1、 一般学过美术的人都知道“素描凭理解，色彩凭感觉”的道理。这种说法一般的讲是正确的，但是对初学者来说就不一定适合。比如大多数开始画素描的学生，对物体的基本形体和结构并不了解，都是首先凭感觉来表现对象的。有些感觉敏锐、大胆泼辣的学生凭感觉学素描，虽然画得还不够明确，但一般都还比较生动和自然；相反，一些胆小拘谨的学生自始至终都过分看重形的尺寸，忽视对形的感觉，亦步亦趋。点点滴滴地去拼凑、去摸索，这样“做”出来的素描效果，总感觉呆板、别扭和僵硬，既不和谐也不协调。 ，开始 步画素描，不 有 多的 ， 开 ， ， 重 凭自 的 和感觉去大胆表现形体的 。 然， 画素描， 有 ，currency1cur
2、rency1不一定、也不 画得“确这是正currency1现象。但这总比谨小fifl，生 硬， 比， 得多。一、”始终 形的基本感觉。画 对象，看一的效果，这是“有道理的。这样，一 的形和明的色调 过，的 是对象大 的基本形体结构。这样， 画过 ”都 自始至终 “形”的基本感觉，不 “形”，不 样。 如果一 一画地描 ，一 一 地 ，“ 忽视形的基本结构， fl 。、 多大 。 如果一开始就不 过 的 一 小的 ，反不这些小 有的 ，结果， 本逐 ，以“小”害“大”。如果先比较出大的关系，也就是先定出大的 ，再“大”“小”，定出小局部的 ，这样，就 方便得多、也确得多。另外， 造型也迫使你将形
3、体交待得明确、 定，使 业的形体具有概括 和力度感。徐悲鸿先生对学生就曾有“宁方勿圆”的教导，这真是深” 綮的精辟 解。三、注 形的弹 和力量。 一块体积都有其内 的运动方向 张力，这使它产生弹 和力量感。如人体”间最长的 表明了体积总的运动方向。每一 部分”间的 表示了每一块体积各自的运动方向。四、处理形 调 的关系。形的界限和形的亮度是素描选型的两 基本 素。 形阶 主 务是确定形的界限，一 都为解决这一主 矛盾服务。 是区别形的最有利的 ， 以形阶 多 。为了便比较，有些简单的颜色 到明确形的 。因为有黑白颜色对积的大小感觉有一定影响。 交界 又往往表现为物体的内 ，处理它需 结合一定颜
4、色。 然， 想一定 明确，这一都是为了形， 不是区分调 关系。五、运大到小的比较方法。这是最基本的认识方法， 更为重 ，其顺序是先定，再定 。先规定了积的高和宽，再确定”点和动态 透视”的”轴 。有了这样几大部分的 后，再以 为据比较出更具体的关系。实践证明，这种方法比较科学，比一边推 画 有 得多。正确方法和主努力对一 初学画 都是十分重 的。希望画者朋友拥有扎实的素描根基，早日登理想”的艺术殿堂！关素描教学的经 素描，简 就是单色画。 又不 然， 素描 的 多，解决的 也 多，素描过 是一间 多 的 合 动。 美术 各 业都 它 为基 ，虽然各 业的 重点不 ，画重体积、调 ， 画重 ，
5、画、 重结构；但素描的 是不多的。 ，素描 为的艺术种，自有其的艺术currency1， 然， “的素描艺术并不多，大都是者，如 大fi ，fl 几 的 就经currency1不，你根本不分是基 的 还是的艺术。这些便看 几 的素描 ，其后的”力也currency1了得，有 便一 的 ，体现的 是艺术对形体、结构、 、艺术的深理解 ，其后的也自然不 了。本人对素描的理解，又者 以说是十几 来教 学的体 。几部分有内 的交，这是素描的 合 决定的，每一部分是素描 合体”的一 理解 ，它 的关系是分解 重。1. 理解多就表现多总体来讲，素描是“理 的，素描的过 是、 高度结合的人的 动。大是总 ，
