1、课前音乐：敢问路在何方,名著导读-西游记,民勤五中 沈承玳,推荐名著,读书卡片,导读名著,粗读和精读,1.粗读:快速浏览，整体把握所读章节的情节和结构。 2.精读：仔细阅读，用勾圈点划的方式做批注，逐字逐句地深入钻研，分析人物、品味语言、思考感悟等。,合作交流学案1,1.粗读原著选文，概括主要情节。 2.猪八戒用了什么方法让孙悟空下山救师父？请说说你对“义”和“激”的理解。 3.精读选文，交流学案。说说作者是怎样刻画猪八戒的性格特征的 ？（在导学案上批注。勾、圈、点、划）课件视频猪八戒.mp4 4. 请结合原著其它情节简单说说猪八戒的其他方面的性格特征。,天蓬元帅猪八戒,忠勇善良，战斗勇猛。知
2、错能改，贪恋女色，贪小便宜，耍小聪明，爱挑拨是非。好吃懒做贪睡。,神性,人性,猪性,课件视频wuxingshan.wmv,1.视频演的是原著中的第 回八卦炉中逃大圣， 。 2.粗读原著选文，概括主要情节。 3.精读选文，说说孙悟空具有怎样的性格特征。作者是怎样塑造的？（在学案上批注。勾、圈、点、划） 4.说说与孙悟空有关的其它情节，简评他的性格特征。,七,五行山下定心猿,合作交流学案2,齐天大圣孙悟空,神通广大。 性格急躁冒失 叛逆勇敢，不畏强权。重情重义，机智过人，爱憎分明，嫉恶如仇，自大自吹，好胜心强。,神性,猴性,人性,质疑名著,“取其精华，去其糟粕”鲁迅,“尽信书则不如无书”孟子,“一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特。” 莎士比亚,感悟名著,用一句话来表达我们从名著中所领悟的道理（西游记的现实意义）,团队精神 知恩图报 坚持不懈 明辨是非 ,1.制读书卡片。 2.粗读知大意。 3.精读析人物。 （勾画、标记、批注等。） 4.编演课本剧。 5.质疑出新解。,会读名著 方法回笼,布置作业,用今天学到的阅读名著的方法，在课外阅读西游记其它章回。,
