丧失外交主动权。,明朝的建立和专制制度的加强,刘福通,朱元璋,1368年初， 朱元璋应天（南京）称帝， 建明朝，年号洪武。 朱元璋就是明太祖。,明朝的建立（13681644）,明太祖 (1368-1398年在位),(1)调整官制： （中央） （地方） 调整军制：,明朝前期如何加强君主的权力,废丞相，分相权于六部，直接对皇帝负责。,改行省为承宣布政司地方民政、财政； 提刑按察司检察、司法； 都指挥
3、使司军政；,三司分立，互相牵制。,五军都督府与兵部互相牵制。,由皇帝直接指挥和控制。,限制： 内容：四书、五经； 答题观点：程朱理学 ； 文体：八股文。,(4) 八股取士：,(3) 厂、卫特务机构的设置：,(2)颁布大明律：,封建地主专政的工具,消极作用： 禁锢了人们的思想， 阻滞了科学文化的发展。,目的：加强封建专制统治，培养皇帝的忠实奴仆。,三特点；实质：,四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌迟。 何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。 钱宰,忧,科举制知识归纳：,隋朝：创立,隋文帝：分科考试选拔官员；,隋炀帝：始设进士科，科举制形成。,唐朝：完善,唐太宗：增加考试科目；,武则天：始创武举与殿试，增加录
4、取人数；,玄宗：用高官主考，提高地位。,北宋：发展,严格考试程序（殿试成为定制）；,严密考试方法（糊名法）；,减少考试科目；,扩大录取名额。,明清：僵化（八股取士）,考试分三级（乡试、省试、殿试）；,八股文的毁灭文化， 等于秦始皇的焚书坑儒！ 八股文的败坏人才， 却比秦始皇在咸阳郊外 坑儒还厉害！ 顾炎武,（1）秦始皇时设立： 三公九卿制（2）汉：承秦制；（3）隋唐：三省六部制，分相权；（4）宋：丞相下权力三分；（5）明：废丞相，分相权于六部。,相权的发展,（6）清：初置内阁； 雍正时：设军机处，后成定制，内阁名存实亡。,（明成祖时设内阁制）,明成祖 年号“永乐”,“靖难之役” （139914
5、02）,明成祖朱棣像,（1）起因（2）经过（3）结局（4）性质,皇族内部争夺皇权的斗争。,明初实行 分封藩王政策。,营建北京,（1）目的： （2）时间： （3）人力的动用：（4）设计思想：（5）价值：,巩固北部边防， 加强对全国控制。,14061421,突出皇权,元大都,关于古代都城的变化在古代历史上，统治者从统治需要出发， 有过七次重要的迁都：,1、公元前14世纪：商王盘庚把都城迁到殷。2、公元前770年：周平王把都城迁到洛邑。3、公元494年：北魏孝文帝迁都洛阳。4、宋金议和以后：金把都城迁到燕京，改名中都。5、公元1421年：明政府把都城迁到北京。6、后金夺取辽河流域的大片土地后： 把都
6、城迁到沈阳。7、公元1644年：清政府迁都北京。,故 宫,明朝中后期政治的腐败和明末农民战争,一、明末农民战争起因1、政治腐败 2、经济崩溃,二、明末农民战争的经过1、王二：1627年，陕北起义，揭开序幕；2、高迎祥：首称闯王；3、张献忠：建大西政权；1644年，在成都称帝4、李自成：继任闯王，提出“均田免粮”口号；,（1）昏君在位 ； （2）奸臣当道； （3）宦官专权；,（1）土地兼并严重； （2）政府加派三饷； （3）自然灾害 。,1644年，在西安建大顺政权；攻占北京，灭明王朝。,三、明末农民战争的意义（1）推翻明王朝，推动历史的进步。（2）触及封建土地所有制和封建赋税制度， 标志农民战争进入新阶段。（3）沉重打击封建统治，迫使清统治者调整生产关系， 为清前期社会经济发展创造条件。,陈胜、吴广,伐无道、诛暴秦 王侯将相，宁有种乎？,反对封建世袭制,李自成,均田免粮,触及赋税制、 封建土地所有制,洪秀全,天朝田亩制度,反对封建土地所有制，是几千年来 反封建斗争的结晶,扶清灭洋,反对帝国主义侵略，反对近代生产方式。,
