1、课时规范练 1 描述运动的基本概念 匀速运动课时规范练第 2 页 基础对点练1.(参考系 )明代诗人曾写下这样一首诗:“空手把锄头,步行骑水牛;人在桥上走,桥流水不流”。其“桥流水不流”中的“ 桥流”其选择的参考系是( )A.桥 B.水C.人 D.地面答案 B解析 要确定“桥流” 是以哪个物体为参考系,必需知道桥是相对于哪个物体运动的,本题中水沿岸向下流动,故若水不动,则桥相对于水向上游流动,所以本题是以水为参考系的。2.(多选 )(质点)如图是运动员在进行跳水比赛 ,下面叙述正确的是 ( )A.研究运动员的跳水动作时,可以将运动员看成质点B.研究运动员与跳板接触过程中跳板的弯曲情况时,可将运
2、动员看成质点C.为了提高训练成绩,不管分析什么问题,都不能把运动员看成质点D.能否把运动员看成质点,应根据研究问题而定答案 BD解析 物体能否看成质点,关键是看物体的形状和大小对所研究问题的影响是否可以忽略,当研究运动员的跳水动作时,不能将运动员看成质点,研究运动员接触跳板时跳板的弯曲情况,可以将运动员看成质点,所以能否将运动员看成质点,应根据所研究的问题而定,A、C 不符合题意,B、D符合题意。故答案为 BD。3.(时间与时刻、位移与路程) 上合组织峰会于 2018 年 6 月在山东省青岛市召开,某记者从某地到文艺汇演处打车约 23.5 km,峰会期间的文艺演出于北京时间 6 月 9 日 2
3、1:00 正式上演。则下列说法正确的是( )A.6 月 9 日 21:00 指时间间隔,23.5 km 指路程B.6 月 9 日 21:00 指时刻,23. 5 km 指路程C.6 月 9 日 21:00 指时间间隔,23.5 km 指位移大小D.6 月 9 日 21:00 指时刻,23.5 km 指位移大小答案 B解析 时刻是时间轴上的一点,6 月 9 日 21:00 指时刻,打车约 23.5 km 是指路程,B 正确。4.(位移和路程的计算) 一人晨练 ,按图所示走半径为 R 的中国古代八卦图 ,中央 S 部分是两个直径为 R 的半圆,BD、CA 分别为西东、南北指向。他从 A 点出发沿曲
4、线 ABCOADC 行进,则当他第一次到 D 点时,他的路程和位移大小及位移的方向分别为( )A.2R R 向西南 B.4R 2R 向东南2C.2.5R R 向东南 D.3R R 向西北2答案 C解析 从 A 点出发沿曲线 ABCOADC 行进。当他第一次走到 D 点时,路程s=R+2 =2.5R。位移大小为 x= R。方向沿东南方向,故 C 正确,ABD 错2+2 2+2=2误。5.(平均速度、瞬时速度) 一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说:“ 太太,你刚才的车速是 80 km/h!”。这位女士反驳说 :“不可能的! 我才开了 10 分钟,还不到一个小时,怎么可能走了 80
5、km 呢?”“太太,我的意思是:如果您继续像刚才那样开车,在下一个小时里您将驶过 80 km。”“这也不可能的。我只要再行驶 20 km 就到家了,根本不需要再开过 80 km 的路程。”你认为这位太太没有认清哪个科学概念( )A.位移与路程的概念 B.时间与时刻的概念C.平均速度与瞬时速度的概念 D.加速度与速度的概念答案 C解析 平均速度是物体在单位时间内通过的路程,而瞬时速度是指物体在某一时刻或某一位置上的速度;由题意可知,超速应是任意时刻超过 80 km/h;故该女士没有认清瞬时速度的概念,故 ABD错误,C 正确。6.(加速度 )(2018贵州贵阳高三期末 )一物体做匀减速直线运动,
6、在 4 s 内的位移为 16 m,速度变为原来的三分之一,方向不变。则该物体的加速度大小为( )A.1 m/s2 B.1.5 m/s2 C.2 m/s2 D.0.75 m/s2答案 A解析 由平均速度求位移得:x= t 即:16= 4 解得:v=6 m/s;根据加速度定义式有:a=+32+132m/s2=1 m/s2,故选 A。-3 =23=26347.(质点、速度、加速度) 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、微元法和科学假说法、建立物理模型法等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( )A.在不需要考虑物体本身的大小和形状