6、 实的理 得为重 ； 感 ，生动、 ，但currency1currency1出现 ； 是实现 量的结果的 具， 就 了， 术 然还有其它 具。 以大 不地学 ，有 有 ， 是人区别动物的最大。首先， 学美术，了解美术的 过 ，了解大fi的 长过 、艺术理 、区别 表，经过不 后 自 正确地定 ， 使自 更地 ， 然 和重 ；学素描就不不学?、开基 、 、丢勒、鲁本斯、康伯夫，仅仅知道契斯恰科夫是不够的。解剖学、透视学诞生 素描注入了更多的科学理 因素， 解剖学、透视学这两“学科就需花间精力去学 ，比如：表现一 人，仅仅了解表的 不知道其的骨骼构造、肌肉 向 视觉的透视 形是不 的；每画一 、一
7、 都 体现解剖学和透视学知识，这些内 知识使素描 更深、更完 。构图知识使素描 更趋完美和 ，更有画感、更有艺术 。对结构、比、形体、朝向、 、对比、点、 、 素的熟练运 驾驭，无疑对素描的 分表 到深度 广度的关键 ，几 概 的 深入塑造 又 到画的宏 fl的调控 。照相机的明、网络代的来临使素描客的世界”解脱出来， 更关注后 业 人的 想 感的无限空间，素描更呈现多元 貌。然，拥有如 丰厚的知识储备，你就 做 优秀的 ， 且 觉、 ” 地艺术表现。2. 基 力素质素描是造型艺术的基 ，素描学训练的目的 学者正确的认识力、力、造型力、表力和审美力，宽厚扎实的基 经 为进入艺术殿堂必备的素质，
8、就如 高楼大厦的根基，厚实、深藏、无华；也像武术”的站桩”，站都站不稳，“”夫”也是 花架 。初学者学素描一定得沉住 耐住寂寞，吃苦， 有难度 识，冰冻三尺一日 寒，古人百步穿杨、庖丁解牛也一日 ”。但光凭理头苦干是不 的， 有 识地 自 正确的 表现力。方法通currency1 体 比较，如： 看大体， 体”比。 别是精彩的 瞪大 地近距离， 且你描绘的如是正，最 顶部来物象，这样多角度的体 对表现物象的结构、 、转折是有帮助的； 敏锐地 感悟到表对象的形象、精神 质，平凡”现美的形式、美的，并迅地选择相适 的又是自 的方法加以表现、处理。素描 为一种绘画形式，有其自身的艺术生命力，单凭“基
9、 ”两字难以 纳素描的全部 义，它不单是打基 简单。有， 良的审美素质， 以为一生的艺术 动奠定基 。3. 基本” 造力基本”，是不是就造力 呢？不一定。事实“多优秀的艺术的基 ”并不“扎实”，别 艺术 出现代派进入后现代的 ， 为主流。但 ，种顾埋头 车不 头看 的 术“人 ”还大有人 ，这也 以说是 基 教 的一大通 。 以 素质教 ，现 又 推进基 教 的 ，主 是 对 人 的造力的 这一 命 的。 不 扎实的基本”， 且 以说世界先， 的是 世界的 力。 以，处理基 教学 造 的 两者 间的关系就 得currency1重 。现 ，有必 更 的基 ，打基 不是 硬、机 重训练，也 以是广
10、 的 、 、识、交流、合 、 、调 、 合、比较、 疑、 、想象、造、 向 、 、打 currency1规，日currency1学生 ”逐 造力。打素描基本” 训练造力 是 以 步的，因为素描 全部有currency1的艺术，也currency1造力，艺术的本质就是“ ”，顾一美术就“有具备 currency1的艺术 。 以， 做 学艺的有人。4. 关主动 学素描的主动 ，一是 动的积实践，是 的fi 索。者合为一，光说不练不 ，光练不想也不 。 currency1说fl人学“主动、 “有想法，就有这 。使是初学素描，也不 客地再现，一定 加入自 的主感 、理 理解和主处理。以通过学素描来感
11、生 、认识艺术。 自 的大来 ， 自 的 来看世界。主动 是一种学态，一种 自觉各种方式得知识、力的方法， 利、图、网络、美术、物学”，不 你的教fi， 积自，fi动， 世界， 主动地对各种进 知识分、 纳、 、 。 多元”不 自 ， 进”不学。5. 到 开“到 ”的内 括构图、结构、形体、比、朝向、 、力度，到 是一种基本”、一种力，它 通currency1 到的“确”、“真”的 并不完全相 。“到 ”更多地是 主感 、艺术的到 ， 高一些，主的 空间也大些，就是“真实”也是艺术的真实。“ 开” 是一种人素质，一种主 ，“ 开”的内 括艺术 、形体、黑白、主、 实、 、 、 、后、，是更高
