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3.1.1随机事 件的概率优质课.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:5741108 上传时间:2019-03-15 格式:PPT 页数:15 大小:610KB
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资源描述

1、3.1.1随机事件的概率,现在有10件相同的产品,其中8件是正品,2件是次品. 我们要在其中任意抽出3件. 那么,我们可能会抽到怎样的样本?,情景引入,随机事件,确定事件,1、随机事件:,2、必然事件:,3、不可能事件:,4、确定事件:,在条件S下,可能发生也可能不发生的事件,叫做相对于条件S的随机事件,简称随机事件.,在条件S下,一定会发生的事件,叫做相对于条件S的必然事件,简称必然事件.,在条件S下,一定不会发生的事件,叫做相对于条件S的不可能事件,简称不可能事件.,必然事件与不可能事件统称为相对于条件S的确定事件,简称确定事件.,概念讲授,确定事件和随机事件统称为事件,一般用 大写字母A

2、,B,C 表示.,现在有10件相同正品. 我们要在其中任意抽出3件. 那么,我们可能会抽到怎样的样本?,情景引入,随机事件,确定事件,1、随机事件:,2、必然事件:,3、不可能事件:,4、确定事件:,在条件S下可能发生也可能不发生的事件,叫做相对于条件S的随机事件,简称随机事件.,在条件S下一定会发生的事件,叫做相对于条件S的必然事件,简称必然事件.,在条件S下一定不会发生的事件,叫做相对于条件S的不可能事件,简称不可能事件.,必然事件与不可能事件统称为相对于条件S的确定事件,简称确定事件.,概念讲授,确定事件和随机事件统称为事件,一般用 大写字母A,B,C 表示.,指出下列事件是必然事件,不

3、可能事件,还是随机事件:,(1)一个电影院某天的上座率超过50%;,(3) 手电筒的电池没电,灯泡发亮;,随机事件,必然事件,不可能事件,(2)当x是实数时, ;,练习,思考: 如何获得随机事件发生的概率?,请第一组将一枚硬币抛掷 5 次,第二组50 次,第三组100 次, 观察正面出现的次数nA 及计算频率f .(每组分为7个小组,分别进行试验),掷硬币试验,观察正面出现的次数及计算频率f .,掷硬币试验,1 2 3 4 5 6 7,2 3 1 5 1 2 4,在相同的条件S下重复n次试验,观察某一事件A是否出现,称n 次试验中事件A出现的次数nA为事件A出现的频数,称事件A出现的比例为事件

4、A出现的频率.,思考:频率的取值范围是什么?,频率的定义是什么?,0,1,观察正面出现的次数及计算频率f .,波动最小,随n的增大, 频率 f 呈现出稳定性,掷硬币试验,1 2 3 4 5 6 7,2 3 1 5 1 2 4,历史上曾有人作过抛掷硬币的大量重复实验,结果如下表所示,德 . 摩根,蒲 丰,皮尔逊,皮尔逊,维 尼,发现:当抛掷硬币的次数很多时,出现正面的频率值是稳定的,接近于常数0.5,在它左右摆动,对于给定的随机事件A,如果随着试验次数的增加,事件A发生的频率fn(A)稳定在某个常数上,把这个常数记做P(A),称为事件A的概率,简称为A的概率.,思考:概率的取值范围是什么?,0,

5、1,概率的定义,思考:事件A发生的频率fn(A)是不是不变的?事件A发生的概率P(A)是不是不变的?,频率与概率的区别与联系,1、频率本身是随机的,在试验前不能确定. 2、概率是一个确定的数,是客观存在的,与每次试验无关. 3、频率是概率的近似值,随着试验次数的增加,频率会越来越接近概率.,盒中装有4个白球5个黑球,从中任意的取出一个球.(1)“取出的是黄球”是什么事件?概率是多少?(2)“取出的是白球”是什么事件?概率是多少?(3)“取出的是白球或者是黑球”是什么事件?概率是多少?,是不可能事件,概率是0,是随机事件,概率是4/9,是必然事件,概率是1,练习,课堂小结,1、事件,2、概率,3、频率与概率的区别与联系,0,1,1. 从12个同类产品(其中10个正品,两个次品) 中,任抽三个产品,则下列事件中哪个是必然事件( )A.三个都是正品 B.至少有一个是次品 C.三个都是次品 D.至少有一个是正品,D,2.若在同等条件下进行n次重复实验得到某个事件A发生的频率f(n),则随着n的增大,有( ) A. f(n)与某个常数相等 B. f(n)与某个常数的差逐渐减小 C. f(n)与某个常数的差的绝对值逐渐减小 D. f(n)在某个常数的附近摆动并趋于稳定,D,作业,

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