1、团结主 题 晨 会,我是水滴班级是大海,一、引导篇,问:大雁为何排着“V”字型队列成群飞行?,当一只大雁拍打翅膀的时候，都会为后面的大雁创造一种上升力；排着“V”字型队列成群飞行的大雁要比独自飞行的大雁的飞行距离多达71%。共同的前进方向和团队精神，能使大家前进的更快、更轻松。因为，每一个成员都会借助别人的推动而前进。,如果一只大雁突然间离开队伍，就会感到一股巨大的阻力；并且产生出对独自飞行的抗拒。这种抗拒促使它要赶快回到队列中，来借助前面大雁飞行所产生的上升力。如果我们能够明白大雁一样的道理，我们就会坚持留在队列当中，维护好队列的秩序。与那些与我们有共同目标的人共同前进。,如果有大雁生病或是
2、受伤，总有两只大雁脱离队列，陪伴它一起下来，帮助它、保护它。它们一直陪伴着那只大雁，直到它能够再次飞起来或是死去。如果我们有大雁这种精神，在困难的时候，我们就能相互扶持。,二、感悟篇,故事：一滴小水珠,有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了”可还没等
3、它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。,【思考】,你从这样故事中感受到什么？,一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。班集体同样如此。,三、反思篇,在现实中，我们的周围也有类似的事发生：不遵守纪律，给班级带来损失； 该值日的同学不履行义务，教室的脏乱就来了； 休息时，你还在说话，就影响了大家； 自习时你不好好学习，你的成绩不好，同时也会给班级抹黑。,好的方面： 同学们相处的很融洽开心； 大部分同学学习认真努力; 大家都团结合作，乐于助人； 没有自私自利的现象； 大多数同学形成良好的学习及休息环境; 大家都身体健康、心理承受
4、能力强等,收集班上有哪些好的地方和不好的地方,正确认识班里存在的不足，共同努力 改正，才能达到共赢、更好的发挥团队精神。 主动起身回答问题的只有少数几个同学； 同学表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心； 个别同学搞卫生不够自觉； 回答问题声音有时不宏亮； 上课有个别学生有迟到，开小差现象；,如果不改正的话，不利于班风的建设。 强烈要求：努力发挥团队精神，大家一起来把我们班搞得更好。,四、行动篇,力所不能及尽自己努力完成； 尽自己的能力认真学习，不拉低班级平均分； 做好自己的职责（卫生、纪律、仪容仪表） 在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班级出谋献策； 遵规守纪，不迟到旷课早退，使班集体不
5、会因为我而扣分； 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风； 同学病了，我们要关心同学,我能为班级做什么事情？,李某是一名普通学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来了一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记在心里及时要回；班级参加学校的竞赛，他一天往布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩 一次，李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大嚷：“你是劳动委员吗？真是多管闲事！”,他是多管闲事吗？ 需要他这样的人吗？,多管闲事！,太脏了，得再扫一遍。,集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋的家。,关爱集体 人人有责,主题晨会到此结束,谢谢大家,
