1、,5 玲玲的画,1.听课文朗读，标出自然段序号。,我会读课文,ln,xin,b,cu,玲,详,zn,ln,叭,脏,催,懒,zo,糟,肯,kn,f,pn,bo,jin,幅,评,ln,j,报,另,奖,及,bn,并,候,hu,我会认,你用什么好办法记住这些生字的呢？,玲玲 端详 一幅 评奖 催促 叭的一声 脏乱 报纸 另外 及时懒虫 并且 糟糕 肯定,读一读,2.同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。,我会读课文,玲玲的 明天要去参加评奖，一不小心被 。在 的帮助下，玲玲在原本脏的地方 。,画了一只小花狗,画,弄脏了,爸爸,填一填,自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的
2、语句，用“”画出来。,学习课文,玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。,得意,玲玲的心情怎样呢？,“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”,我们分角色读一读吧！该用什么样的语气呢？,催促关心,得意高兴,“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”,“又”字说明爸爸不是第一次催玲玲了，也说明玲玲画这幅画花了很长时间。,你从“又”字里读出什么了？,就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。,伤心,玲玲的心情发生什么变化了？为什么呢？,读5-7自然段，分角色演一演。注意
3、语气哦！,帮玲玲想一想，画什么好呢？为什么？,玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。,满意,玲玲画什么了？心情发生什么变化了呢？,爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”,“坏事”指的是什么？“好事” 呢？,坏事：水彩笔掉到了纸上，把画弄脏了。,好事：整张画看上去更好了。,只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。,试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。,和同学说一说： 这样的事我也遇到过,有一次，我不小心把笔筒掉在了地上，摔破了一条缝。我
4、伤心地哭了。我把这事儿告诉了妈妈，妈妈让我自己想办法装饰一下，让笔筒重新变漂亮！我仔细想了想，用彩纸剪了几朵小花贴在有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。,你知道遇到这样的事儿该怎么做吗？,你可以,要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 爱因斯坦,一个能思考的人，才是一个力量无边的人。巴尔扎克,世上无难事，只怕有心人。,画,hu,组词：画画 图画,造句：明明非常喜欢画画。,我会写,幅,f,组词：一幅画 一幅,造句：我画了一幅画准备参加比赛。,评,pn,组词：评选 评语,造句：他被评选为“三好学生”。,奖,jin,组词：奖状 发奖,造句：老师发给冬冬一张奖状。,候,hu,组词：时候 气候,造句：小时候，我们很快乐。,报,bo,组词：报纸 报名,造句：爸爸每天都要看报纸。,另,ln,组词：另外 另一个,造句：他说的是另外一件事。,及,j,组词：来不及 及时,造句：火车要开了，再不走就来不及了。,拿,n,组词：拿起 拿手,造句：他拿起铅笔写作业。,并,bn,组词：并排 并且,造句：我们并排向前走。,