12、义的简 纳，它比“到 ”又更加主、自 ，是艺术 体主动 的精神表现，是一 ”素描 的重 ，是 的 、调的高 的主 区别 。“到 ” “ 开”，相 客 主、描 表现、丰 简练的关系；它 对 一、相 ；过分的“到 ” 得沉 、平 ，需 “ 开”来注入生 力；过分的“ 开”又 得花、 、简单，需 “到 ”加以 合，难就难 如 这 “度”，者说“恰到处”，适 的“过点”也并无 处。 白的“ 不 间”理 也有这一 。6. “黑白”的重 这 调“黑白”概 的重 ，完全是出多 经 的明证，因为它的确 多学生来 多处。将素描者 有色彩的学、 、 ”导入“黑白”概括 法，别对初学者将有事 ”的效果。具体的 是：
13、将表的物象，不 有多 、多 ， 明度都 fl它 概括 纳为画黑白三大块，这是一种对宏 体的主 和有序， 一块又 多调 、体，是它 必“黑”、“白”者“”的对 ；一般“”块的较为丰 ，“黑”块的较为简练，三大块各自的积具体 定，但必得有。这样就 以“ 地 服画的“”、“”、“ ”初学者currency1， 使 的画结构更加有力、更加分明、更加有 序。“黑白”是一种对画主动的 体 控，它的 义 还 更多。7. 的 义世本无 的 ， 派 认点的 。然 ，艺术就是艺术，是人的精神产物，虽然有科学，但不 科学的“真”，一加一并，艺术 是有 的。 是主客世界反 艺术精神世界的产物， 是视觉艺术最基本的 ，
14、是一种概括和“象”，它既古 又现代， 且 不 过； 以 素描世界 艺术 是形影不离的，一出 就是 ，更 以根据主客的需 。的艺术表现力是currency1 的， 至 无不 的敦煌壁画”飞天飘逸的 、以 乐宫壁画”大 恢弘的 折服。 不仅表现物象的 、区域、结构、转折形体两色 间、 ，还 以表艺术的主 感， 的冲动、 ，是一种主的高度提炼，有 为 ”的 魂 ，是就有了 的硬实有力、 的 云流水、 的运动 的旋律。 的运其实“讲 ，既理 又感 ，并“外形 ”简单， 注 表出物象的来龙去脉： 的后穿插、 的粗 ，哪 ？哪 不？怎贯 、怎对比？都有学 。仅一 边 ，就有造型、空间、 实、 内 的体现。
15、 比调 高，因为它是艺术主的产物，是一种“精神表现”。8. 调 是服务者端正一 认识不 为调 调 ，调 是形体结构的服务者。就是说，使调 体现内 的结构、， 围绕形体结构这一”来进 ，反对是 、棱两 者重无处的调 ；调 最配合 来运， 是外 的高 ，调 是表现内形体积、质感、的 者；如果 是建筑”的地基 架，调 是内外饰，两者相辅相 、相 补 、相 进。以盛 的 派素描， 调 推到至高无尚的 ，有一 高光不涂调 其余全都 涂调 ，有实际存 的 有看不 的啦，这种过物理、板的教学理 体系，使得 神州一 、软、无力。 艺术，过度科学的真就丧 自 本 有的 多有的优势。不过，调 还有一种”效： 以渲
16、染景 氛、调画 ，使画浑然一体，更加美 。9. 调“”的 义初学素描就导入“”概 ， 有一种 捷径的感觉。“”括 表现的物象”，也括 者 表的艺术 、 。首先，形体结构 结合 来，就 生产“象”的第一印象，如fl人看 来像苹果、像冬瓜、像剪刀， ”“骨瘦如材”，还有 称的“月儿眉”、“三角 ”、“大蒜鼻”、“樱桃嘴”；还 以“外形”和“内形”来描述；“外形” 借鉴剪 艺术fl些 ；其它的，如画阴影、空白、衣 、布纹，总 ，你认为得描述的对象 ，都 以有 挖掘其美；抓美就是人为的主突出对象fl些 不 的点，重视fl些画 视的形，“宁过勿不”，这样“严重”地对待， 使画 看有视、近看有“形”，大的
