1、泉州台商投资区惠南中学 2019 届高中毕业班文科综合能力测试（一）参考答案地理部分一、选择题（11 小题 44 分，每小题 4 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11D C B A C B D A B C A二、非选择题36.（1）和阿图什相比，威远降水丰富，气候湿润；纬度较低，冬季气温高；位于盆地内部，受冷空气影响小，低温冻害少；劳动力丰富；靠近市场。（任意 4 点得 8 分）（2）集中种植，利于规模化生产，发挥规模效益，降低生产成本；利于新技术、新产品的推广，保证产品质量；产一供销一体化便于建立品牌，提高产品竞争力。（6 分）（3）延长产业链，实现无花果深加工；加强产品宣传推
2、广，打造有影响力的品牌；发展生态农业，生产绿色有机水果；加大技术投入，重视产品保鲜。（8 分）37.（1）防低温冻害，尤其谷地茶树；原因：冬春季节多低温冻害，尤其丘陵低山间谷地因坡地冷气流下滑冻害更严重。防台风损害茶园；原因：地处东南沿海，夏秋季节多台风。防暴雨积水成涝；原因：年降水量大，更多受热带低压热带风暴影响，多暴雨。（12 分）（2）茶叶加工厂应接近原料产地，福州离茶园距离相对较远，所以茶叶加工厂较少；福州位于沿海，海陆交通便利，有利于茶叶的运输集散；福州作为省会城市，人口集中，经济发达，有庞大的茶叶市场需求。（12 分）43.长三角地区经济发达，老龄化严重，老年人口数量多且老年人的收
3、入稳定；新时代老人观念新，出行意愿强烈；桐庐风景优美，中医药文化源远流长，养生健康产业基础好；带动相关产业发展，经济效益高。（10 分）44.生态环境脆弱，易遭受破坏，恢复难；植被破坏；草场退化；生物多样性减少；土层结构破坏；水土流失加剧；水分涵养能力下降；水旱灾害发生频繁加剧；鼠害等生物灾害易发。（10 分）39 （42 分）（1） 政治部分一、选择题（12 小题 48 分，每小题 4 分）12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23C B D C A D C B A C B D二、综合题38.（1）加快转变经济发展方式，引领和支撑传统产业转型升级；（3 分）促进技
4、术进步，提高生产效率，提升我国制造业的国际竞争力；（3 分）培育新的经济增长点，形成发展新动能，增强我国经济质量优势。(3 分）（2）智能化为人们提供了新的消费对象，改变人们的消费方 式，为消费创造了动力，推动着消费升级；（8 分）更好地满足人们日益增长的美好生活需要，提高人们的消费质量和消费 水平。 （2 分）（考生作答须正确使用专业术语，与答案意思相同但表述不同，可的情给分。不按要求作答者不能给分）39.（1）有利于密切党群关系，保持党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政基础。 （3 分）（2）有利于推动全面从严治党向基层延伸，保持基层共产党员的先进性和纯洁性，发挥党员的先锋模范作用。 （3
5、 分)（3）有利于调动公民参与村（社区)建设的积极性，增强和提高公 民政治参与的责任意识和实际本领。 （3 分）（4）有利于保障人民合法权益，维护社会和谐稳定，推动社会主义民主政治的发展。 （3分） （考生作答须正确使用专业术语，与答案意思相同但表述不同，可酌情给分。不按要求作答者不能给分）40. （1）唯物辩证法认为世界水远处于不停的运动、 变化和发展的过程中，对现存事物的肯定的理解中包 含着对现存事物的否定的理解，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。广东坚持改革创新，不断解决社会基本矛盾，适应了社会发展的客观要求，创造了世界现代化史上的发展奇迹。 （4 分）广东敢闯敢试、收为人先，敢
