1、113 在大海中永生姓名 学号 成绩 一、看拼音写词语。mn z i di zhn xn w y b fn ln yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )Pin zhn tn do hi jin sh y bn tn b x( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比字组词族( ) ( )篇( ) ( )港（ ）( )旋（ ）( )撼（ ）簇( ) ( )偏( ) ( )巷（ ）( )旅（ ）( )憾（ ）郊( ) ( )藏( ) ( )僵（ ）( )绕（ ）( )掉（ ）效( ) ( )带( ) ( )疆（ ）( )饶（ ）( )悼（ ）三、选词填空辽阔 宽阔 宽广1( )的草原上有一群群
2、牛羊。 2汽车在( )的马路上奔驰。3王厂长以( )的胸怀倾听来自各个部门的不同意见，逐步改进工作。爱护 爱戴 爱惜1邓小平爷爷是全国人民衷心（ ）的的领袖。 2我们要( )公共财物。 3鲁迅先生十分( )自己的图书资料。四、找出下列句子中的毛病，原句上修改。1我们要保持正确的意见。 2我和弟弟打发起精神，大步向山顶走去。3庐山的风景真美观。 4老师非常耐心、十分仔细、不厌其烦地给我们解答难题。5我家的墙壁上贴满了许多奖状。五、把各组中的两句话并成一句话，用上关联词语。1小敏自己学得主动，学得认真。小敏乐意帮助同学学好功课。 2这件事很小。 这件事对我的教育很深刻。 3嫦娥平时经常接济贫苦的乡
3、亲。乡亲们很想念嫦娥。 六、积累感悟1、飞机在高空 ，鲜花 骨灰， 无垠的大海。大海 ，寒风 浪花，伟人的离去2、与 同在，与 同在，与 同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷 ！ 爱戴 3、奔腾不息的浪花会把邓小平爷爷的骨灰送往： ； ； 奔腾不息 24课文中不用“鲜花拌着骨灰”，而用“鲜花伴着骨灰”，虽是一字之差，意思却不同。你是怎样理解的，把理由写下来，体会语言文字的妙用。七、阅读理解 十里长街送总理天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶
4、奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着大白花，庄严，肃穆。人们心情沉痛，目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。就在这十里长街上，我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人，陪着毛主席检阅过多少次人民群众。人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯
5、，慈祥的面庞。然而今天，他静静地躺在灵车里，越去越远，和我们永别了1照样子写词语。灰蒙蒙： 又阴又冷： 2文中表示动作的词语有 3 读句子，完成下列问题。(1)长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。这两句话说明了来送周总理灵车的人 。从文中加点的词句中，我们可以体会到人们对周总理 之情。(2)一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着“红领巾”是指 ；“泪痕满面”说明此时红领巾 的心情；“踮着脚望着，望着”说明 的心情。4联系上下文解释词语不约而同： 庄严： 五洲四海： 5你觉得周总理是一个 的人。他曾以“ ” 这句名言来激励自己从小努力学习，长大为国家作贡献。你有自己的座右铭吗?
