1、第三课 笑,相近联想,相近联想,相近联想，就是由某一事物联想到和这一事物相近的其他事物。“某一事物”是联想点，“其他事物”是联想的主体和重点。“某一事物”和“其他事物”之间有相近之处，它们可以是空间上的相近，可以是时间上的相近，也可以是情境上的相近。由天安门联想到人民英雄纪念碑、联想到人民大会堂就是空间上的相近；由秋季联想到夏季或春季、由暑假联想到寒假就是时间上的相近。,笑 冰心,（1900-1999） 原名谢婉莹，现代女作家，儿童文学家。 代表作 散文集寄小读者 诗集繁星春水 小说超人,3,三幅微笑的画面,画中天使微微地笑五年前路旁孩子的笑十年前茅屋旁老妇人的笑,笑,4,冰心的散文笑运用情境
2、上的相近，将三个可爱的笑容“神情”巧妙地绾在一起，值得我们学习和模仿。,三幅”微笑“有何相似之处？,背景都是雨后月夜，清美静谧； 都有花相伴，有温暖友善的微笑； 都带给“我”美的、温暖的感受；,5,作者写三种笑的目的是什么？请联系作者创作原则或者从文中找出依据回答。,1） “微笑”之所以具有美感是因为它是以“爱”为基调的爱他人、爱生活。 2）“微笑”的画面让冰心发现了世间的美好，带给了她温暖和力量，找到了创作的方向。 “心下光明澄静，如登仙界，如归故乡”。 发现世间的爱让冰心看到了希望，获得了抚慰，内心感受到圣洁、宁静，找到了心灵的依托、精神的归属。 （她带着“柔和的笑影”走上“五四”新文坛。
3、） 3）冰心讴歌爱与美的力量，启示读者用心去发现身边的美好和爱。,6,那么清美的景和“微笑”之间的关系？,景 清新秀美，宁静安详 笑 微微地景 清美人 心下光明澄净，如登仙界，如归故乡“外师造化，中得心源”；情景交融,7,巴金评价冰心作品,有你在，灯亮着。 一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心。-巴金,“冰心体”：语言魅力,细腻清丽、简洁凝练、典雅古朴。形容词动词运用得准确传神，炼字。,9,景物描写清新优美，情景交融。,“雨声渐渐地住了闪闪烁烁地动着。” “一条很长的古道弓儿似的新月，挂在树梢。” 渲染了
4、清美、宁静、祥和的气氛； 烘托了文章“爱”与“美”的主题。,10,练一练 本文语言精美隽永，给读者带来无尽的美感。请你就下面的两个语句作点赏析（可从修辞、意境等处着手）。,“凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。”“驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。”,水调歌头,苏轼,什么是宋词,词，诗歌的一种，源于唐而盛与宋。原为和乐演唱，因此也称曲或曲子词；和诗比较，词的句子大多是长短不齐的，因此，也叫长短句。词有许多不同的调，每种词调，各有特定的名称，叫词牌，如水调歌头、西江月等。,整体感知,苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州
5、 眉山（今属四川）人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州等， 官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州 。,【作者简介】,写作背景：苏轼因在朝与王安石政见不合，出守外郡，任密州太守。而与在齐州做官的弟弟苏辙（子由）长达七年未能相见。政治上不能施展抱负，生活上兄弟天各一方。中秋之夜，他喝酒赏月，不禁怀念起不在身边的弟弟苏辙。因此写了这首词。,水调歌头，是词牌名。,水 调 歌 头,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,译文：丙辰年中秋节，畅饮到第二天早晨， 喝得大醉，加上怀念子由，特写下这
6、首词.,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,小 序,交代写词的时间及缘由,序言中，“中秋”、“兼怀子由”，透露了写 作本词的时间和目的。当时苏轼任密州太守， 政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼 数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面。望 月思亲，心情抑郁惆怅。,译文：明月什么时候会出现啊？ 举起酒杯去问青天。,上片：,明月几时有？把酒问青天。,化用李白把酒问天中的诗句：青天有月来几时？我今停问一问之。,译文：不知有着宫殿楼阁的天上，今天 晚上是哪一年？,不知天上宫阙，今夕是何年。,我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。,我想要乘借风力返回天宫，又怕在那洁白玉石修筑的月宫里，那
7、么高的地方，一定寒冷得受不了。,译文：面对自己清爽的影子，站起来尽情起舞，又哪里像在人间发生的事呢。,起舞弄清影，何似在人间。,既然月宫回不去，还不如在人间。这说明苏轼愿意在地方为国家出力，这显现苏轼一种积极的人生态度。,上片：抒发自己对政治的感慨。写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾。,小结：,译文：月光照遍华丽楼阁， 低低照进雕花的门窗，再照到难以成眠的我。,下片：,转朱阁，低绮户，照无眠。,不应有恨，何事长向别时圆？,译文：月光不应当有什么怨恨，为什么要经常在人们别离时候出现圆月呢？,译文：人们都会有悲哀、欢乐、分离、会合，月亮也有显现、隐没、浑圆和残缺的时候，这类事情从古至今都难以圆满
8、解决。,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。,但愿人长久，千里共婵娟。,译文：只希望人们都能够长久平安，就能和远在千里之外的亲人共同欣赏美好的月色啦！,进一步自我安慰，自我解脱，使全诗顿时开朗，表现作者旷达、乐观的精神境界。（千古名句）,下片对月怀人，抒写对兄弟的怀念之情，以积极乐观的旷达情怀作结。,小结,这首词表现了作者怎样的人生态度？,作者在词中问天，实际是在问人生，抒发对人生的感慨，反映了作者政治上失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极“遁世”的念头，表现了他旷达的胸怀和乐观的情致。,找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。,蕴涵了人生哲理的句子或是人生感悟的句子是：“
9、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” 将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。正因为蕴涵了人生哲理，这句词也成为名句。,表达对亲人的思念和美好祝愿的句子是：“但愿人长久，千里共婵娟。”这是关于祝福流传千古的名句。,词中采用相近联想，由人间独酌、起舞弄清影写起联想到_。,人生的悲欢离合,题西林壁横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,惠崇春江晓景竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是洒豚欲上时。,饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。,技能训练： 亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？这一组排比句写的事情都发生在清晨，是因时间相同而生发的联想，请试着仿写。_,微笑是什么？微笑是一种自信，微笑是一种坚强，微笑是一种大度，微笑是一种宽容，微笑是一种智慧，微笑是一种合作精神以“微笑”为题，写一篇不少于500字的文章，注意运用相近联想。,
