1、汉语拼音的音节拼写规则总结汉语拼音的音节汉语拼音的音节可以分为两种，一种是既有声母又有韵母的，一种是只有韵母没有声母的(即零声母音节)。在汉语拼音中多数是有辅音声母的音节。汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如 shnge,只能念成 shn ge(山歌)。只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如 shng。这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。声母：声母是指音节开头的辅音。 普通话里共有 23 个声母。b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母：韵母是指音节中在声母后面的那部分音韵母有
2、24 个。分单韵母、复韵母、鼻韵母。a o e i u ai ei ui ao ou iu ie e er an en in un ang eng ing ong单韵母：一共六个。包括 a、o 、e、i、u 、。复韵母：一共八个。包括 ai、ei、ui 、ao、ou、iu、ie、e 。鼻韵母：一共九个。前鼻韵母包括 an、en 、 in、un、n 。后鼻韵母 ang、 eng、ing 、ong。- 特别韵母：er 。零声母：有的音节不以辅音开头，没有声母，称为零声母。普通话里有 10 个能自成音节的零声母： a、o、e 、ai 、ei、 ao、ou 、an 、en 、 ang。 整体认读音节z
3、hi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （前 10 个音节，好记些。后面 6 个音节，可列出相应的字，编成一句话：“夜月隐，云愿迎。” 意思是：“夜”晚的“ 月”亮“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“ 迎” 了上来。 前鼻音：以“n”结尾的韵母，如：an ian uan an en in uen n。 后鼻音：以 “ng”结尾的韵母，如：ang iang uang eng ing ueng ong iong。平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母。翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh 、r”开头的声母。汉语拼
4、音标调规律汉语是有声调的语言，声调是汉语音节中区别意义的重要成分，不是可有可无的。同样的音节，声调不同，意义相差很大，例如kanshu，标上不同的声调符号，可以表示“看书 ”、“砍树”这样的意义，所以给汉字注音，必须使用声调符号。标调的规律：一、按标调歌标调：有 a 标 a 上，没 a 找 o e ，i u并列标在后，单个元音不必说。二、是声调变化一律标原调，不标变调。例如“纸老虎”三个音节本来都是上声( 即三声) ，但是由于语流的影响，每个音节的实际声调都不一样，这里统统都标上声调；三是轻声不标调。例如“凳子”注音是dngzi，其中“ 子”是轻声，就不标调。有 a 标 a 上（即韵母中凡是有
5、 a 的，标在 a 上。如 lao,标在 a 上）没 a 母找 o e （没有 a，但有 o 或 e 的，标在 o 或 e 上。如 lou标在 o 上,lei 标在 e 上）i u 并列标在后（ i 和 u 并列时，标在后面。比如 liu,标在 u 上，gui,标在 i 上）拼 音拼音就是把声母和韵母快速地连读成一个音节。拼读的时候要把声母读得轻而短，把韵母读得重而长，注意声母和韵母中间不要停顿，即用“ 前音轻短后音重，两音相拼猛一碰”的方法，读出音节。（一）音节的形成1、韵母自己独立成音节。如 n(安）。 2、声母加韵母成音节。如 d（打）。3、声母加介音加韵母成音节。如 gu (挂) 。4
6、 整体认读音节。如w（五）。（二）拼读的方法1、两拼法：就是把整个音节分成声母和韵母两部分。先读声母，再读韵母，快速连续，然后读出音节。如：p_a_pa 2、三拼法：把音节分成声母、韵母、和韵味三部分进行拼读。中间带有 i、u 、(分作出介母）在拼读较长的音节时，先读声母，再读 i或 u 或 ，然后再读后面的韵母。三部分连续呼出一个音节。j_i_a_jia 3、声介合拼法：把声母和韵母合成为一部分，跟韵母的其余部分进行拼读。这种方法只适合用于有韵头的音节.gu_an_guan.汉语拼音的音节拼写规则一） yw 的作用和使用方法 ：yw 具有元音的特点，但又有轻微的摩檫，所以称之为半元音。yw
7、是隔音字母，主要是起分隔音节界线的作用，例如音节 ianguang（仰望）,容易被误会为 ian guang（眼光），用上隔音字母拼写为 yangwang 就不会混淆音节界线了。只要音节开头是 i、u 、 的字母就必须使 yw 表示音节的开头。y 和 w 的使用可以概括为加和换两个方面。所谓加是指在 i、u、 开头的音节前加 y 或 w。(1)凡是 i 行的韵母要用 y 开头，如果 i 后面没有另外的元音，就在i 前面加 y，加 y 的字母有 i、in、ing(yi、yin、ying)。(2) 凡是 u 开头的音节，如果 u 后面没有另外的元音，就在 u 前加w 。如 u w (屋)。(3)
