1、平抛物体的运动习题课,复习： 请回忆一下上节 课的主要知识点,温故知新:,平抛运动的定义: 平抛运动的性质: 平抛运动的分解:,已知：VO：初速度 h：下落高度求：t：运动时间 Vt：落地速度sx：落地的水平距离,平抛运动的几个具体问题：,平抛运动的几个具体问题：,t仅取决于h, 与V0无关,Vt与V0和h有关, 与质量m无关,SX与V0和h有关， 与其它因素无关。,跟踪训练：,1.从同一高度某点同时水平抛出A、B两个物体，则下列说法正确的是（ ）A.落地时两物体的水平距离可能相等B.若A的初速度较大，在空中的任一时刻它离地面的高度必然较大C.若A的初速度较大，落地时它的水平距离必然较大D.不
2、论A、B的初速度如何，在空中的任一时刻两物体离地的高度一定相等,ACD,发散思考：,2.上题中.若改为A的初速度大于B的初速度， 其它条件不变，则下列各问答案是: A、两物落地时间（“相等”或“不等”） B、在飞行过程中的任一段时间内，A球的水平位移比B球的（“大”或“小”） C、若两物在飞行过程中遇到一堵墙，则（A或B）击中的高度大。 D、在空中飞行的任意时刻A的速度总是B的速度。（“大于”或“小于”）,相等,大,A,大于,3.一架飞机水平地匀速飞行。从飞机隔1秒释放一个炸弹，先后共释放5个。如果不计空气阻力，则5个炸弹： （ ）A.在空中任何时刻总是排成抛物线；它们的落地点是等间距的。B.
3、在空中任何时刻总是排成抛物线；它们的落地点是不等间距的。C.在空中任何时刻总在飞机正下方排成竖直的直线；它们的落地点是等间距的。D.在空中任何时刻总在飞机正下方排成竖直的直线；它们的落地点是不等间距的。,C,在地面的人看来每一个炸弹的 轨迹是怎样的？在飞机上的人 看来呢？,发散思考,4、如图是一个小球做平抛运动的闪光照片的一部分，A、B、C是小球在不同时刻在照片上的位置，图中背景方格的边长均为5cm，如果取g=10m/s2 。则小球的初速度V0 =（ ）m/s,1.5,发散思考：小球的抛出点位置在哪里？小球在B点的速度为多大？,巩固提高,实践与拓展,5、根据本节的知识，只用卷尺就可以测出玩具手枪子弹射出时的速度。请你设计这个实验，说明实验原理以及需要测定的数据，课后实际操作，测出玩具手枪子弹射出时的速度。,解题思路归纳：审题作出运动 示意图由已知条件画出速度的 分解（或位移分解）的矢量图 由速度公式（或位移公式）结合 几何关系求解。,注意：要熟记匀变速直线运动的所有公式,再见,
