1、,欢迎大家学习,基础会计学,王佳凡 会计学院 E-mail： ,2,会计学院 王佳凡,绪论,一、什么是会计？ 二、为什么学会计？ 三、会计学什么？ 四、怎么学会计？,3,会计学院 王佳凡,一、什么是会计？,4,会计学院 王佳凡,先来看一段关于会计含义的对话：,甲、乙、丙、丁是四个好伙伴，有一次在一起聚会，一通天南海北之后，聊起了什么是会计这一话题，四人各执一词，谁也说服不了谁：,甲：什么是会计？这还不简单，会计就是指一个人，比如，我们公司的刘会计，是我们公司的会计人员，这里会计不是人是什么？,乙：不对，会计不是指人，会计是指一项工作，比如我们常常这样问一个人，你在公司做什么？他说，我在公司当会
2、计，这里会计当然是指会计工作了。,丙：会计不是指一项工作，也不是指一个人，而是指一个部门，一个机构，即会计机构，你们看，每个公司都有一个会计部，或者会计处什么的，这里会计就是指会计部门，显然是一个机构。,丁：你们都错了，会计既不是一个人，也不是一项工作，更不是指一个机构，而是指一门学科，我弟弟就是在郑州航院学会计的，他当然是去学一门学科或科学。,结果，他们谁也说服不了谁,5,会计学院 王佳凡,大家眼中的会计,（一）“会计”的第一印象,6,会计学院 王佳凡,会计 人员,会计 工作,会计 理论,会计 学科,会计 专业,会计,（二）会计的含义,7,会计学院 王佳凡,二、为什么要学会计？,（一）日常生
3、活中的会计 （二）企业管理中的会计 （三）名人名言中的会计,8,会计学院 王佳凡,同学们生活费的明细记录： 上个月我还剩下100元， 这个月父母给了1000元， 这个月我花了800元， 我这个月还能剩下多少钱？,月初结余本月收入本月支出月末结余,（一）日常生活中的会计,9,会计学院 王佳凡,这些财产的来源：,（1）现金与存款 3 200元 （2）就餐卡 150元 （3）借给其他同学 500元 （4）教材 200元 （5）已缴纳学费 2 800元 （6）文具 300元 （7）随身听MP3 1 600元 （8）衣物 2 200元 （9）自行车 150元 （10）电脑 2 400元,财产合计 13
4、500元,（1）以前学期积累 6 000元 （2）开学家里给 5 000元 （3）学校奖学金 1 000元 （4）假期勤工俭学 800元 （5）彩票中奖 100元,（1）向A同学借入 200元 （2）向B同学借入 400元,借款合计 600元,家庭投入和自有 12 900元,来源合计 13 500元,（一）日常生活中的会计（续）,某同学9月30日拥有财产:,=,某同学的财务状况表,资产负债所有者权益,10,会计学院 王佳凡,（二）企业管理中的会计,会计所提供的财务信息对企业外部有关决策制定者具有重要的作用；会计对企业内部决策具有重要的作用。,会计在企业中的作用：,11,会计学院 王佳凡,（二）
5、企业管理中的会计（续）,理解会计报表的基本组成是一种自卫的方式：当经理们想要向你解释清企业的实际情况时，可以通过会计报表的规定来进行。但不幸的是，当他们想要耍花招时（起码在部分行业）同样也能通过会计报表的规定来进行。如果你不能识别出其中的区别，你就不必在资产选择行业做下去了。,沃伦巴菲特,12,会计学院 王佳凡,（二）企业管理中的会计（续）,麦当劳为什么爱卖汉堡？,沃尔玛为什么天天低价？,13,会计学院 王佳凡,（二）企业管理中的会计（续）,企业会计,管理会计,财务会计,对会计要素进行确认、计量、记录、报告，以对外报告为主,利用财务会计及其他有关资料进行整理、计算、对比和分析，为企业管理人员专