17、 体、小的局部都 得耐看，有分量。“”的概， 素描表现” 是贯彻始终的。10. 重视“ ”这 的“ ”一般 义的调 ， 不 的是：调 大都基currency1规的循序进， “ ” 是基主动表现”的果敢、 干；因为敢画、敢错， 有“ ”的必 ； 每一的“ ”都是一 索、进步的过 ，有大刀阔斧的“ ” 是一种升华、是一种 生。因 ，不怕 、不过分地小谨fi，敢做敢为；不担留有 过的痕迹，这痕迹 是进的足迹。“ ”是一种 踏实地的学态度，一种自进 的学 索。初学者currency1currency1一错就重来，总想竿 影、急”近利、一鸣惊人， 不知是一种浮躁的表现。绘画基 学方法(一)一 开始多初学
18、绘画的朋友都 提出这样一些 ： 开始学啊？是临 呢还是 生呢？临 照 还是临 大fi？ 不 画素描？怎 生？怎临 ？为 总是有进步呢？其实 曾经一 有 和你 一样的困惑： 开始？ 出宫的最方法都玩过 宫的游戏. 出宫的最最快的方法是呢?有经 的朋友一定 说:出口处出 .对,这就是最的方法.目的地出 以更快到. 现 学 了一种 的 式： 看 。真正 宫的候,你 不至 岔道口惑不.现 又学到了一种解决 的简单方法：明确自 的目的 以更 到终点学绘画的目的是呢?真正的有一 :自 描 自然的和”的图像.如 自 的描 ”的图像就是 学的目的， 明确了学的目的，哪 开始都 以到终点。三开始处开始还是结束处
19、开始经有了一 目 ：自 描 。现 试 再 自 确一 目 ：一 大fi，做你目”的大fi。这样 就 以出了，学自 描 ，学大fi。你如果想 为你目”的大fi，你就必大fi的开始处开始， 不是结束处开始。一般 况 总是看到大fi最光辉的终点， 忘 了注 向光辉终点的历 ，这对 来说往往是一种 导。 看到大fi的一 就， 往往 认为就这做了， 不去审视不审视fl 隐藏了简单 了的部分， 这些恰恰是最重的基 。因为实 快了，fl 一瞬间就完 了这 过 ， 需 和fl 一样的 步的 ，真正进入大fi的 想 。就如 唐朝诗人贾岛的诗：“ 边 ， 月“”一样。你单 地看到表，你是不 学 出一首诗的，你必 诗
20、人的 步一 去反“推 ”。四临 照 开始的 ，既有 生开始，也有临 大fi开始， 是临 照 开始。为这样 ，也 有些朋友 提出疑 者 ：“过去有人这样开始啊。” ，这种方法就 开始。说明一 为这样 ：一关 生开始， 方过去这做。 生对一 学的朋友 有“大难度，不 是 的表现 还是简单的方法， 以这 出， 学的朋友往往无入 关临 开始， 方绘画体系往往这做。 提到 不 进入大fi的 想， 以 一开始临 大fi，往往不到大fi绘画的最初动机，就是为 这样做， 以 解 。 这样的错 理解也 需“多 更正。 以 建 你 以 一点点再开始临 大fi的 ，至 你对绘画基 经有了些认识 后。三 生和临 ，
21、方大fi都这做。 临 开始的 方，也 到“ 打”的建 和“fi法自然”的 。 生开始的 方， 加索十 以，就 的 导临 了无数古代绘画 塑 以花纹图， 另一 绘画大fi 斯说：“ 每天 ， 去 浮宫临 大fi ， 这样做了十。”四临 照 开始是最 合现代人学的方法，古人如果有照 ， 想fl 也 这做。艺 无数先人了几十 积 的透视经 ， 照 一目了然， 有必 再 间这做了。 且照 ”currency1了如构图其fl绘画因素， 以“ 入 ，并且代 和大解决了一 困绕 的视觉转 图象的 。最的 是， 现代的 ，你“ 到各种各样的照 ，这比你花大 经实际的多。练一你不现 就和 步 这些 ，如 开始你
