1、 语文参考答案第 1 页（共 4 页） 云南师大附中 2019 届高考适应性月考卷（七） 语文参考答案 1 （3 分）D 【解析】A “演变为主流文学”于原文无据；B “网络 文学就是年轻人的文 学”表述绝对；C 文 艺批 评 家的 作用 是 对网 络文 学 这一 现象 和 作品 认真 评 说， 而并非纠 正“e 批评” 。 2 （3 分）B 【解析】 不是对比论证，而是举例论证。 3 （3 分）C 【解析 】 网络文学难以与纸上文学抗衡的原因是 “处在自发、 随意的创始过程 中” 。 4 （3 分）D 【解析】 广播频率开通微信公众号的比例也偏低； “均在 ”不准确。 5 （3 分）C 【解
2、析】 信息同质化、内容低俗化等弊病为新兴媒体带来。 6 （6 分）原 因： （1 ）媒体融 合发展上升为国家战略； （2 ）传统主 流媒体自觉推动与主动引领； （3 ） 新技术 为媒体融合发展提供了条件； （4 ） 传播效果评估倒逼融合发展不断深化。 改进： （1 ）增加内 容生产，满足受众需求； （2 ）传统媒 体和新兴媒体的融合还有待向纵深发展 。 （原因 4 分 ，改进 2 分） 7 （3 分）A 【解析】 “抒写了对宇宙世界的思索”错。 8 （6 分） 点明写作对象的特点和含义。 “清 净之莲”既写出了作者看到的清净的莲花，又 指的是内心的纯净柔软，澄澈，宁静，不世俗堕落，不轻薄浮躁。
3、 （2 分） 形式新颖，吸引读者。既点明了题旨，又引发读者的想象和思考。 （2 分） 揭示了作者主观的感情和态度。 作品抒发了对生命的感慨、 思索， 对自我的审视、 澄清； 对美好、真实的回忆，对崇高、自由的向往。 （2 分） 语文参考答案第 2 页（共 4 页） 9 （6 分） 柔软是一种心境，用感激，用包容，用深沉的目光去看万物。 柔软是一种心情（情感） ：爱。对生活的爱，对他人的爱，对自己的爱，对每个瞬息的 爱 柔软是一种境界，它心通万物，包容万物 柔软是一种智慧 柔软是一种灵光，它洞察万物 柔软是一种思绪 （答对一点得 2 分，答 出三点、言之成理即可） 10 （3 分）C 【解析】
4、朝廷议和西夏， 畀以侵地， 至欲弃兰州。 周曰： “陇右故为唃氏所有， 常为吾藩篱。 11 （3 分）B 【解析 】御史，本为史官，秦以后主管弹劾、纠察官员过失诸事。 12 （3 分）A 【解析 】时间混乱，筑新堤是在李周任洪洞令时。 13 （10 分） 翻译： （1 ）有与世隔绝而被官府征用财物的百姓，他的晚辈得到遗留的券约，李周按照契约归 还了百姓的财产。 （ “世 绝” 、 “遗券 ” 、定语后置各 1 分，句 意 2 分） （2 ）凿渠成功不一定能治理好洪水，但是费用却已不足。为什么不姑且开凿一条试验一 下，如果可以用来排洪，就这样做。 （ “赀” 、 “盍 ” 、 “足用” 各 1
5、分，句 意 2 分） 14 （3 分）D 【解析 】雅不避俗，可俗则俗的是寻梅的风格， 探梅以“雅”为要。 15 （6 分） 同：两首曲子都写了冬夜月下寻梅未遇的经过：探梅 遇梅 美梦破灭。都写出 了诗人寻梅的急切和坚定、遇梅的惊喜和陶醉、梦碎后的悲伤感叹，情感起伏转折。 都以梅花寄寓诗人高洁的人生理想，写出了对理想人生的孜孜寻觅，以及对现实的清 醒认识。 （每 点 2 分） 异：面对现实的态度不同， 探梅 以“雪夜重相会”作结，一洗低落的情绪，达到“哀 而不伤”的境界；而寻梅在梦想破灭后，留给读者的昏黄的月色，可以看出诗人的 悲伤苦痛。 （2 分） 16 （6 分） （1 ）羽扇纶 巾 樯橹
6、灰 飞烟灭 （2 ）此先汉 所以兴隆也 此后汉所 以倾颓也 （3 ）好古文 六艺经传 皆通习之 语文参考答案第 3 页（共 4 页） 17 （3 分）B 【解析 】当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极 主动去做，不推让。义不容辞：道义上不允许推辞。目迷五色：形容颜色既多又杂，因 而看不清。比喻事物错综复杂，不易分辨清楚。目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。 林林总总：林林，众多的样子；总总，众多而杂乱的样子。形容众多。形形色色：形形， 原指生出这种形体；色色，原指生出这种颜色。形容事物种类繁多，各式各样。神来之 笔：是由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩、笔墨传神。生
