1、一、教案头授课班级 2009 级化工班 参考课时 2学习情境名称：均相反应设备的操作与维护子情景名称：2-巯基苯并噻唑生产反应设备、工作过程认知本次课完成子情境内容：1. 釜式反应器结构、工作过程认知2. 釜式反应设备使用方法能力目标1.能说出釜式反应设备的结构特点2. 能使用釜式反应设备3.能说出 2-巯基苯并噻唑生产工作过程知识目标1. 掌握釜式反应设备的结构2. 了解 2-巯基苯并噻唑生产工艺流程图3. 釜式反应设备的使用方法学习目标态度目标1.热情主动的工作态度2.遵守操作规程，工作整洁、有序、珍惜仪器设备3.能认真负责、实事求是、坚持原则、一丝不苟地依据标准进行检验和判定4.工作实践
2、中能遵守劳动纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精神学习重点 1. 釜式反应器结构、工作过程认知2. 釜式反应设备使用方法学习难点 2. 釜式反应设备使用方法教学方法 任务驱动法下的教师引导、录像教学法、实物演示和讲解法、学生边学边做相结合参考资料 化学反应过程技术 化学反应过程与设备 化学反应器操作实训二、教学详案教学实施步骤教学内容要点教师活动学生活动教辅手段时间（分钟）第一部分回顾上次课内容教师引导提问 小组讨论个别回答 课件演示 5导入学习情境2-巯基苯并噻唑生产反应设备、工作过程认知公布釜式反应设备结构2-巯基苯并噻唑生产工艺流程图小组讨论个别回答课件演示 5宣布学习内容、目的2
3、-巯基苯并噻唑生产反应设备、工作过程认知1.公布能力目标、知识目标2.重点难点学生小组讨论课件演示 5指导学生操练、学习1.真实设备参观、拆装2. 工作过程及阀门等使用1.点评学生意见2.明确步骤个别操作、说明集体提示多媒体素材库演示15巩固学生自己动手操作、并画出 2-巯基苯并噻唑生产流程图教师指出错误并更正小组操作讨论完成演示操作步骤 45第二部分归纳总结1. 釜式反应器结构、工作过程认知2. 釜式反应设备使用方法讲授 课件 10第三部分课后作业反应时间、反应器体积选择 讲授 记录 5一、教案头授课班级 2009 级化工班 参考课时 4学习情境名称：均相反应设备的操作与维护子情景名称：2-
4、巯基苯并噻唑生产反应反应时间、反应器体积选择本次课完成子情境内容：1. 2-巯基苯并噻唑生产反应动力学方程2. 2-巯基苯并噻唑生产反应时间确定3.2-巯基苯并噻唑生产反应釜体积确定能力目标 1.能确定 2-巯基苯并噻唑生产反应动力学方程2. 能确定 2-巯基苯并噻唑生产反应釜体积知识目标 1、均相反应动力学方程2、釜式反应器的生产原理学习目标态度目标1.热情主动的工作态度2.遵守操作规程，工作整洁、有序、珍惜仪器设备3.能认真负责、实事求是、坚持原则、一丝不苟地依据标准进行检验和判定4.工作实践中能遵守劳动纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精神学习重点 1、均相反应动力学方程2、釜式反
5、应器的生产原理学习难点 2、釜式反应器的生产原理教学方法 任务驱动法下的教师引导、录像教学法、多媒体素材库演示和讲解法、学生边学边做相结合参考资料 化学反应过程技术 化学反应过程与设备 化学反应器操作实训二、教学详案教学实施步骤教学内容要点教师活动学生活动教辅手段时间（分钟）第一部分回顾上次课内容2-巯基苯并噻唑生产反应设备、工作过程认知 教师引导提问小组讨论个别回答课件演示 5导入学习情境2-巯基苯并噻唑生产反应反应时间、反应器体积选择公布 2-巯基苯并噻唑生产反应动力学方程小组讨论个别回答课件演示 5宣布学习内容、目的2-巯基苯并噻唑生产反应反应时间、反应器体积选择1.公布能力目标、知识目
6、标2.重点难点学生小组讨论课件演示 5指导学生学习1、均相反应动力学方程2、釜式反应器的生产原理1.讲解实例2.引导 互动多媒体素材库演示60巩固学生根据原理、数据确定反应时间、反应器体积教师指出错误并更正小组讨论完成数据展示 50第二部分归纳总结1、均相反应动力学方程2、釜式反应器的生产原理讲授 课件 50第三部分课后作业2-巯基苯并噻唑生产开停车及日常操作 讲授 记录 5授课班级 2009 级化工班 参考课时 4学习情境名称：釜式反应器的操作子情景名称：2-巯基苯并噻唑生产开停车及日常操作本次课完成子情境内容：1. 2-巯基苯并噻唑生产开停车2. 2-巯基苯并噻唑生产日常操作能力目标 1、