7、时,用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法B.根据速度定义式 v= ,当 t 非常小时, 就可以表示物体在 t 时刻的瞬时速度,该定义应用了 极限思想方法C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了假设法D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法答案 C解析 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法建立物理模型法,是建立了理想化模型,A 正确;根据速度定义式 v= ,当 t 非常小时, 就可以表示物体在
8、t 时刻的瞬时 速度,该定义应用了极限思想方法,B 正确;在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,用了控制变量法,C 错误 ;在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法,D 正确。8.(参考系 )如图所示 ,观察旗杆上的国旗 ,在东风吹拂下不断飘动着,再看甲、乙两火炬手手中的火炬如图,则甲、乙两火炬手相对静止的旗杆的运动情况,下列说法正确的是( )A.甲、乙两火炬手一定都在向东运动B.甲、乙两火炬手一定都在向西运动C.甲火炬手一定向东运动,乙火炬手一定向西运动D.甲火炬手可能停止了运动,乙火炬手一定向西运动答
9、案 D解析 在东风的吹拂下,甲火炬可能静止也可能向东运动,而乙火炬只能向西运动,D 正确。素养综合练9.螺旋测微器是常见的长度测量工具,如图所示,旋动旋钮一圈,旋钮同时会随测微螺杆沿着旋转轴线方向前进或后退一个螺距的距离,已知旋钮上的可动刻度“0”刻线处 A 点的旋转半径为R=5.0 mm,内部螺纹的螺距 x=0.5 mm,若匀速旋动旋钮, 则 A 点绕轴线转动的线速度和沿轴线水平移动的速度大小之比为 ( )A.101 B.101 C.201 D.201答案 C解析 旋动旋钮一圈,测微螺杆便沿着旋转轴线方向前进或后退一个螺距的距离,A 点做圆周运动的线速度为:v A1= ,A 点水平移动的速度
10、为 :vA2= ,代入数据得: =201,选项 C 正确。2 1A210.一物体做匀加速直线运动,通过一段位移 x 所用的时间为 t1,紧接着通过下一段位移 x 所用的时间为 t2。则物体运动的加速度为( )A. B.2(1-2)12(1+2)(1-2)12(1+2)C. D.2(1+2)12(1-2) (1+2)12(1-2)来源:学#科#网答案 A解析 第一段 x 的平均速度 ,第二段 x 的平均1=12=1速度 ,加速度 a= ,A 正确。2=22=22-12+12 =2(1-2)12(1+2)11.(多选 )运动学中有人想引入“ 加速度的变化率”,关于“加速度的变化率”, 下列说法正确
11、的是( )A.从运动学角度的定义,“ 加速度的变化率 ”的单位应是 m/s 3B.加速度的变化率为 0 的运动是匀速运动C.若加速度与速度同方向,如图所示的 a-t 图象,表示的是物体的速度在增加D.若加速度与速度同方向,如图所示的 a-t 图象,已知物体在 t=0 时速度为 5 m/s,则 2 s 末的速度大小为 8 m/s答案 ACD解析 加速度的变化率是指加速度的变化与所用时间的比值,即 ,根据单位制知,其单位为 m/s 3,故 A 正确;加速度变化率为 0 是指加速度保持不变,如果加速度为 0 则物体做匀速直线运动,如果加速度不为 0,则物体做匀变速运动,故 B 错误;根据图象可知,2
12、 s 内加速度一直为正值,说明加速度与速度同向,则物体作加速运动,如图示加速度减小,则物体速度增加得慢了,但仍是加速运动,故 C 正确 ;根据 v-t 图象可知,图象与时间轴所围图形面积表示物体的位移 ,同理在 a-t 图象中可知图象与时间轴所围图形的面积表示物体速度的变化量即 v,则得:v=23=3 m/s。由于加速度与速度同向,故物体做变加速直线运动,已知初速度为 5 m/s,则小球在 2 s 末的速度为 8 m/s,故D 正确。12.为了测定气垫导轨上滑块的加速度,在滑块上安装了宽度为 3.0 cm 的遮光条如图所示,滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门,配套的数字毫秒计记录了遮光条通过第一个光电门的时间为 t1=0.05 s,通过第二个光电门的时间为 t2=0.1 s,遮光条从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为 t=2 s,求滑块的加速度。答案 滑块的加速度大小为 0.15 m/s2,方向与滑块运动方向相反解析 到第一个光电门的速度为 v1= m/s=0.6 m/s1=0.030.05到第二个光电门的速度为 v2= m/s=0.3 m/s2=0.030.1由加速度的定义式得 a= m/s2=-0.15 m/s2。=0.3-0.62