7、花妙笔：生花，长 出花朵。比喻杰出的写作才能或绘画才能。 18 （3 分）A 19 （3 分）A 20 （5 分） “这里”改为“兹” ； “你系”改为“贵系” ； “荣任”改为“担任” ； “大作”改为“作品” ； “抬爱”改为“垂青” 。 21 （6 分） 示例： （1 ）正如别 里科夫，辖制全城的行为让人觉得可鄙，而僵化刻板的人生又让人觉得可悲； （2 ）正如翠 翠，造化弄人的经历让人觉得可叹，而孤独等待的结局又让人觉得可怜； （3 ）正如诸 葛亮，出师未捷的悲壮让人觉得可惜，而鞠躬尽瘁的精神又让人觉得可敬。 22 （60 分） 略 附文言文参考译文： 李周，字纯之，陕西冯翊人。考中进士
8、，调任长安都尉。当年饥荒，官府向饥饿的灾民 供应粥，灾民聚集不可控制，官府就把（控制灾民的事情）交给李周，李周设置栅栏，把老 少男女间隔开来，没有一处混乱的。转任山西洪洞县令。有与世隔绝而被官府征用财物的百 姓， 他的晚辈得到遗留的券约， 李周按照契约归还了百姓的财产。 郡吏怪罪李周， 李周说： “有 利于百姓，也就是有利于国家啊。 ”洪洞县的南边有山涧，支流泛出，征收赋税抗洪物资，调 派众人遏制洪水，李周开始构筑新的大堤，百姓没有叫苦的。李周任施州通判。施州官员不 熟悉牛耕的便利，李周为此开辟了数千亩田地，选择懂得种田的流放守边的人，买牛让他们 耕作，军粮靠此得以供给充足。司马光将要推荐他做
9、御史，要让李周来见见他，李周说： “司 语文参考答案第 4 页（共 4 页） 马先生贤能之人，我本来应该拜见，但听说他推荐我而邀请我去，这就是自荐御史 （的嫌 疑）啊。 ”最终没有前去。宋神宗召见亲近的大臣（让他们）推荐贤士，孙固把李周的情况报 告（神宗） 。神宗召见李周问询，对（李周）说： “知道你不游走权贵，你认识当今的参知政 事吗？”李周回答说： “不认识啊。 ” “认识司马光吗？” （李周）说： “不认识啊。 ” （神宗）询 问边境防御的策略， （李周）说： “四周边境，如同兄弟，如果使中原疲乏来抵御外族，使得 百姓贫困穷苦，聚众成为盗贼，担心会成为心腹大患。 ”神宗点头，第二天，神宗
10、对孙固说： “李周，是朴实忠诚的贤士啊。我将要让他担任御史。 ”参知政事认为他不是自己的人就用事 情考验他，让他掌管京西刑狱。当时正兴修水利，有人提出疏导湍河要开凿六条渠，来让钳 卢陂水流出，估计用工八十万人。李周说： “湍河源流积聚而下，用大堤来抵挡，尚且担心决 口流溢，如果再疏导，必然造成祸害。 ”于是上疏进言说： “凿渠成功不一定能治理好洪水， 但是费用却已不足。为什么不姑且开凿一条试验一下，如果可以用来排洪，就这样做。 ”渠开 凿了没有作用。第二年，湍河洪水，邓城几乎淹没，才想起李周的提议。李周居然因为直言 罢免，改任西京国子监。哲宗继位，召李周做职方郎中。朝廷与西夏议和，给以西夏侵占
11、的 地方，甚至要放弃兰州。李周说： “陕西以西过去为唃氏拥有，常常成为我们的屏障。如今唃 氏破亡，如果舍弃它，一定会归附西夏。如果用不太大的黄河南面的（唃氏） ，多年后就会成 为（西夏的）劲敌，如果再用黄河、湟河（一带的民力）支持它，这是能够得到全部的西夏 领地啊，这就不（仅仅）是秦蜀之地的利益啊。 ”哲宗于是没有丢弃。李周最终升迁为工部侍 郎，不久以集贤院学士的身份担任邠州的知州。去世时，享年八十岁。李周自从担任小的官 职起，隐而不露自隐其迹，没有私自拜访官员，有公事，李周就到官衙汇报，薛向掌管三司， 要征召他为部属，等到见面，最终没有敢说， （薛向）退下后感叹说： “这个人不容易屈服。 ” 因此不被当世人知遇。
