1、（一）阅读下面文字，回答 16 题。我小时侯，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。我有两个姐姐。我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请；买日用品也是常常买减价的，买拍卖的低货；姐姐的长袍是自己做的，买 15 个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时侯，只要一看见从远方回来的大海船开进来，父亲总是说他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”1、本文段选自 ，作者是 国的作家 。我的叔叔于勒，法，
2、莫伯桑2、本文段属于小说情节的 部分，给它加个标题是 。开端；盼望于勒3、上文段提到“我”家里经济情况不好具体体现在哪些方面？答 。“那时家里样样都要节省常常要在价钱上计较半天”4、母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦的原因是 。“我”家的生活使母亲那种小市民阶层的虚荣心得不到满足5、“唉！如果于勒竟在这只船上，那回叫人多么惊喜呀！”这句话竭力渲染菲利普夫妇 的心理。热切盼望于勒6、本文段在全文中的作用是 。交代故事发生的地点和菲利普一家的境况，为下文设下悬念（二）阅读下面文字，回答 712 题。父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人
3、家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把他自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。人们按照当时的惯例，把他送到从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。两年后又接到第二
4、封信，信上说：“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。”这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。果然，10 年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了，他可算得一个有办法的人。”于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！
5、”7、菲利普夫妇把于勒打发到美洲去的原因是 。于勒叔叔对把自己应得的一份遗产吃得一干二净，还大大占用了我父亲应得的那部分8、文段叙写于勒叔叔过往的德行，所运用的记叙方法是 。插叙9、于勒当年被兄嫂称为 ，成为全家的 ；后来又认为他 ，则成为全家的 。这前后反差形成鲜明的 ，表现了菲利普夫妇 的性格特征。坏蛋、流氓、无赖；恐怖；正直、有良心、好心、有办法；希望；对比；虚伪自私、惟利是图 110、菲利普夫妇对于勒的态度变化不定的根本原因是什么？答 。于勒叔叔在信上说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失11、文段主要从 刻画菲利普夫妇的形象。行动、语言12、文段最后一句话在结构、内容上有何作用
6、？答 。结构：呼应上文；内容：渲染菲利普热切盼望于勒的心理，推动情节发展（三）阅读下面文字，回答 1318 题。我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。”他回到我母亲身边，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是叫咱们女婿起疑心。”父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。
7、现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清，已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个 5 法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他回答道：“2 法郎 50 生丁。”我把 5 法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他 10 个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”13、本文段属于故事情节的 部分，给它加一个小标题是
8、。高潮；巧遇于勒14、本文段运用不同的描写方法刻画不同的人物形象，写父亲主要运用 描写；写母亲主要运用 描写；写于勒叔叔主要运用 描写；写“我”主要运用 描写。语言、神态；语言；外貌；心理15、为什么“母亲突然暴怒起来”？这表现了她怎样的性格特征？因为于勒的穷困击碎了母亲所有的希望，旧怨新恨一齐发作；自己冷 。16、从文段找出最能表现父亲恐慌心理的词语，这些词语对表现人物形象有何作用？脸色煞白；两眼呆直；神色张皇、狼狈；说话结巴、低声嘟哝。揭示了父亲从热望到失望的狼狈相，暴露了父亲自私虚伪的嘴脸 17、“你先坐下吧！别叫他们看出来”一句中的“他们”在文中指代哪些人？为什么母亲不让“他们看出来”
9、？“我”的大姐、二姐及姐夫；怕他们明白真相，尤其是怕女婿知道于勒是个穷水手，不愿意与二姐结婚，而影响二姐的婚姻大事18、“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”这句话运用了 的修辞手法，表现了“我” 。反复；对于勒叔叔的同情；对父母六亲不认的不满和对人与人之间赤裸裸的金钱关系的批判（四）阅读下面文字，回答 1924 题。等我把 2 法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了 3 个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他 10 个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直疯了！拿 10 个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家不再说话。在我们面前
10、，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。19、本文段属于小说情节的 部分。结局 20、上文段中，“我”对于勒叔叔表示同情的行为是 。给了他21、母亲骂“我”“疯了”的一番话，表现母亲 。不仅痛惜钱财，而且冷酷无情22、本文段有一处文字属于环境描写，请用横线在原文中划出，并指出它的作用。 衬托菲利普一家失落、沮丧的心情 223、文段结尾有什么深刻的含义？ 反映了菲利普夫妇的自私冷漠，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系24、请用简洁的语言概括上文的主要内容。 躲避于勒母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚
11、会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来，给了我一个 5 法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”他回答道：“2 法郎 50 生丁。”我把 5 法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他 10 个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”等我把 2 法郎交给父亲，母亲_
12、（怀疑犹豫诧异激动）起来，就问：“吃了 3 个法郎?这是不可能的。”我说：“我给了他 10 个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿 l0 个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里_（升跳现钻）出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。1.结合语境，给文中横线处选填恰当的词语。_2.文中加点的两个“狼狈”意思一样吗？怎么解释？_。3.作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点？_4.从描写角度看，选段写于勒，运用了_描写。选段描写环境的句子是_，作用是_。5.“我”（即若瑟夫）在文中起何作用？_6.画曲线的句子用了反复的修辞手法，这默念的三句话意思有什么异同？作者为什么重复写？这表现了“我”什么心理？_
