1、 x xx x A （2 ，3 ） 2 3 y xx x 3.2 平面直角系（1 ） 课题 3.2 平面直角系（1 ） 活动安排 2. 如图 在正 方形 网格 中， 若A （1 ，1 ），B （2 ，0 ） ，则 C 点的 坐标 为 3. 在坐 标系 中， 把以 下各 组点描 出来 ，并 观察 图形 像什么 ？ （1）（0 ，4 ） ， （0 ，2 ） ， （3 ，5 ） ， （4 ，6 ） ， （0 ，2 ） ， （ 3 ，5 ） ， （ 4 ，6 ） ， （6 ， 0 ），（6 ，0 ） （2）（0，4 ）， （3，5） ，（ 3，5 ）， （6，0 ） ，（ 6 ，0） 解： 归纳小结：
2、 在 直角 坐标 系 中， 对于 平面 上的 任意 一 点， 都有 的一 个 有序 实 数对 （ 即 点 的 坐 标 ） 与 它 对 应 ； 反过 来 ， 对 于 任 意 一 个 有 序 实 数 对 ， 都有平 面上 的一 点 与它对 应。 新知拓 展：2009 年 是执 行 法定节 日的 第一 年， 法定 节日的 确 定为大 家带 来了 很多 便利 我 们用 坐标 来表 示这些 节日 ： 用 A （1，1 ） 表 示元 旦 （ 即1 月1 日） ， 清明 节 用 B （4 ，4） 表示 （即4 月4 日） ，端 午节 用 C （5，5 ）表 示（ 即 5 月初5 ） （1） 请写 出中 秋节
3、D（ ）， 国庆 节 E （ ） （2） 依次 边结A-B-C-D-E-A，在 坐标 系中 画出 来 （3） 求出 图形 的面 积 【 总结升华】1 平面 直角 坐 标系 中， 点 P(3,5) 与Q(5,3) 是 同一 个点 吗? 2.在平 面直 角坐 标系 下， 点与实 数对 之间 有何 关系 ？ 3.引入 平面 直角 坐标 系， 有什么 好处 ？ 教学反思 学习目标 1.能在 方格 纸上 建立 适当 的平面 直角 坐标 系， 描述 物体的 位置 ； 2.在直 角坐 标系 中， 会根 据坐标 描出 点的 位置 、由 点的位 置写 出它 的坐 标； 3.画坐 标系 、 描点 、 连 线 、
4、看 图以 及由 点找 坐标 等 过程 ， 发 展数 形结 合、 合 作交流 意识 。 达标小 测 独学3 分钟 组学2 分钟 抽展或抢 答2 分钟 评价归 纳 2 分钟 新知拓展： 独立探 索 3 分钟； 小组 交流、 展台 展示讲 解 3 分钟； 讲 评 总结2 分钟 总结升华 3 分钟 达标反馈 （展台） 5 分钟 活动安排 【 情 境 引 入 】 下 图是一 张 某 市 旅 游 景 点 的 示 意图 ， 你 能 想 办法表 示“ 碑林 ”的 位置 吗？“ 大成 殿” 的位 置呢 ？ 【 学习探究 】 探究任务一： 平面直 角坐 标系及其相关概念 学习课 本 58 页和 59 页内 容，回
5、 答问 题： （1） 、小 红的 方法 中， 在 方格里 ，规 定的 很重 要，它 叫 （2） 、小 亮的 方法 中， 除 规定原 点， 又做 了重 要标 记，它 们是 归纳小结： 1、 平面直 角坐 标系 是由 的两 条数 轴组 成。 公 共的原 点叫 直角 坐标 系的 原点。 2、水 平的 横轴 （也 叫 轴 ）的正 方向 是向 铅直 的 纵轴（ 也叫 轴 ）的 正方 向是向 3、两 条数 轴把 坐标 平面 分 为四部 分， 右上 部分 叫做 第一象 限， 其他 三个 部分 按_ 时针 方向依 次叫 做第_ 象限 和第_ 象限 和第_ 象 限。 特别地 ，坐 标轴 上的 点不 属于任 何一
6、 个象 限 。 探究任务二： 点的坐 标的 表示 平 面 直 角 坐 标 系 内 的 点 可 以 用 一 组 有 序 实 数 对来表 示， 如 图 A 点的坐 标是 （2 ，3 ） ，其 中2,3 是怎 么确 定的 呢？ 归纳小结： 一 个点 P 分别向 x 轴、y 轴作 ，垂 足在 x 轴、y 轴 上对 应的数a、b 分别叫 做点 P 的 、 ； 有序数 对（a，b ）叫 做 点P 的 达标小测：1. 写出 图中 的 多边形 ABCDEF 各个 顶点 坐标 （课件展 示） 师生 引 出课题； 师 提炼板书 目标关键 词(2 分钟 ） 探究任务 一：独学 3 分钟 ， 组学 2 分钟抽 展 或抢 答2 分 钟( 展台) 师总结归 纳2 分钟 探究任务 二：独学 3 分钟组 学 2 分钟抽展 或抢 答2 分 钟； 评价 归 纳2 分钟