6、门决策提供信息。,14,会计学院 王佳凡,“过程越是按社会的规模进行，越是失去纯粹个人的性质，作为对过程控制和观念总结的簿记就越是重要；因此，簿记对资本主义生产，比对手工业和农民的分散生产更为必要，对公有生产，比对资本主义生产更为必要”。,马克思,（三）名人名言中的会计,15,会计学院 王佳凡,（三）名人名言中的会计（续）,在这个账目的时代，懂得一些会计学的重要概念是很有必要的。实际上，无论你作为经理、专业人员或投资者，会计学是你在经济学中学到的最实用的工具之一。如果你经营一家企业，你就要依靠你的账目，依靠会计人员告诉你是盈利了，还是亏损了，在哪一方面的经营上，企业处于繁荣状态。诺贝尔经济学奖
7、获得者 保罗A萨缪尔森等所著经济学,16,会计学院 王佳凡,企业经理们都认为，对大学生来说，会计比其他任何商业课程都重要。会计信息的主要产品财务报表，使得人们拥有信息并理性决策。查尔斯T亨格瑞等所著会计学,（三）名人名言中的会计（续）,17,会计学院 王佳凡,（三）名人名言中的会计（续）,财务（会计）信息是一种工具。它像大多数工具一样，对于那些没有能力或不愿意去使用它，或者使用不当的人们，不可能有多大的直接益处。但它的用处是可以学会的。美国财务会计准则委员会企业编制财务报告的目的,18,会计学院 王佳凡,三、会计学什么,（一）非会计学专业与会计学专业学习会计的主要区别 （二）会计学课程概况,1
8、9,会计学院 王佳凡,会计学专业学生主要任务是提供会计信息。当然，随着阅历的增加和职位的升高，参与管理的成分会逐渐增加，而具体操作的工作会逐渐减少。教学内容：细而全 非会计学专业学生学习会计是利用所学的会计知识去从事经济管理，是站在管理的角度去学会计。教学内容：少而精,（一）非会计学专业与会计专业 学习会计的主要区别,做会计,用会计,20,会计学院 王佳凡,（二）会计学课程概况,本课程主要讲述会计学的基本概念、基本理论，以及会计核算的基本方法、会计基本操作和应用技能、会计组织与管理基本内容。 本课程共48个学时，3个学分。,会计学的基本认识和了解，为以后从事管理工作打下基础。 若想从事会计工作
9、，还需进一步学习会计学专业相关课程。,21,会计学院 王佳凡,基础会计学,四、怎么学会计？,22,会计学院 王佳凡,（一）教学形式,1.理论讲授 2.案例分析 3.课堂讨论 4.网络辅助 （1）巨潮资讯网：http:/ （2）中华会计网校http:/ 王佳凡,（二）学习方法,三个“一定” 1.课上一定要用心听！ 2.课下一定要马上练！ 3.不懂的一定要讨论！,24,会计学院 王佳凡,（三）参考资料,1.选定教材：基础会计学（第三版），李现宗、叶忠明主编， 首都经济贸易大学、中国农业大学出版社； 2.其他基础会计学或会计学原理教材 （依据2006企业会计准则修订） 3.辅助读物： （1）财报就像
10、一本故事书，刘顺仁著； （2）跟妈妈学会计，王秀霞著； （3）饺子馆和高级餐厅，哪个更赚钱？比小说还好看的会计学，（日）林总著； （4）会计拉面，（日）伊藤洋著。,25,会计学院 王佳凡,（四）考核方式,总成绩=平时成绩（20%）期末考试成绩（80%）,考勤情况 平时作业 案例讨论,闭卷考试,26,会计学院 王佳凡,让我们一起进入到 基础会计学 的正式内容当中,第一章 绪论,（6个课时）,28,会计学院 王佳凡,教学目的和要求,掌握会计的定义、会计目标、 会计核算的基本前提、会计核算方法；,熟悉会计信息、会计领域、会计功能、 会计信息质量特征、会计行为方式；,了解会计的产生与发展的简单历史过程
11、,29,会计学院 王佳凡,本章内容,会计的产生与发展 会计信息与会计目标 会计领域与会计功能 会计核算的基本前提 会计信息质量特征 会计行为与会计方法,30,会计学院 王佳凡,教学重点和难点,重点：会计定义，会计目标，会计功能，会计核算基本前提，会计信息质量特征，会计方法。 难点：权责发生制，会计信息质量特征，会计方法。,第一节 会计的产生与发展,32,会计学院 王佳凡,一、会计的产生,伏羲社会：结绳记事 事小小结其绳， 事大大结其绳。,黄帝、尧舜时期：书契计量 利用文字、数字等刻记方法 对生产活动进行计量， 来管理生产耗费和记录生产成果,人类有了生产， 就有了会计,33,会计学院 王佳凡,二
