1、 与朱元思书阅读训练一、文学常识与朱元思书的作者吴均，字 叔痒， 南朝梁代文学家。吴兴故章人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“吴均体 ” 三、重点词语解释1、风烟俱净 风烟：指风和烟雾 。 俱：都 净：消散，净尽。2、天山共色 共色：同样的颜色。 3、从流飘荡 从：顺、随。 4、一百许里 许：表示大约的数量，相当于“光景”“左右”。5、天下独绝 独绝：独一无二。 6、水皆缥碧 缥碧：青绿色。缥，本义是青白色丝织品。7、急湍甚箭 湍：急流的水 甚： 胜过 8、皆生寒 树 寒树 ：耐寒常绿的树。9、负势竞上 负：凭借 竞：争着。10、互相轩邈 轩邈：高远。这里作动词用，比高远。11、争高
2、直指 指：向 12、泠泠作响 泠泠：形容水声的清越。13、嘤嘤成韵 韵：和谐之声 14、鸢飞戾天者 鸢 ：老鹰 戾：至15、望峰息心 息心：平息热衷于功名利禄的心。16、经纶世务者 经伦：筹划、治理。 17、窥欲忘反 反：同“ 返”，归 ，还。18、横柯上蔽 柯：树枝 19、在昼犹昏 犹：好像，如同。20、疏条交映 交映：互相掩映。四、通假字 1、蝉则千转不穷 “ 转”通“啭”：鸟叫声 2、窥谷忘反 “反”通“返” 、返回。 3、有时见日 “见”通“现” ：显现， 显露。 五、词类活用 猛浪若奔 “奔”， 动词做名词：指飞奔的马。 六、一词多义 蝉 则千转 不穷。(尽，完 ) 欲穷其林。 (走
3、完，穷尽 ) 猿 则百叫无 绝( 停止 ) 空谷传响，哀转久绝。( 消失 ) 鸢飞 戾天者，望峰息心。( 至 ) 果如鹤唳云端。( 叫 ) 七、重点语句翻译1、风烟俱净，天山共色。(江面上）烟 雾都消散的尽 净，天空与群山是同样颜色。2、从流飘荡，任意东西。乘船）随着江流飘荡，随意（让小船）向东或向西3、自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝 从富阳到桐庐一百里左右（的水路上），尽是奇山异水，在世上是独一无二的。4、水皆缥碧，千丈见底 水都是青白色，千丈之深的地方也能看到水底5、急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的江流比箭还快，汹涌的波涛像飞奔的马。6、负势竞上，互相轩邈。山峦凭借（高峻的）地势，争
4、着向上，仿佛互相都在争着往高处远处伸展。好鸟相鸣，嘤嘤成韵 美丽的鸟 儿彼此应和鸣叫， 鸣声嘤嘤 ，和谐动听。7、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。蝉长久不断的鸣叫，猿不停地啼着。8、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息 热 衷功名利禄的心。那些忙于治理政务的的人，看到这些幽美的山谷，就会流 连忘返。7.横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。横斜的树枝在上面遮盖着，即使在白天，也像黄昏那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以 见到阳光。八、按原文填空：1、描写富春江富春山天朗气清的壮丽背景（沿岸全貌）的句子是： 风烟俱净，天山共色 。2、写
5、登舟纵目总体感受的：风 烟俱净，天山共色 。3、既写出江流宛转，小舟随波逐流的情形，更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情的句子是：从流飘荡，任意东西。4、作者的行进路线：自富阳至桐 庐，一百 许里。5、写江上放舟自由情态的：从流漂荡，任意东西。6、总写自富阳到桐庐山水之美的句子是： 奇山异水，天下独绝。7、文章中直接表达对富春江及沿岸景色的无限 赞美之情的句子是： 奇山异水，天下独 绝。8、第一段中可作为全文纲领的句子是： 奇山异水，天下独 绝10、总写所感，统领全文的语句是：奇山异水，天下独绝。11、写富春江水清澈的：水皆缥 碧，千丈 见底。游鱼细石，直视无碍。12、文中从侧面表现水的
6、清澈的句子是： 游鱼细石，直 视无碍 。13、柳宗元的小石潭记中有句写道 “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 ”与朱元思书中与其写作手法相似的句子是：游鱼细石，直视无碍 。14、写江流气势磅礴的：急湍甚箭，猛浪若奔。15、三峡文中“ 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句是写水流湍急，本文中与它有异曲同工之妙的是：急湍甚箭，猛浪若奔 。16、写山“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒 树。 负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。17、赋予静止的山以奋发向上的无 穷生命力的句子：负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。18、从听觉方面描写山中泉喧 鸟鸣情景的句子是：泉水激石，泠
7、泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。19、写听觉感受的：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。20、交代人在富春江沿岸的美好环境中的感受的句子是：鸢飞 戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。21、文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， 窥谷忘反。22、本文的主旨句（作者的感慨）：鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶 世务者，窥谷忘反。23、作者走在森林中的感觉：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。8、王勃腾王阁序中“ 落霞与孤鹜齐飞，秋水共 长天一色”，本文中与之意境相似的句子：风烟俱净，天山共色。九、课文内容理解1、作者对富
8、阳至桐庐沿途景色的 总体印象是奇山异水，天下独绝。并且重点从异水和奇山两方面进行了描绘。全文结构为：总分结构。2、作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江景色。 请说说富春江的山“ 奇”在哪里？水“异”在哪里？写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒 树。 负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见 底。游 鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。3、概括富春江的水有哪些特点？并体会其写法之妙。 答: 水清澈、湍急。 写水清采用了正面描写和侧面描写、静态描写和动态描写相结合的手法。写水流湍急运用了夸张和比喻的修辞
9、手法， 这样写生动形象，更能突出水的特点。 4、“急湍甚箭，猛浪若奔” 写出了富春江的什么特点？由此你想到三峡的哪一句？ 答：写出富春江水迅疾凶猛，想到三峡中的“有时朝发白帝暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 ” 5、本文在行文上使用了动静对 比的手法， 试加以分析。“水皆缥碧，千丈见底；游鱼细 石，直 视无碍。 ”是写水的静态美，突出了水的清而深；“急湍甚箭，猛浪若奔”是写水的 动态美，突出了水的流 势湍急。这两句运用动静对比的手法，生动的表现了富春江水之“异”。6、文中对山势进行描写时运用了什么修辞手法？有什么作用？ 答：拟人。写出了富春江的山奇 丽多姿，高峻的特点，把静止的山写
10、得具有 动态美。使人感受到大自然强烈的生命节奏。 7、本文作者在描写山光水色的时候， 还特别注意了侧面烘托手法的运用， ，请从两方面加以分析。以游鱼细石烘托水之清，以人的感受烘托山之“奇”。8、本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？ 加深感受，使人如同身临其境 6、看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶 世务者， 窥谷忘反”的感慨。抒发了作者对政治官场的厌倦和对功名利禄的鄙视和希望寄情山水的思想感情9本文先勾勒出富春江沿岸“ ， ”（用原文回答）的景色特点；看到富春江的奇山异水，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者， 窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者 的人生态度。奇山异水，天下独绝。 宁静淡泊或淡泊名利，向往宁静闲适生活。