22、的学？练，一些大fi ，比较绘画 照 者现实生 的自然景象有相 ，不 ？练三，一些有你画的 材的照 ，试 临 ，然后对比一画 照 的区别，并且留这些画， 为你现 的历 ，提currency1以后出来对比学 果！一绘画态 浮躁理不 处 况，绘画你必“自 进入绘画态。这 绘画大fi.的 来提大：如果你是一 初学画者，想学素描并 得 效，你就 地描画。 出哪些光 更亮，哪些阴影更，它 是如 相 一 的，它 的比大小如 。认“ 的来龙去脉， 的转 折。 处 “fi， 处， 处宽阔， 处fl 。最后还 使你画的阴影和光是 一 一 的，有 的界 和边，就像一般。 你 ”的 ，通过 不地描画和 解的不加深，
23、你的 术也就 提高得如 快， 至 你自 都还有觉到这一点。进入绘画态三绘画的最基 也是最根本的 第一基本 : 体 第基本 :对边 和 的感知第三基本 :对形 阴形的感知第四基本 :对比 透视的了解和运第五基本 :画出重量 体积的 第基本 :对光影明 色彩的感知 四简单实就是真理以说 知识 简单就实，是 ”大的知识体系，是仅具有 ”。以说 高深的 仅仅是简单 熟练 的结果。 的美术教 绘画分为素描， ， 景画，人物画， 画，水彩各种”大体系，恰恰 了 的简单实的学 。 以 想你 这最基 最根本的 ，并加以不练和 ，再加以几基本 ，你就 以自 的进入不 的绘画 域，不 是人物画，动物画， 景画者
24、画水彩画， 实者象，以 想进入的插画， 画者动画世界。 住并它 ，它 是：第: 画的力第:自 想的绘画力第: 感表和提炼 概括的力第十:了解和 不 具表以 的力 对以十基本 反练并加 ，你就经站 了旋进步的，你 现，你每一到 点，你都 对这 有更深的认识和理解。如果你经熟 以十式，你还 现它 来是你”有 ”有你的，如果你合其”fl些目并努力 它 ，你就造出 的绘画 ，些突出的亮的地方，就是你的 。到运 ，存一，你几忘了你是怎做的，你一 做的，就是表自 的感 ，表现事物的本质。练 ：一，想一想自 候 以“ 进入绘画态，候“难 来 不进入绘画态？住你 的感 ，这种感 是帮你进入 式的 “。一些美术
25、 ，素描者色彩的，大fi的者 间的都 以，分 ，看看些绘画 ”具备以十基本 ？具备了些基本 ？还有有十基本 有括的其fl内 ？通过自 的分 ，加深对十基本 的了解。后的 ，就是你 待 的实际练目。 开始练目以， 建 你再认真看一看以的 ，因为这就是 你的地图。 你学的目的就是 住它 并 以自 地”提 这些知识，运 到和自的身体 为一体。加 的方法是：重重再重，自 想，运，帮助并教导fl人。一开始就 体 说过，明确自 的目 是解决 的最方法。看一 绘画 是 优秀， 看它的 体，使你的局部完 度再， 体不完美， 不一画。 以不 你方法开始你的绘画，你必 体 第一 。 以 一开始就 关注 体开始 的
26、练，如果你希望自 为一 艺术 不仅仅是一 业余 者。一开始就关注 体的最练方法，就是 素描。一是 素描呢？素描是一种快 贯的绘画练方法，“多候 它图。 然你也 以理解为 ，但 认为它和 义的 有 区别。 素描就象一样，快，但不 法，简单 currency1了主 的， 架构了平 美感，然 以你最主 的感 。 素描currency1了 ，构图， 势，结构， 多种因素和 ，区别 一般 义的简单 的 。三 素描的优 的素描练方法 素描开始，并且也 一开始就关注构图的 体关系，为 不 素描开始 素描开始呢？其一， 素描快的架够 体。快是它最大的优 。 currency1说熟 唐诗三百首，不 做诗也 。如
27、果一开始 素描开始， 怕量的积 势必“ 。其， 素描的 最 。 总是对以完 的 认 ， “难打 ，使是错 的。如果你素描开始你的绘画，你就不担，因为你 以 它 到它合理你 。其三， 素描“ 一开始就象一 艺术一样去感 事物。 素描因为快， 以 有间关注 ，是”关注事物的 体关系。这样 就和 有艺术一样，一开始就 体的事物，关注绘画 的 体关系了。其四， 素描有利帮助 进入 式，也就是绘画态。因为 必快的确的描绘对象，就 自然的 式对 的干 ， 进入艺术必进入的态。四 使 素描动画 使， 画 使，插画 使，平 广 产 都 使，如果你经currency1看绘画大fi的素描 ，你就 以处处看到它 的