12、、会计的发展,（一）古代会计阶段 时间跨度：旧石器时代中晚期到封建社会末期 主要事件： （1）“会计”二字的出现：西周，月计岁会； （2）秦汉时期：上计制度； （3）公元十世纪左右的四柱清册；旧管新收开除实在 （4）南北宋：出现审计二字； （5）清朝：龙门账； 进缴存该 （6）1415世纪：意大利佛罗伦萨复式记账法的萌芽。 主要贡献： 原始计量记录、单式簿记法和初创形态的复式记账法。,34,会计学院 王佳凡,补充：“会计”二字的来源,源：西周周礼天官下记：“司会掌帮之六典、八法、八则.而听其会计”,音：Kuai（四声），以区别会议的会（Hui），随禬（Kuai）音禬福祭也，即会合财富货物以祭上
13、天和祖先,义：零星算之为计，总合算之为会。（孟子正义）说文解字注：“會，合也，从合从曾省。曾，益也。凡會之属皆从會”,35,会计学院 王佳凡,（二）近代会计阶段 时间跨度：1494年20世纪40年代末期 主要事件： （1）1494年意大利数学家、修道士卢卡.帕乔利（Luca Pacioli）出书系统介绍和论述了借贷复式记账法； （2）1854年苏格兰成立爱丁堡会计师公会。 （3）1911年，科学管理之父泰勒的科学管理原理，随之出现成本会计。 （4）1905年，谢霖从日本引进并在我国首次使用复式记账。,36,会计学院 王佳凡,（三）现代会计阶段 时间跨度：20世纪40年代末期至今 主要事件： （
14、1）会计形成财务会计和管理会计两个分支 （2）会计电算化技术 （3）会计理论不断完善 （4）我国会计发展的历史及趋势,建国前：中西会计模式并存 19491957：学习苏联模式 19781992：恢复修订时期 1993年7月1日：两则两制 两则:”企业会计准则”；”企业财务通则” 两制:13个行业的会计制度；10个行业的财务制度 1998年，股份有限公司会计制度 2000年7月1日：修订后的中华人民共和国会计法 2001年1月1日：企业会计制度 2003年：金融企业会计制度 2004年4月：小企业会计制度 2006年：最新企业会计准则,37,会计学院 王佳凡,结论,1.会计是人类为管理生产实践而
15、产生的。 记录劳动过程 计算劳动成果 2.会计随着人类经济关系和经济管理活动的日趋复杂而不断发展和进步。,经济越发展， 会计越重要。,38,会计学院 王佳凡,三、会计的含义,（一）信息系统论会计是对会计主体发生的经济活动所产生的数据，通过科学的程序和方法，加工生成以财务信息为主的经济信息，供主体内外信息使用者用于决策并据以实行必要控制的经济信息系统。代表人物：,39,会计学院 王佳凡,（二）管理活动论会计是以货币为主要计量单位，采用一系列专门方法，对会计主体发生的经济活动进行全面、连续、系统的核算和监督，以提高经济效益的一种经济管理活动。 代表人物：,40,会计学院 王佳凡,本课程对会计的定义
16、,会计是以货币为主要计量单位，采用一系列专门方法，对社会再生产的全过程进行连续、系统、全面的确认、计量、记录和报告、为经营管理活动和经济决策提供有效的价值信息，促进社会再生产过程经济效益不断提高的活动。,企业会计,管理会计,财务会计,对会计要素进行确认、计量、记录、报告，以对外报告为主,利用财务会计及其他有关资料进行整理、计算、对比和分析，为企业管理人员专门决策提供信息,41,会计学院 王佳凡,四、会计发展与社会环境的关系,社会生产的发展是会计得以产生和发展的根本源泉和动力，会计的发展反过来又促进了社会生产的发展和进步。 社会生产发展的不同阶段，创造了不同的社会环境，会计生存于不同的社会环境中：生产力水平文化水平科技水平风俗习惯政治意识形态,
