1、12016 年第二季度医德医风建设培训记录时间 2016 年 04 月 09日 地点 内 X 科办公室主持人 XXX 主任医师参加人员医德医风学习主讲内容：医德规范细则教育内容摘要：(六) 互学互尊， 团结协作。正确处理同行同事间的关系。1、服从领导，尊敬年 长的医务人员，上 级医务人员应有甘当人梯的精神，精心培养年轻医务人员的成长。2、树立集体团结协作的观念，珍惜和爱护集体荣誉，置个人荣誉于集体荣誉之中。3、尊重同事、同行的劳动，取人之 长，补已之短，克服“ 文人相轻”。4、不在病人面前议论同事的所谓“不当”的医护处理，以炫耀自己，贬低别人。2(七) 严谨 求 实， 奋发进取，钻研医术，精益
2、求精，不断更新知识，提高技术水平。1、热爱本专业，加 强“三基”（基本知识、基本理论、基本技能）、 “三严”（严肃、严格、严密）训练 ，积极开展新技术、新 疗法，更好地为病人服务。2、在诊疗过程中，做到及时、准确， 选择最佳方式，确定最好治疗方案，力争理想的康复效果。3、刻苦钻研医药技术，积极参加医药学术活动，不断提高医药技术水平，更好地为人民服务。为使医德医风教育有切实的组织保障，科室将继续积极组织全科员工认真学习医德医风规范及相关法律法规。要结合科室的工作实际制定切实可行的措施，查找出科室或个人在医德医风建设方面存在的问题并按规定进行严肃处理，使科室的医德医风教育工作始终能沿着正确的轨道建康发展。记 录 人 ：XXX2016 年 04 月 09 日
