1、,木兰诗,河南虞城花木兰祠,安徽亳州木兰像,花木兰是古代时河南省虞城县营廓人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。,花木兰的故事源于木兰诗，木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首民歌。它与孔雀东南飞合称为“乐府双璧”。,“温故而知新” *你能读准下列加点字的读音吗？试试看，你能行！ zh khn njin pi jin 机杼 可汗 鞍鞯 辔头 鸣溅溅 rng tu j ti zhu 戎机 金柝 胡骑 帖花黄 著我旧时裳 yn shu zhung bng z 燕山 朔气 红妆 傍地走 阿姊*古汉字不难嘛，你巩固得肯
2、定不错了，请解释红色字！ 惟闻女叹息 问女何所忆 旦辞爷娘去 只 思念 早晨 胡骑鸣溅溅 万里赴戎机 策勋十二转战马 战争 记功 对镜帖花黄 可汗问所欲 愿为市鞍马同“贴” 想要 买 火伴皆惊忙 愿驰千里足 著我旧时裳 同“伙” 使劲赶马 穿,重点句剖析：,万里赴戎机， 关山度若飞：朔气传金柝， 寒光照铁衣：,不远万里，奔赴战场，过关越山，飞速而行。,北方寒气传送着打更的声音，白色的月光与雪光交织着，映照着明晃晃的铠甲。,对偶句（把字数相等、结构相同或相似、内容相关的短语或句子成对排比的修辞方法就叫对偶。）,重点句剖析：,将军百战死， 壮士十年归。当窗理云鬓， 对镜帖花黄。,“将军壮士百战死，
3、将军壮士十年归”,“当窗对镜理云鬓，当窗对镜帖花黄。”,互文见义（指上下文中相关词语互有省略，而意义思想上则互相补充。）,初读课文，感知内容,1、本文从内容看属于什么体 裁？ 2、用四字短语概括前六小节的内容，并分清叙述的详略。 3、用简洁的语言概括这首诗歌的主要内容。,叙事诗,代父从军,奔赴边关,征战沙场,还朝辞官,回乡团聚,恢复女装,花木兰,合 作,探 究,听读课文，感受人物,1、 你觉得花木兰是个怎样的人？请结合具体语句判断，并用“我从课文 读出木兰是一个 的人”句式交流。 2、读一读你最喜欢的语句，说说此处语言妙处。,唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，惟闻女叹息。,勤劳孝顺,阿爷无
4、大儿， 木兰无长兄。 愿为市鞍马， 从此替爷征。,“愿” 勇敢坚毅 忠孝两全,东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。,繁忙准备， 饱满战斗情绪（爱国）,旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。,女儿思亲情怀,万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。,征途之遥 生活之苦 战斗之多 时间之长 战况之烈,勇敢坚强的英雄气慨,归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转， 赏赐百千强。木兰不用尚书郎，愿驰千 里足，送儿还故乡。,不慕荣华富贵,开我东阁门，坐我西阁床。 脱我战时袍，
5、著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。,渲染回复女儿身的喜悦（爱美）。,出门看火伴，火伴皆惊忙， 同行十二年，不知木兰是女郎。,机智、谨慎,既有女儿情怀,更具英雄气概,勤劳 善良 淳朴 谨慎,机智 勇敢 刚毅 忠孝两全,巾帼英雄,木兰的人物形象总结:,更具英雄气慨(刚),既有女儿情怀(柔),勤劳孝顺；爱国爱家；不图名利；深明大义；德才兼备；智勇双全,文章叙述详略分析:,柔,详,略,刚,1（在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。 2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。,这样写有什么好处,大量运用民歌常用的艺术手法：运用比喻、反复、排比、对偶、互文、顶针等手法，语言风格生动质朴，明朗刚健，读来节奏明快，声韵铿锵，富有音乐美。,你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？,赵一曼：抗日烈士，让鬼子 害怕的女英雄,巾帼英豪 女中豪杰 铿锵玫瑰 巾帼不让须眉,赞颂女性英勇的词语：,从这些女英雄的示例中，你领悟到了什么？你愿意做当代的“花木兰”吗？,
