1、弘扬高尚师德，争做“四有”好教师时光荏苒，转眼间自己已在教师这一神圣岗位上工作了两年有余。回忆这两年的教学时光，不禁扪心自问，自己是否是一名合格的教师呢？不求桃李满园，但求无愧于心吧。那么，做一名教师，无愧于心就足够了吗？答案是否定的。2014 年 9 月 9 日，习近平总书记在北京师范大学与师生座谈时讲到：全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。在这里，习总书记就给了我们青年教师一个引导要争做“四有”好教师。第一，做一名好教师，要有坚定的理想信念。 “师者，所以传道授业解惑也”
2、 ，作为一名教师，我们是孩子们人生初期的引路人，我们就必须要以教好学生作为自己坚定的理想信念。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，我们除了应该给孩子们以知识的补给，也必须要让理想在孩子们心中生根萌芽。而身为教师，我们的理想不需要多么伟大，只要做到能认认真真去教每一个学生，用心去关爱每一个学生，这就足够了。教师有梦，才能带领学生做梦，我们只有树立崇高的职业信念，把教书育人当做自己伟大的使命，我们的教育才会发光发热。只有有理想有信念的教师，才能给孩子们带来无限的希望，才能给孩子们带来传承民族梦想的正能量。第二，做一名好教师，要有高尚的道德情操。雷夫老师曾经说过这样一句话：绝对不要忘了
3、：孩子们一直看着你，他们以你为榜样，这也告诉了我们教师必须要有高尚的道德情操。我们要孩子和气待人，那么我们自己就应该是他们所认识的人之中最和气待人的一个；我们要孩子认真勤勉，那么我们自己就应该是他们所认识的人之中最认真勤勉的一个。言传身教，我们不仅要在课堂上传授知识给学生，更应该在日常生活中给学生树立正确的行为习惯；不仅要教给学生知识技能，更应该教会他们正确的人生观、价值观。而这些，都要求着我们教师要从思想上，从行为上，从心灵上，都要形成一种美德，以独特的人格魅力塑造美好的灵魂，真正地做到以身作则。一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就
4、有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。第三，做一名好教师，要有扎实的知识素养。一名合格的教师的知识结构应该包括三个部分：广泛、深厚的文化科学基础知识，扎实、系统、精深的专业学科知识，全面、准确的教育科学知识和心理科学知识。简言之，也就要求着我们不仅要具备精深的专业学科知识，还要有广博的文化知识。一精一博，这才可以让我们走在时代的前列，而不做知识的落伍者。要给学生一杯水，老师要有一桶水，那是否有一桶水就够了呢？我觉得还不够，至少，我们这一桶水的水质要好，而且我们还要会倒水，不然再多桶水都是不够用的。作为新时期的教师，我们还要不停地学习，通过学习顺应时代的变化，满足学生的越来越广泛
5、的知识需求。通过各种方式，各种渠道来扩充自己的知识。只有这样老师才能及时地了解学生的思想动态，拓宽自己的视野，积累丰富的学识。第四，做一名好教师，要有一颗仁爱之心。 “没有爱，就没有教育” ，前苏联教育家马可连柯这句话道出了教育的真谛。 “爱学生”是教师人格的灵魂，而且这份爱，是不分亲疏、不嫌贫富、不别聪明与愚笨，要对待每个学生都充满热情，一视同仁。我们要实践爱的教育，爱教育，爱学校，爱学生，把学生和学校当做自己的“爱人” 。 “捧着一颗心来，不带半根草去， ”教育家陶行知先生告诉了我们，如果我们现在没有奉献精神，是不可能适应现代教育需要。把爱播撒到学生的心灵，这正是教育的真谛。爱的教育是一门深而活的学问，这门学问不仅属于过去，也属于现在，而且属于未来。做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有” 教师！