7、能根据操作规程实施釜式反应器开停车操作；2、完成停车后系统的排放、清洗、置换操作知识目标1、釜式反应器开停车操作规程；2、停车后的排放、清洗、置换操作规程；3、三废排放点、排放标准及方法。学习目标态度目标1.热情主动的工作态度2.遵守操作规程，操作控制工作整洁、有序、珍惜仪器设备3.能认真负责、实事求是、坚持原则、一丝不苟地依据标准进行检验和判定4.工作实践中能遵守劳动纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精神学习重点 1. 2-巯基苯并噻唑生产开停车2. 2-巯基苯并噻唑生产日常操作学习难点 2-巯基苯并噻唑生产日常操作教学方法 任务驱动法下的教师引导、小组讨论法、录像教学法、现场演示和讲
8、解法、学生边学边做相结合参考资料 化学反应过程技术 化学反应过程与设备 化学反应器操作实训教学实 教学内 教师 学生 教辅手 时间施步骤 容要点 活动 活动 段 （分钟）第一部分回顾上次课内容2-巯基苯并噻唑生产反应反应时间、反应器体积选择教师引导提问 小组讨论个别回答 课件演示 5导入学习情境2-巯基苯并噻唑生产开停车及正常操作2-巯基苯并噻唑生产开停车及正常操作规程小组讨论个别回答课件演示 5宣布学习内容、目的1. 2-巯基苯并噻唑生产开停车2. 2-巯基苯并噻唑生产正常操作1.公布能力目标、知识目标2.重点难点学生小组讨论课件演示 5指导学生操练1. 釜式反应器开停车2. 釜式反应器日常
9、操作1.点评学生意见2.明确步骤个别操作集体提示 演示 45巩固 学生自己动手完成开停 车及正常操作 教师指出错误 并更正 单独操作讨论完成 演示操作步骤 90第二部分归纳总结釜式反应器开停车、日常操作注意事项 讲授 课件 25第三部分课后作业均相反应器型式、操作方式的选择 讲授 记录 5一、教案头授课班级 2009 级化工班 参考课时 4学习情境名称：精馏塔的操作子情景名称：均相反应器型式、操作方式的选择本次课完成子情境内容：1. 平推流、全混流反应器特点2. 均相反应器的组合及操作方式的选择能力目标 1、能选择均相反应器型式2、能选择均相反应器操作方式知识目标1、平推流、全混流反应器特点；
10、2、均相反应器型式、操作方式特点3、反应器非等温过程的生产原理学习目标态度目标1.热情主动的工作态度2.遵守操作规程，工作整洁、有序、珍惜仪器设备3.能认真负责、实事求是、坚持原则、一丝不苟地依据标准进行检验和判定4.工作实践中能遵守劳动纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精神学习重点 1. 平推流、全混流反应器特点2. 均相反应器的组合及操作方式的选择学习难点 均相反应器的组合及操作方式的选择教学方法 任务驱动法下的教师引导、录像教学法、实物演示和讲解法、学生边学边做相结合参考资料 化学反应过程技术 化学反应过程与设备 化学反应器操作实训二、教学详案教学实施步骤教学内容要点教师活动学生活
11、动教辅手段时间（分钟）第一部分回顾上次课内容釜式反应器开停车、日常操作 教师引导提问小组讨论个别回答课件演示 5导入学习情境均相反应器型式、操作方式的选择平推流、全混流反应器特点均相反应器的组合及操作方式小组讨论个别回答课件演示 5宣布学习内容、目的1. 平推流、全混流反应器特点2. 均相反应器的组合及操作方式的选择1.公布能力目标、知识目标2.重点难点学生小组讨论课件演示 5指导学生学习均相反应器型式、操作方式的选择1.教师讲解2.明确方法 小组讨论多媒体素材库演示80巩固学生根据动力学方程选择反应器型式、操作方式教师指出错误并更正单独操作讨论完成演示操作步骤 60第二部分归纳总结均相反应器