6、于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，革除休制机制弊端，书写了国家和民族发展的时代篇章。 （3 分）广东勇于突破利益固化的落篱，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 （3 分）（考生作答须正确使用专业术语，与答案意思相同但表述不同，可酌情给分。不按要求作答者不能给分）（2）文化是一种精神力量，能够在人的实践中转化为物质力 量。敢闯收试、敢为人先的改革精神能激励人的斗志，引领人们努力拼搏，对社会发展产生深刻影响。 （3 分）文化反作用于经济，先进文化能够 促进经济发展。弘扬收闯敢试、敢为人先的改革精神可以为经济发展提供精神动力，促进经济发展。
7、 （3 分)收网收试，敢为人先的改革精神是中华民族创造精神、奋斗精神的体现，集中展现了中华民族的整体风貌和精神特征，是中华民族水远的精神火炬，是推动中华民族走向繁荣、强大的精 神动力。 （4 分）（考生作答须正确使用专业术语，与答案意思相同但表述不同，可酌情给分。不按要求作答者不能给分)（3）答案示例，坚定理想信念，把个人梦想与国家梦想相结合。刻苦学习、勇于实践，增强本领。开拓进取，实现梦想与担当的统一。脚踏实地、重在行动，从现在做起、从点滴小事做起。 （每点 2 分，答出 3 点即可。本题具 有开放性，考生只要围绕主题作答，言之有理可酌情给分)历史部分一、选择题（12 小题 48 分，每小题
8、 4 分）24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35D A A B B C A B C A A A二、综合题41 （1）同：实行自治；注重培养学生学习自主性；倡导学术自由、开放；学术研究与教育教学相结合；教学方式多样化。 （任答 3 点，6 分）异：中国：侧重弘扬惯家的伦理道德；读书与行为修养并重（或重视学生品德修养或教学与品性修养有机结合） ；教学内容相对固定。 （任答 2 点，4 分）德国：综合性办学；崇尚科学，进行纯学术研究；教、学内容的选择较为自由。 （任答2 点，4 分）（2）走向：中国古代民间书院发展由盛转衰；德国近代大学成为世界大学的引领者，成为效仿的
9、榜样。 （2 分）原因：中国：封建专制主义政权的阻碍；官办学校的崛起；理学的僵化。 （任答 2 点，4分）德国：政府政策和财政的支持；自由宽松的科研环境；优秀的科研工作者的努力；大学发展适应了资本主义社会发展的需要。 （1 点 2 分，3 点 5 分）42 评分说明：论题 2 分，论述 8 分，总结 2 分。示例：论题：19 世纪西方主要国家工业化进程不断发展。阐述：1840 年前后，英国大机器工业基本取代工场手工业，率先完成了工业革命，成为世界上第一个工业国家；法、美、德等国受英国影响也相继完成了第一次工业革命，西方国家进入蒸汽时代。19 世纪中后期，随着科学研究的进步，很多研究成果运用于生
10、产，各种新技术、新发明层出不穷，极大地推动了生产力的进步。其中，以电的广泛使用和内燃机的创制与使用为核心，第二次工业革命迅猛进行，德国、美国扮演了重要角色，工业化进程超越英法后来居上，人类进入了电气时代。综上所述，西方主要国家工业化进程在 19 世纪实现了巨大飞跃，极大地推动生产力的发展。其它参考论题如：19 世纪西方主要国家资产阶级代议制不断完善19 世纪西方资本主义国家不断进行对外扩张19 世纪西方资本主义国家工人运动不断发展45. (15 分)（1）特点：设专门 机构管理；每 年定时核查；核查登记严格；中央加强对地方检查；引诱流民入籍。(任答 4 点即可，8 分)（2）作用：巩固和发展小
11、农经济；（2 分）保障政府赋役征收；（2 分）限制民众流动，稳定统治秩序；（2 分）对 后世影响深远。(1 分)46. (15 分)(1)日本明治维新后的军国主义传统的影响；近卫内阁的成立；20 世纪 20、30 年代世界性经济危机冲击下日本国内外矛盾的激化；实现建立“大东亚共荣圈”计划的推动；南进与美英等国矛盾的加剧; 美日在对华问题上的不可调和。(每点 2 分，任意四点得 8分)(2)评析:大东亚共荣圈是日本在二战中打着将东亚从西方的殖民统治中解放共存共荣而制定的战略构 想。(2 分)其实质是日本要把东亚及东南亚等地区变成其殖民地,实现其在东亚及太平洋地区的霸权。(2 分)日本为此不惜发动太平洋战争,最终导致日本的失败,给世界和平带来极大的灾难。(3 分)
