1、信,1,我学会了写信， 用笔和纸， 用手和心。 我多么想写啊， 写许多许多的信,这些信都是“我”替谁写给谁的？信的内容是什么？请同学们打开课本，自由朗读诗歌，做到读准字音，读通句子，用圈圈出答案。,雏鸟 妈妈 花朵 蜜蜂 大海 小船 云 云 树 树 自己 自己,雏鸟,练习：“雏”有 笔。,组词：雏（ ）准（ ）推（ ）难（ ）,回巢 采蜜 航海 春雨 森林 贴心,巢,雏鸟 妈妈 花朵 蜜蜂 大海 小船 云 云 树 树 自己 自己,信的内容是什么？,替大海给小船写， 快去航海吧， 海面上风平浪静。,替云给云写， 愿变成绵绵春雨； 替树给树写， 愿连成无边的森林。,替花朵给蜜蜂写， 请快来采蜜，
2、花儿已姹紫嫣红。,替雏鸟给妈妈写， 让妈妈快回巢， 天色已近黄昏。,给自己， 我也要 写一封封信， 让自己的心 和别人的心， 贴得紧紧、紧紧,替雏鸟给妈妈写， 让妈妈快回巢， 天色已近黄昏。,我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为 ，让妈妈快快回巢。,天色已近黄昏,因为 ，所以我替雏鸟写信给鸟妈妈，让她快快回巢。,“我”替雏鸟给鸟妈妈写信，信中说：“。”,替花朵给蜜蜂写， 请快来采蜜， 花儿已姹紫嫣红。,我要替 给 写信，是因为 ，让它快来采蜜。,花儿已姹紫嫣红,花朵,蜜蜂,姹紫嫣红,替花朵给蜜蜂写， 请快来采蜜， 花儿已姹紫嫣红。,我要替 给 写信，是因为 ，让它快来采蜜。,花儿已姹紫嫣红,因为 ，
3、所以 。,花朵,蜜蜂,替大海给小船写， 快去航海吧， 海面上风平浪静。,替云给云写， 愿变成绵绵春雨； 替树给树写， 愿连成无边的森林。,因为 ，所以 。，是因为 。,替大海给小船写， 快去航海吧， 海面上风平浪静。,替云给云写， 愿变成绵绵春雨； 替树给树写， 愿连成无边的森林。,替花朵给蜜蜂写， 请快来采蜜， 花儿已姹紫嫣红。,替雏鸟给妈妈写， 让妈妈快回巢， 天色已近黄昏。,因为 ，所以 。，是因为 。,给自己， 我也要 写一封封信， 让自己的心 和别人的心， 贴得紧紧、紧紧,我学会了写信， 用笔和纸， 用手和心。 我多么想写啊， 写许多许多的信,信，使人们进行了情感的交流；信，使人们进
4、行了心灵的沟通。,请你做个小诗人，展开想象，写几句诗：,替花朵给蝴蝶写， （ ）， （ )。,替课桌椅给小朋友写， （ ）， （ ）。,替小草给大地写， （ ）， （ ）。,替大海妈妈（ ）写， （ ）， （ ）。,、读准词语雏鸟 回巢 黄昏 蜜蜂 姹紫嫣红 航海 风平浪静 绵绵春雨 自己,2、试试你身手，先把词语补充完整，再试着说几个：例：风（平）浪（静）山（ ）水（ ） 风（ ）日（ ）情（ ）谊（ ） 窗（ ）几（ ）,风平浪静 山清水秀 风和日丽 情深谊厚 窗明几净 眉清目秀 海枯石烂 心惊胆战 口干舌燥 桃红柳绿 耳闻目睹 情真意切,作业：、抄写词语：雏鸟 回巢 黄昏 蜜蜂 姹紫嫣红 航海 风平浪静 绵绵春雨 自己 、有感情地朗读课文，背诵诗歌。,拓展作业：模仿课文的样子，写几句诗：（第一节可以用，也可以自己写）我学会了写信， 替 给 写，用笔和纸，用手和心。我多么想写信啊， 写许多许多的信,