12、型式、操作方式的选择 讲授 课件 15第三部分课后作业乙二醇生产反应开停车、日常操作 讲授 记录 5一、教案头授课班级 2009 级化工班 参考课时 4学习情境名称：管式反应器的操作子情景名称：乙二醇生产反应开停车、日常操作本次课完成子情境内容：1. 乙二醇生产开停车2. 乙二醇生产日常操作能力目标 1、能根据操作规程实施管式反应器开停车操作；2、完成停车后系统的排放、清洗、置换操作知识目标1、管式反应器开停车操作规程；2、停车后的排放、清洗、置换操作规程；3、三废排放点、排放标准及方法。学习目标态度目标1.热情主动的工作态度2.遵守操作规程，操作控制工作整洁、有序、珍惜仪器设备3.能认真负责
13、、实事求是、坚持原则、一丝不苟地依据标准进行检验和判定4.工作实践中能遵守劳动纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精神学习重点 1. 乙二醇生产开停车2. 乙二醇生产日常操作学习难点 乙二醇生产日常操作教学方法 任务驱动法下的教师引导、小组讨论法、录像教学法、演示和讲解法、学生边学边做相结合参考资料 化学反应过程技术 化学反应过程与设备 化学反应器操作实训教学实施步骤教学内容要点教师活动学生活动教辅手段时间（分钟）第一部分回顾上次课内容均相反应器型式、操作方式的选择 教师引导提问小组讨论个别回答课件演示 5导入学习情境乙二醇生产开停车及正常操作2-巯基苯并噻唑生产开停车及正常操作规程小组讨
14、论个别回答课件演示 5宣布学习内容、目的1. 乙二醇生产开停车2. 乙二醇生产正常操作1.公布能力目标、知识目标2.重点难点学生小组讨论课件演示 5指导学生操练1. 管式反应器开停车2. 管式反应器日常操作1.点评学生意见2.明确步骤个别操作集体提示 演示 50巩固 学生自己动手完成开停 车及正常操作 教师指出错误 并更正 单独操作讨论完成 演示操作步骤 90第二部分归纳总结管式反应器开停车、日常操作注意事项 讲授 课件 20第三部分课后作业气固固定床反应器结构、工作过程认知 讲授 记录 5一、教案头授课班级 2009 级化工班 参考课时 2学习情境名称：固定床反应器的操作子情景名称：甲醇生产
15、反应设备结构、工作过程认知本次课完成子情境内容：1. 甲醇生产反应设备结构、填料认识2. 甲醇生产反应设备使用方法、工作过程认知能力目标1、能说出甲醇生产反应设备结构、特点2、能说出甲醇生产工作过程3、能对甲醇生产反应设备进行使用知识目标1、固定床反应器结构、类型2、固定床反应器结构3、甲醇生产工艺流程图识读。学习目标态度目标1.热情主动的工作态度2.遵守操作规程，工作整洁、有序、珍惜仪器设备3.能认真负责、实事求是、坚持原则、一丝不苟地依据标准进行检验和判定4.工作实践中能遵守劳动纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精神学习重点 1. 甲醇生产反应设备结构、填料认识2. 甲醇生产反应设备
16、使用方法、工作过程认知学习难点 甲醇生产反应设备结构、特点认识教学方法 任务驱动法下的教师引导、录像教学法、实物演示和讲解法、学生边学边做相结合参考资料 化学反应过程技术 化学反应过程与设备 化学反应器操作实训二、教学详案教学实施步骤教学内容要点教师活动学生活动教辅手段时间（分钟）第一部分回顾上次课内容乙二醇生产开停车及正常操作 教师引导提问小组讨论个别回答课件演示 5导入学习情境甲醇生产反应设备结构、工作过程认知公布固定床反应设备结构甲醇生产工艺流程图小组讨论个别回答课件演示 5宣布学习内容、目的甲醇生产反应设备结构、工作过程认知1.公布能力目标、知识目标2.重点难点学生小组讨论课件演示 5
17、指导学生操练、学习1.反应器模型参观2.多媒体素材库拆装演示2.工艺流程图展示1.点评学生意见2.明确步骤3.教室启发讲解个别操作、说明集体提示现场操作多媒体素材库演示15巩固学生自己画出甲醇生产反应设备结构图和工艺流程图教师指出错误并更正单独操作讨论完成演示操作步骤 45第二部分归纳总结甲醇生产反应设备结构、工作过程 讲授 课件 10第三部分课后作业甲醇生产催化剂的制备、使用 讲授 记录 5一、教案头授课班级 2009 级化工班 参考课时 4学习情境名称：固定床反应器的操作子情景名称：甲醇生产催化剂的制备、使用本次课完成子情境内容：1. 甲醇生产催化剂的制备、活化、钝化2. 催化剂的装卸能力