28、影 。 以这说：一 ”的 必图开始。图就是 素描。Ib Spang Olsen的儿插画 以看到，使是 熟的 ，一样 以 素描来表现。五临 照 注 说过，临 照 开始学是最 合现代人学的方法。照相机代 的 和大帮 处理了“多一 困 的 ：如透视关系，如 体的事物到一 平 产生体感觉。印象派大fi加就经currency1使照 来画fl的 ，丁丁历 的 者 借照 提currency1的 出了优秀的 画 。 以临 照 不影响你的绘画 术，相反“有帮助。临 照 并且得如 有效的处理体事物到一 平的 ，你需 关注几 ：第一 ：构图，优秀 影 的构图象优秀绘画 一样是经过构 的，通过临 的 影 以帮解决一定
29、的构图 第 ：比，构图离不开比，以后 单出来讲。现 主 是体 ， 临 的候关注哪更大一些哪 更长一些，其fl地方 它 的对比关系。第三 ：透视， 近大 小近“ 的视觉 理。现 就 以 临 照 的过 ”体 照相机是怎做到的。其fl的如色彩关系明关系光影你都 以 临 照 的过 ”去体 ，使你现 还不需 fl 画出来，你也 这做。开始你的 素描练你看一 的NBA，你也学不 打 ，你必 自动 以。学绘画也是如 ，你必自 动 以学 绘画。 以这一 开始，最重 的不是 了你， 是你练的如 ， 以重视你的练。每天至也 出十几分来画你的 素描，使你经 为艺术，你 然 它。练一：一分 素描你 以一本影 者一本有
30、十几 以图 的画 ，备 和十几张 ，不 使 皮。按照你临照 的比画出一 画 ，然后使快的 贯的几是 不离 的 触 画 临 ，不 currency1你的画，是 量使你的感知系 。大约一分完 一张。翻开一页继你的练。然你有 件也 以打开一部优秀的影 ，一 镜头一 镜头的临 ，你学绘画的 你也学了影 的运。你还 以 接使绘画软件来开始你的练。大约十五分，你经得十五张这样的绘画 ，然后看 你的画，你 临 的每一张照 ，看一看你有有够“的 它 。你 以 它 挂 来，挑选出感觉比较 的一张留。练：五分 势素描你 以一些人体的图 ”料，者朋友做你的，穿衣服的者穿衣服的都 以。备 和 ， 不需 皮。“ 快 贯
31、地来转动，五分完 你的 势素描。因为间比较长，你 以画的相对更具体一些。你 需 学感知你的，不是 ， 是身体的每一处感官，你 体 fl 做，怎做，为这做。你 有的感 来画， 不仅仅是 。 动画公司学 画有一样重 练，就是表演。练三：更长间的构 练你 以 自 宽余一点的间，自 构 。你 以 影 者绘画 。 素描的方法，轻轻的快的画出，如果有不 者画错的地方，不 擦，它是你正确绘画的 ，略重一点的 触继画出更的正确的地方。如果经画到看不出来是，关系，再一张 ，覆 它，重 再画， 到为止。看看大fi的 ，你就明白自 怎做了。了，如果愿 ，以后 提示你如 提高你的 素描练。如果你有机 再学，你 自 对
32、 素描的理解和 理解的基 去看大fi的 ，你一样 到出 。认真对待你的练，希望对你有 帮助。一视觉触摸 素描练现 开始做一些 生练，来提高 的力。学绘画最重 的就是学如 以如 你 到表现出来。这 使的方法是视觉触摸， 的练 素描练。一 提到的 体 以后的 ” 单出来仔 讲，现 的 练是 点到 的方法。加 来就是 体的， 点 的，这“吻合 最初提到的 式，这样 看到的 就比较全了。的 生对象 以是 的事物， 你方便， 以是周围的朋友，者 边的 小玩 ，者是 画你的 ， 你感 趣画无 ，关键是认真对待你的每一练，学 如 熟练运你的以如 表现。就画 画 来讲解 的练。现 你的视 留 的边，固定 fl
