1、第十二章 分 式,12.3 分式的加减（2）,【学习目标】1、使学生在掌握分式的加减法法则的基础上,用法则进行分式的混合运算。2、通过对分式混合运算的学习,提高学生的计算能力和分式的应用能力。3、在分式运算过程中培养学生具有一定代数化归的能力，培养学生乐于探究、合作交流的习惯，进一步培养学生“用数学的意识”。 【学习重、难点】重点：分式的加减法混合运算。难点：正确熟练进行分式的运算。,【预习导学】,总结归纳：分式的混合运算与有理数的运算顺序相同，先 ，然后 ，最后 ，有括号的先算括号里面的。,乘方,乘除,加减,【预习导学】,二、自学检测：学生自主完成，小组内展示、点评，教师巡视。10分钟1、教
2、材P142页第1、2题；2、计算： ,点拨精讲：适当运用运算律可使计算简便。,【合作探究】小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。10分钟,探究1 若 ，求代数式 的值。,点拨精讲：这里要用到转化与整体思想。,【合作探究】小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。10分钟,【跟踪练习】学生独立确定解题思路，小组内交流，上台展示并讲解思路。5分钟,-4,【点拨精讲】（3分钟）,1、分式混合运算应先算括号里面的，再算乘方，然后乘除，最后加减；2、能运用运算律的可以运用运算律使计算简便；3、分式运算的最后结果一定要是最简分式或整式。,【课堂小结】 （学生总结本堂课的收获与困惑）2分钟【当堂训练】10分钟,