18、目标 1.能对甲醇生产催化剂进行活化、钝化2. 能对催化剂进行装卸知识目标 1、催化剂的性质2、催化剂的制备学习目标态度目标1.热情主动的工作态度2.遵守操作规程，工作整洁、有序、珍惜仪器设备3.能认真负责、实事求是、坚持原则、一丝不苟地依据标准进行检验和判定4.工作实践中能遵守劳动纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精神学习重点 1. 甲醇生产催化剂的制备、活化、钝化2. 催化剂的装卸学习难点 甲醇生产催化剂的制备、活化、钝化教学方法 任务驱动法下的教师引导、录像教学法、实物演示和讲解法、学生边学边做相结合参考资料 化学反应过程技术 化学反应过程与设备 化学反应器操作实训二、教学详案教学
19、实施步骤教学内容要点教师活动学生活动教辅手段时间（分钟）第一部分回顾上次课内容甲醇生产反应设备结构、工作过程认知 教师引导提问小组讨论个别回答课件演示 5导入学习情境甲醇生产催化剂的制备、使用公布催化剂的性质、制备、使用方法小组讨论个别回答课件演示 5宣布学习内容、目的甲醇生产催化剂的制备、使用1.公布能力目标、知识目标2.重点难点学生小组讨论课件演示 5指导学生操作学习1、利用多媒体素材库、仿真进行催化剂的制备、活化、钝化及催化剂的装卸1.点评学生意见2.教室启发讲解小组讨论集体互动多媒体素库、仿真80巩固学生自己利用仿真软件进行催化剂的制备、活化、钝化及催化剂的装卸操作教师指出错误并更正单
20、独计算、查阅资料讨论完成多媒体素库、仿真40第二部分归纳总结催化剂的性质、制备、使用方法 讲授 课件 40第三部分课后作业甲醇生产化学反应动力学（反应速率）确定 讲授 记录 5一、教案头授课班级 2009 级化工班 参考课时 4学习情境名称：固定床反应器的操作子情景名称：甲醇生产化学反应动力学（反应速率）确定本次课完成子情境内容：1. 气固相催化反应过程控制步骤2. 气固相催化反应过程动力学（反应速率）确定能力目标 1.能确定甲醇生产化学反应过程控制步骤2. 甲醇生产化学反应动力学速率知识目标 1. 气固相催化反应过程控制步骤2. 气固相催化反应过程动力学学习目标态度目标1.热情主动的工作态度
21、2.遵守操作规程，工作整洁、有序、珍惜仪器设备3.能认真负责、实事求是、坚持原则、一丝不苟地依据标准进行检验和判定4.工作实践中能遵守劳动纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精神学习重点 1. 气固相催化反应过程控制步骤2. 气固相催化反应过程动力学学习难点 气固相催化反应过程动力学教学方法 任务驱动法下的教师引导、录像教学法、实物演示和讲解法、学生边学边做相结合参考资料 化学反应过程技术 化学反应过程与设备 化学反应器操作实训二、教学详案教学实施步骤教学内容要点教师活动学生活动教辅手段时间（分钟）第一部分回顾上次课内容甲醇生产催化剂的制备、使用 教师引导提问小组讨论个别回答课件演示 5导
22、入学习情境甲醇生产化学反应动力学（反应速率）确定公布气固相催化反应过程动力学方程小组讨论个别回答课件演示 5宣布学习内容、目的甲醇生产化学反应动力学（反应速率）确定1.公布能力目标、知识目标2.重点难点教师讲解真实事例学生小组讨论课件演示 10指导学生学习1. 气固相催化反应过程控制步骤2. 气固相催化反应过程动力学（反应速率）确定1.点评学生意见2.明确步骤教师讲解 多媒体 课件 90巩固甲醇生产化学反应动力学（反应速率）自己确定教师指出错误并更正学生练习讨论完成 课堂 45第二部分归纳总结气固相催化反应过程动力学方法 讲授 课件 15第三部分课后作业甲醇生产反应器体积、催化剂量的确定 讲授