33、一点。你的 你的 ，想象这一点的 ，固定来。然后开始视 和 的 步运 。住不 看你的画，是认真仔 的你的 ， 视 的 转折， 做 步运动。 你 以现你画出了来有画出来过的高难角度， 你现你画的是一堆 的 。不 紧，这种练 以后一定 “你大有收。的 是，这 练不仅仅 开始学练， 且 一 坚这种练，经currency1的使视觉触摸 “力和绘画表现力大大提高。你还 以练顺 事物的体积纹理，沿 不 的角度触摸，来练对体积的认识和表现。还 以练快的触摸，通过控触摸度来 的不 表现力。加 素描，你就 了两有力的”夫，它 都将 以后的 过 ” 出大的威力。学 绘画现 你 以通过临 优秀的 描 来学了。视觉触
34、摸的练”， 对 经有了初步的了解， 不是边 ， 且具有丰 的表现力。 的确描绘 以体现出事物的形体，结构， 至光影 。通过临 大fi的 描 结合视觉触摸的 人体 ，你将更 理解 表现事物的方法， 理。你 以选择临 画，也 以临 插画， 画，者大fi的 描素描 。现 量选择一些比较 实的 来练，学大fi是如 使 来表现物体的。三如 你的 素描 实 的 素描除了 以 接 为 熟的 使，也 以 为 图。来学 素描 描 的 。其实方法“简单：其一， 接 图 描出正确的 ，动画 画通currency1使的方法其， 接钢 签字 者 描出正确的 ，墨水干后，擦 ， 画通currency1使的方法其三， 素描
35、覆一张 透明的白 有 件的还 以使透 台， 白 描出 ，这 方法得到的图比较干净。然，你也 以根据图，再 接临 一张 描 ，你就 以，人 你方法，关键是看最后的效果。四如 练你的 “多朋友 羡慕流畅挺 的 ，经currency1 想这 是怎画出来的？也闹过这样的笑 ， 认为 画的 是 的，还 别人的动画 拼命的搓，看看是不是印的。 台十分，台十 ”，这样的 需 “ 业的练 做到。 说的 业不是 业的，是 业的精神。你 以一些优秀的 描图，有 件的 以印， 件的 接也 以。 透明的白 覆 ， 以夹 固定你的 。一支钢 者签字 都 以， 白 描 。 量“你的 确，流畅，一根 量一 完 ，一 不完
36、的收 轻，再轻 衔接 继，接口处不 有明 的接口。这样练 到画出挺 漂亮的 。这 过 也 短也 长。 画公司曾经了一 月间练钢 ， 且 有动画公司几 月练 的底 。开始画钢 “难画， 且经currency1出错，开始总认为是 不， 不，后来一再 ，终疲了，就 便拣一支 练。一天突然现自 不是 运 是 ， 就开始 的漂亮 来。你一定 为 花多”夫练 ？呵呵， fi说 术到一定 度就是艺术。 的结果就是 描的 。五如 丰 自 的 表现力解释一视觉触摸：目看到最早的关视觉触摸的字是尼 莱代斯的素描进阶教 ， 还有一种说法 自然的绘画方法， 美 广 采四十 的美术教材。 贝 艾华的象艺术一样的 ” 重
37、点练 一。猪猪讲到的方法就 。为 做这样的练：象艺术一样的 ”有这样一句 -这样的方法几画不出一 象样的画，但是 有的教fi都认为，对提高学生的绘画力currency1的有帮助。 也这样认为，呵呵通过练 以学到？一，认真的事物：看事物不看画的练方式“ 不 干 的关注描画对象本身， 不是画，进入绘画态 式：“多人 说， 以经 认真看了，为还是画不啊。呵呵， 看事物有一种 ，就是使 式，比如一 苹果， 看了 想苹果是圆的，是红的者绿的， 就率地画出绿色的圆，结果和苹果本身相去 。绘画态就是 除 式干 ，呵呵，佛教徒追的大智慧就是这种不 感雪 般落的态。三，到 并提高 绘画的力： 不是简单的边 ， 以确表事物的结构，看看” 画，画的主 表方式，就知道了， 方“多素描大fi也是这做的哦。提高的另一关键：触摸， 练不 认为自 画， 是 触摸感 描绘对象，你的 怎摸这苹果，你的 就怎移动， 来的候， 就不 。 是 转移感觉，呵呵图象一 就 以接收到大， 嗦这 ， 图象式的殊优 了