8、凡是 开头的音节在 前一律加 y ,同时 上的两点省略。它包括的字母有：(yu) an( yuan) n( yun) 。所谓换是指 i、u 后还有其它的元音，这时要把 i 换成 y，把 u 换成w。(1). 如果在 i 的后面还有其他的元音就把 i 换成 y ，用 y 表示音节开头。如 ia(ya) ie( ye ) iao(yao) iou(you) ian(yan) iang(yang) iong(yong )。(2) 如果 u 后面有其它的元音就把 u 换成 w 。如：ua（wa） uo(wo) uai(wai) uei(wei) uan(wan) uen(wen) uang(wang)
9、 ueng( weng) 。二） 的用法1. 声母 j、 q、x 与韵母 和以 开头的复韵母 e、鼻韵母 n 相拼时， 上的两点可以省略。2. 和声母 n、l 相拼时， 上的两点不能省略。三)大写字母的使用1、 人的姓名中，姓和名的第一个字母要大写。如：Li Nng(赖宁) 。2、 专有名词和专用词组中的每一个词开头字母要大写，如 Bi jng(北京 ) 。Gngchngdng（共产党）。3、一句话开头的第一个字母要大写。如 W i lo dng （我爱劳动） 。4、有的书名、文章标题、商品商标上的汉语拼音用大写字母。四)隔音符号(1)为什么要用隔音符号普通话音节多数是有辅音声母的音节。汉语拼
10、音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如 shnge,只能念成shn ge(山歌 )。只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如 shng。这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。以 i 、u、 起头的零声母音节使用 y、w 标明音节界限，剩下的还有以 、o、e 起头的零声母音节，连写时容易和前边音节的界限发生混淆。音节混淆有三种情况：一种是和前边以 n、ng 收尾的音节相连，如果不用符号隔开，前一音节最后一个字母 n、g 会 被误认成后一种音节的声母。“翻案”(fnn)会被念成“发难”(fnn)，“档案” (dngn)会被念成“单干”(dngn)。另一种
11、是和前边以 i、u、 收尾的音节相连，如果不用符号隔开，两个音节常常被误认成一 个音节。“西安”(xin)会被念成“先”(xin)，“酷爱”(kui)会被念成“ 快”( kui)，“余额”(yue) 会被念成“月”(yue) 。再一种是和 i、u、 以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不至于被误读成一 个音节，但元音相连，视觉上难以产生清晰的印象，给阅读带来困难。例如 huo(“花袄 ”)。为了解决这些问题，汉语拼音方案规定了隔音符号的用法。(2)怎样使用隔音符号隔音符号用“”表示。当 、o、e 开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时，将隔音 符号标在音节开头字母 、o、e 的左上
12、方。 例如： fnn 翻案 fngn 方案 shengou 生藕 minge 名额 xin西安 kui 酷爱 yue 余额 pio 皮关于隔音符号的使用，初学者还必须注意以下两点：第一，以 、o 、e 开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号。如果是在一 个词的开头，就不存在音节界限不清的问题，也就不能使用隔音符号，例如 oxing(翱翔 )。第二，有辅音声母的音节和使用了 y、w 的音节，前边都不能用隔音符号，防止隔音符号的滥用。 dianmen(地安门店门) 、jie（饥饿）、dangan(档案单干)五)轻声轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种较轻较短的调子。轻
13、声不标调。轻声字的读音应加圆点。那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平时读书读报时注意收集，查寻规律。首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：如：“妈妈（ma）”，“ 试试（shi ）”看看（kn kan ） 说说（shu shuo)二、名词词尾“子”“儿”“头”“们”等和方位词，趋向动词也常读轻声，如：枪杆子(qing gn zi) “木头（tou）”，“天上（ shang）”他们（t men） “走出来（chulai）”三、有一些助词“吧” 、“吗” 、“呢”、“啊”、“的”、“地”、“得”、“着”、“了” 、“ 过” 等也读轻声。如：去吧（ q
14、ba）、行吗（xng ma）、去过（q guo）、来了（li le）“好得（de ）很”、“快走吧（ba）”，四、双音节的第二个音节有时也读轻声，如：“萝卜（bo）”衣裳（y shang） 清楚（qng chu）漂亮（pio liang） 等等。值得提醒的是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改变词语的意思，如“ 大意” 指内容大概的意思，而“大意（yi）”则指不小心的意思。兄弟 xing di (弟弟) 兄弟 xiong d(哥哥和弟弟) 如：利害 l hi( 利益和损害，名词) 利害 li hai( 剧烈、凶猛、形容词)。搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同，明白轻声读得要“轻而短”总之，只要注意积累，经常练习，大家一定能读好轻声。六）变调的规律1. 两个上声相连时，第一个上声念第二声。如：引导、粉笔。2. 三个上声相连时，前两个上声念第二声。如：铁水桶、展览馆。但需注意的是，虽然读时念第二声，但在实际标调时要标原调，即还标第三声。