23、 记录 5授课班级 2009 级化工班 参考课时 4学习情境名称：吸收塔的操作子情景名称：甲醇生产反应器体积、催化剂量的确定本次课完成子情境内容：1. 固定床反应器的传热、传质介绍2. 甲醇生产反应器体积、催化剂量的确定能力目标 1、甲醇生产反应器体积确定2、甲醇生产反应器催化剂量的确定知识目标 1、了解固定床反应器的传热、传质特性2、掌握固定床反应器体积、催化剂量的计算学习目标态度目标1.热情主动的工作态度2.遵守操作规程，操作控制工作整洁、有序、珍惜仪器设备3.能认真负责、实事求是、坚持原则、一丝不苟地依据标准进行检验和判定4.工作实践中能遵守劳动纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精
24、神学习重点 1. 固定床反应器的传热、传质介绍2. 甲醇生产反应器体积、催化剂量的确定学习难点 甲醇生产反应器体积、催化剂量的确定教学方法 任务驱动法下的教师引导、小组讨论法、录像教学法、演示和讲解法、学生边学边做相结合参考资料 化学反应过程技术 化学反应过程与设备 化学反应器操作实训教学实施步骤教学内容要点教师活动学生活动教辅手段时间（分钟）第一部分回顾上次课内容甲醇生产化学反应动力学（反应速率）确定 教师引导提问小组讨论个别回答课件演示 5导入学习情境甲醇生产反应器体积、催化剂量的确定公布固定床反应器体积、催化剂量计算公式小组讨论个别回答课件演示 5宣布学习内容、目的1. 固定床反应器的传
25、热、传质介绍2. 甲醇生产反应器体积、催化剂量的确定1.公布能力目标、知识目标2.重点难点学生小组讨论课件演示 15指导学生学习固定床反应器的传热、传质及反应器体积、催化剂量的计算1.点评学生意见2.明确步骤学生互动、讨论现场示范 30巩固 甲醇生产反应器体积、 催化剂量的确定 教师指出错误 并更正 小组讨论完成 现场操 作 110第二部分归纳总结固定床反应器的传热、传质机理及反应器体积、催化剂量确定方法讲授 课件 15第三部分课后作业甲醇生产反应设备开停车及日常操作 讲授 记录 5授课班级 2009 级化工班 参考课时 4学习情境名称：固定床反应器的操作子情景名称：甲醇生产反应设备开停车及日
26、常操作本次课完成子情境内容：1. 甲醇生产反应装置开停车2. 甲醇生产反应装置正常操作3. 甲醇生产反应装置非正常操作原因操作控制及处理能力目标1、按照操作规程进行甲醇生产仿真反应装置的开停车操作；2、维持甲醇生产仿真反应装置正常操作。3.非正常操作原因操作控制及处理知识目标1、操作安全知识；2、甲醇生产反应操作规程。3.事故原因操作控制学习目标态度目标1.热情主动的工作态度2.遵守操作规程，操作控制工作整洁、有序、珍惜仪器设备3.能认真负责、实事求是、坚持原则、一丝不苟地依据标准进行检验和判定4.工作实践中能遵守劳动纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精神学习重点1. 甲醇生产反应装置开
27、停车2. 甲醇生产反应装置正常操作3. 甲醇生产反应装置非正常操作原因操作控制及处理学习难点 非正常操作原因操作控制及处理教学方法 任务驱动法下的教师引导、小组讨论法、录像教学法、演示和讲解法、学生边学边做相结合参考资料 化学反应过程技术 化学反应过程与设备 化学反应器操作实训教学实施步骤教学内容要点教师活动学生活动教辅手段时间（分钟）第一部分回顾上次课内容甲醇生产反应器体积、催化剂量的确定 教师引导提问小组讨论个别回答课件演示 5导入学习情境1. 甲醇生产反应装置开停车2. 甲醇生产反应装置正常操作3. 甲醇生产反应装置非正常操作原因操作控制及处理甲醇生产反应装置开停车及正常操作规程小组讨论
28、个别回答课件演示 5宣布学习内容、目的1. 甲醇生产反应装置开停车2. 甲醇生产反应装置正常操作3. 甲醇生产反应装置非正常操作原因操作控制及处理1.公布能力目标、知识目标2.重点难点学生小组讨论课件演示 15指导学生操练1. 甲醇生产反应装置开停车2. 甲醇生产反应装置正常操作3. 甲醇生产反应装置非正常操作原因操作控制及处理1.点评学生意见2.明确步骤个人开车集体指点进入正常操作小组讨论演示异常问题处理现场示范 30巩固 学生自己动手完成故障 处理 教师指出错误 并更正小组操作讨论完成集体停车处理现场操作 110第二部分归纳总结甲醇生产反应设备开停车及日常操作 讲授 课件 20第三部分课后
