1、木偶奇遇记课外阅读交流课教学过程：一、激趣导入：谈话：前段时间，老师推荐大家读了一本好书，一起念出它的名字吧。告诉林老师，这本书你读完了吗？你用了多久时间读完的？今天这节课让我们一起阅读、交流木偶奇遇记，感受这本书带给我们的新奇和感动。二、交流读书方法：（一）阅读秘诀之一：了解内容1学会从封面、前言、目录等了解书的内容、出示书：拿到一本书，你是怎么开始阅读的？在阅读时遇到不认识的字或是不理解的词，你是怎么解决的？阅读一本书可是有“秘诀”的哦，这节课我们一起来“寻宝”找到阅读的秘诀。、学生通过封面、前言、目录等了解书的内容。2完成填空刚才大家了解了这本书的主要内容，这道填空题一定难不倒你们了！课
2、件出示6：木偶奇遇记是_(国家)_(作者)写的一部童话故事。主人公是_,故事讲述了他从一个_的木偶变成了一个_。3小结：谁能把刚才的学习做个总结，我们怎样来了解书的大概内容？这是今天我们找到的第一个“秘诀”，板书：了解内容。（二）、阅读秘诀之二：认识人物1交流读书内容介绍匹诺曹的朋友，上台指图。师：我们都知道木偶奇遇记中的主人公是匹诺曹，除了他书里还写了谁？你能看着图给我们介绍这些朋友吗？课件出示朋友的图片，生上台指图。2游戏：我说你猜同学们的记忆力真好，我们来玩个小游戏，这个游戏叫做“我说你猜”。课件出示：我说你猜（请一个同学读句子另一个同学猜人物）这些人物中你喜欢谁？又讨厌谁？为什么？3小结：阅读时一定要了解书中的人物，这是阅读的第二个秘诀，板书：认识人物。
