1、第 9 课 洗红领巾教学目标：认知和情感1、养学生自理能力，养成爱劳动习惯。2、不喜欢懒惰的人。3、学会自己的事情自己做。4、做一个爱劳动的好孩子。5、尊重、赞美爱劳动的人和事。重点、难点：让孩子知道洗衣服的几个程序。四、教具：洗衣盆肥皂清水脏红领巾劳动最光荣歌曲磁带五、教学过程：1、导入新课师问：同学们，平常你们最喜欢的是什么样的小朋友？同学甲：讲卫生懂礼貌的同学乙：爱学习爱劳动的。 。 。 。 。 。老师：很好，看来我们都知道。做一个好学生，这几个方面都是不可少的。那么，今天老师要让同学们选出一名最干净的同学好不好？同学：好，我们班里 XX 同学最干净了，她的衣服最卫生。老师：那我们就请这
2、位同学上台来说一说，为什么自己这么干净。你的衣服都是谁来洗啊?同学 XX：都是妈妈帮我洗的。老师：妈妈很辛苦，是么？那你有没有帮妈妈洗过衣服啊？同学 XX：有，不过，我洗的不干净。老师：没关系，这已经说明我们的 XX 同学是很热爱劳动的，而且还很有礼貌，妈妈平常很辛苦，我们要尽自己的力量帮助妈妈，做些力所能及的事情。这节课我们就要学习怎样洗小件衣服。、有小朋友叫明明，明明也特别爱劳动，他看见妈妈在干活，也赶来帮忙。你们看他帮妈妈干什么呢？、明明他帮妈妈洗衣服，他自己的手绢自己洗。你听他洗得多开心啊！我们也要从小红领巾开始一点儿一点儿的学习，等学会了以后，我们就可以帮妈妈洗些衣服了，妈妈一定会很
3、高兴的。2、操作步骤现在，老师这里有小盆子，洗衣粉，香皂，和一条脏兮兮的红领巾。老师给大家演示一下，要谨记：一泡二揉三涮四拧五晾这几个步骤，同学们一定要瞪大眼睛仔细看啊！第一步：在盆里倒入清水，水一定要温的，不要太凉，太凉了洗不干净；也不要太热，太热容易把衣服烫坏。第二步：根据衣服的多少，倒入适当的洗衣粉。老师这里只有一条红领巾。倒入一点点儿就足够了，太多了就造成浪费了。搅匀，把红领巾放进去，等待 5 分钟。第三步：时间到了，用手轻轻揉搓，最脏的地方一定要仔细。第四步：洗完后，再用香皂打一下，这样我们的红领巾就会散发香味的。最后，用清水涮干净，直到没有泡沫为止。拧干，然后晾到室外。切记：水资源也是很宝贵的，尽量节约每一滴水。不要产生浪费呦！3、学生实际操作，教师巡回指导。循环播放音乐劳动最光荣六、课后小结1、让同学们互相找出不足的地方，加以改正。2、强调洗衣服的几个步骤一泡二揉三涮四拧五晾3、对于表现好的同学提出表扬老师：同学们的表现真不错，帮老师洗了这么多脏红领巾，非常感谢你们！你们是最棒的。那么，今天放学回家，我们也帮妈妈洗一样东西，行吗？同学:行！老师，我要帮奶奶洗衣服，因为她年岁大了。老师：真是个懂事的好孩子，我们都要像你学习。