29、作业高抗冲击共聚物生产反应设备结构、工作过程认知讲授 记录 5一、教案头授课班级 2009 级化工班 参考课时 2学习情境名称：流化床反应器的操作（高抗冲击共聚物为载体）子情景名称：高抗冲击共聚物生产反应设备结构、工作过程认知本次课完成子情境内容：1. 流化床反应设备结构特点2. 流化床反应设备使用方法、工作过程能力目标 1、能说出流化床反应设备结构2、能说出高抗冲击共聚物生流化床反应工作过程知识目标 1、流化床反应设备结构特点；2、流化床反应设备的应用学习目标态度目标1.热情主动的工作态度2.遵守操作规程，工作整洁、有序、珍惜仪器设备3.能认真负责、实事求是、坚持原则、一丝不苟地依据标准进行
30、检验和判定4.工作实践中能遵守劳动纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精神学习重点 1. 流化床反应设备结构特点2. 流化床反应设备使用方法、工作过程学习难点 流化床反应设备结构特点教学方法 任务驱动法下的教师引导、录像教学法、实物演示和讲解法、学生边学边做相结合参考资料 化学反应过程技术 化学反应过程与设备 化学反应器操作实训二、教学详案教学实施步骤教学内容要点教师活动学生活动教辅手段时间（分钟）第一部分回顾上次课内容甲醇生产反应设备开停车及日常操作 教师引导提问小组讨论个别回答课件演示 5导入学习情境高抗冲击共聚物生产反应设备结构、工作过程认知公布流化床反应设备结构高抗冲击共聚物生产工
31、艺流程图小组讨论个别回答课件演示 5宣布学习内容、目的高抗冲击共聚物生产反应设备结构、工作过程认知1.公布能力目标、知识目标2.重点难点学生小组讨论课件演示 5指导学生操练、学习1.模型参观、多媒体素材库拆装演示2. 工作过程仿真演示1.点评学生意见2.明确步骤个别操作、说明集体提示现场操作多媒体素材库演示30巩固 学生自己动手操作、画 出设备结构、流程图 教师指出错误 并更正 单独操作讨论完成 演示操作步骤 30第二部分归纳总结1. 流化床反应设备结构2. 高抗冲击共聚物生产过程讲授 课件 10第三部分课后作业高抗冲击共聚物生产反应设备流化速度确定 讲授 记录 5一、教案头授课班级 2009
32、 级化工班 参考课时 3学习情境名称：流化床反应器的操作子情景名称：高抗冲击共聚物生产反应操作速度的确定本次课完成子情境内容：1.流化床反应器的操作速度2.流化床反应器的压降能力目标 1.能确定高抗冲击共聚物生产反应流化床的操作速度2. 能确定高抗冲击共聚物生产反应流化床的压降知识目标 1、流化床反应器流化、带出速率 计算2、流化床反应器的压降计算学习目标态度目标1.热情主动的工作态度2.遵守操作规程，工作整洁、有序、珍惜仪器设备3.能认真负责、实事求是、坚持原则、一丝不苟地依据标准进行检验和判定4.工作实践中能遵守劳动纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精神学习重点 1、流化床反应器流化
33、、带出速率 计算2、流化床反应器的压降计算学习难点 流化床反应器流化、带出速率 计算教学方法 任务驱动法下的教师引导、录像教学法、多媒体课件演示和讲解法、学生边学边做相结合参考资料 化学反应过程技术 化学反应过程与设备 化学反应器操作实训二、教学详案教学实施步骤教学内容要点教师活动学生活动教辅手段时间（分钟）第一部分回顾上次课内容高抗冲击共聚物生产反应设备结构、工作过程认知教师引导提问 小组讨论个别回答 课件演示 5导入学习情境高抗冲击共聚物生产反应操作速度的确定公布流化床反应操作速度计算公式、压力降计算公式小组讨论个别回答课件演示 5宣布学习内容、目的高抗冲击共聚物生产反应操作速度的确定1.
34、公布能力目标、知识目标2.重点难点学生小组讨论课件演示 5指导学生学习1、流化床反应器流化、带出速率 计算2、流化床反应器的压降计算1.点评学生意见2.明确步骤小组讨论互动学习课件演示 75巩固学生自己计算高抗冲击共聚物生产反应操作速度教师指出错误并更正单独计算、查阅资料讨论完成25第二部分归纳总结流化床反应器流化、带出速率 计算2、流化床反应器的压降计算讲授 课件 15第三部分课后作业高抗冲击共聚物生产反应器型号的确定 讲授 记录 5授课班级 2009 级化工班 参考课时 4学习情境名称：流化床反应器的操作子情景名称：高抗冲击共聚物生产反应器型号的确定本次课完成子情境内容：1. 高抗冲击共聚
35、物生产流化床反应器高度、直径的确定2. 高抗冲击共聚物生产流化床反应器内部构件的确定能力目标 1、能确定流化床反应器高度、直径2、能确定流化床反应器内部构件、参数知识目标1、了解流化床反应器的传热、传质特性2、掌握流化床反应器高度、直径的计算方法3、掌握流化床反应器内部构件、参数确定方法学习目标态度目标1.热情主动的工作态度2.遵守操作规程，操作控制工作整洁、有序、珍惜仪器设备3.能认真负责、实事求是、坚持原则、一丝不苟地依据标准进行检验和判定4.工作实践中能遵守劳动纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精神学习重点 1、流化床反应器高度、直径确定2、流化床反应器内部构件、参数确定学习难点
36、流化床反应器内部构件、参数确定教学方法 任务驱动法下的教师引导、小组讨论法、录像教学法、多媒体课件演示和讲解法、学生边学边做相结合参考资料 化学反应过程技术 化学反应过程与设备 化学反应器操作实训教学实施步骤教学内容要点教师活动学生活动教辅手段时间（分钟）第一部分回顾上次课内容高抗冲击共聚物生产反应操作速度的确定 教师引导提问小组讨论个别回答课件演示 5导入学习情境高抗冲击共聚物生产反应器型号的确定公布流化床反应器高度、直径计算公式小组讨论个别回答课件演示 5宣布学习内容、目的高抗冲击共聚物生产反应器型号的确定1.公布能力目标、知识目标2.重点难点学生小组讨论课件演示 15指导学生学习1.流化
37、床反应器高度、直径的确定2.流化床反应器内部构件的确定1.点评学生意见2.明确步骤学生互动、讨论现场示范 30巩固1. 高抗冲击共聚物生产流化床反应器高度、直径的确定2. 高抗冲击共聚物生产流化床反应器内部构件的确定教师指出错误并更正小组讨论完成现场操作 110第二部分归纳总结1.流化床反应器高度、直径的确定方法2.流化床反应器内部构件的确定方法讲授 课件 20第三部分课后作业高抗冲击共聚物生产反应设备开停车及日常操作讲授 记录 5授课班级 2009 级化工班 参考课时 4学习情境名称：流化床反应器的操作子情景名称：高抗冲击共聚物生产流化床反应设备开停车及日常操作本次课完成子情境内容：1. 高
38、抗冲击共聚物生产反应装置开停车2. 高抗冲击共聚物生产反应装置正常操作3. 高抗冲击共聚物生产反应装置非正常操作原因操作控制及处理能力目标1、按照操作规程进行高抗冲击共聚物生产仿真反应装置的开停车操作；2、维持高抗冲击共聚物生产仿真反应装置正常操作。3.非正常操作原因操作控制及处理知识目标1、操作安全知识；2、高抗冲击共聚物生产反应操作规程。3.事故原因操作控制学习目标态度目标1.热情主动的工作态度2.遵守操作规程，操作控制工作整洁、有序、珍惜仪器设备3.能认真负责、实事求是、坚持原则、一丝不苟地依据标准进行检验和判定4.工作实践中能遵守劳动纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精神学习重点
39、1. 高抗冲击共聚物生产反应装置开停车2. 高抗冲击共聚物生产反应装置正常操作3. 高抗冲击共聚物生产反应装置非正常操作原因操作控制及处理学习难点 非正常操作原因操作控制及处理教学方法 任务驱动法下的教师引导、小组讨论法、录像教学法、演示和讲解法、学生边学边做相结合参考资料 化学反应过程技术 化学反应过程与设备 化学反应器操作实训教学实施步骤教学内容要点教师活动学生活动教辅手段时间（分钟）第一部分回顾上次课内容高抗冲击共聚物生产反应器型号的确定 教师引导提问小组讨论个别回答课件演示 5导入学习情境1. 高抗冲击共聚物生产反应装置开停车2. 高抗冲击共聚物生产反应装置正常操作3. 高抗冲击共聚物
40、生产反应装置非正常操作原因操作控制及处理甲醇生产反应装置开停车及正常操作规程小组讨论个别回答课件演示 5宣布学习内容、目的1. 高抗冲击共聚物生产反应装置开停车2. 高抗冲击共聚物生产反应装置正常操作3. 高抗冲击共聚物生产反应装置非正常操作原因操作控制及处理1.公布能力目标、知识目标2.重点难点学生小组讨论课件演示 15指导学生操练1. 高抗冲击共聚物生产反应装置开停车2. 高抗冲击共聚物生产反应装置正常操作3. 高抗冲击共聚物生产反应装置非正常操作原因操作控制及处理1.点评学生意见2.明确步骤个人开车集体指点进入正常操作小组讨论演示异常问题处理现场示范 30巩固 学生自己动手完成故障 处理
41、 教师指出错误 并更正小组操作讨论完成集体停车处理现场操作 110第二部分归纳总结流化床反应设备开停车及日常操作 讲授 课件 20第三部分课后作业乙苯生产反应设备结构、工作过程认知 讲授 记录 5一、教案头授课班级 2009 级化工班 参考课时 2学习情境名称：气液反应设备的操作（乙苯为载体）子情景名称：乙苯反应设备结构、工作过程认知本次课完成子情境内容：1. 气液反应设备结构、特点认知2.鼓泡塔反应器使用方法、工作过程能力目标1、能说出几种气液反应设备结构、工作过程2、能说出乙苯反应工作过程3、能使用鼓泡塔反应设备知识目标 1、反应设备有关知识；2. 乙苯反应工作过程学习目标态度目标1.热情
42、主动的工作态度2.遵守操作规程，工作整洁、有序、珍惜仪器设备3.能认真负责、实事求是、坚持原则、一丝不苟地依据标准进行检验和判定4.工作实践中能遵守劳动纪律，注意安全，具备良好的敬业精神和协作精神学习重点 1. 气液反应设备结构、特点认知2.鼓泡塔反应器使用方法、工作过程学习难点 1. 气液反应设备结构、特点认知教学方法 任务驱动法下的教师引导、录像教学法、实物演示和讲解法、学生边学边做相结合参考资料 化学反应过程技术 化学反应过程与设备 化学反应器操作实训二、教学详案教学实 教学内 教师 学生 教辅手 时间施步骤 容要点 活动 活动 段 （分钟）第一部分回顾上次课内容流化床反应设备开停车及日
43、常操作 教师引导提问小组讨论个别回答课件演示 5导入学习情境乙苯反应设备结构、工作过程认知公布气液反应设备结构乙苯反应工艺流程图小组讨论个别回答课件演示 5宣布学习内容、目的乙苯反应设备结构、工作过程认知1.公布能力目标、知识目标2.重点难点学生小组讨论课件演示 5指导学生学习1. 多媒体素材库演示2. 工作过程及设备等使用1.点评学生意见2.明确步骤个别操作、说明集体提示多媒体素材库演示30巩固 学生自己动手操作、画 出设备结构、流程图 教师指出错误 并更正 单独操作讨论完成 演示操作步骤 30第二部分归纳总结1. 气液反应设备及其他反应设备结构2. 鼓泡反应设备设备使用方法、工作过程讲授 课件 10第三部分课后作业乙苯反应设备反应时间、速率确定 讲授 记录 5一、教案头授课班级 2009 级化工班 参考课时 4
