1、小汽车,变形金刚,巴克豆,魔幻陀螺,乐高积木,悠悠球,芭比娃娃,长尾巴小猴,我最喜欢的玩具,我最喜欢的玩具是 。,漂亮,好玩,形状、大小,颜 色,我最喜欢的玩具是 。它 （怎么样）。,看 一 看,巴克球,我最喜欢的玩具 。它 。,（是什么）,（怎么样）,玩 一 玩,我最喜欢的玩具是 。 它。我。,可以可以也可以 先再接着,（是什么）,（怎么玩）,（怎么样）,，,，,学 一 学,是什么,怎么样,怎么玩,我知道标点符号也要占一格。,我会写在 方格纸上。,开头空两格,记 一 记,写 一 写,写 一 写,1.写话开头空两格。 2.每个字写进方格里。 3.标点符号占一格。 4.按要求把玩具写清楚了。 5
2、.语句通顺、连贯。 ,写 一 写,1.写话开头空两格。 2.每个字写进方格里。 3.标点符号占一格。 4.按要求把玩具写清楚了。 5.语句通顺、连贯。 ,再 见,我最喜欢的玩具是什么？ （是什么）,它是什么样子的？ （怎么样）,可以怎么玩？ （怎么玩）,1.写话开头空两格。 2.每个字写进方格里。 3.标点符号占一格。 4.按要求把玩具写清楚了。 5.语句通顺、连贯。 ,评 一 评,改一改,写话歌 写话开头空两格， 把字写进小方格。 语句通顺不写错， 标点符号占一格。,红红的、黄的 、雪白的、 红通通 、金灿灿 、 亮晶晶 、五颜六色、 黑白相间,我最喜欢的玩具是 ，因为 。全身 （颜色），有
3、 。摸上去 。,评一评,1.用词是否准确。 2.语句是否完整通顺。 3.是否按一定的顺序写。 4.标点符号、格式是否正确。 5.书写是否认真、规范，纸面是否整洁。,看谁评得又快又好！,写一写,1.用词准确，不会写的字用拼音代替。 2.语句完整通顺。 3.按一定的顺序写。 4.标点符号、格式正确。 5.书写认真、规范，保持纸面整洁。,看谁写得又快又好！,评一评,1.用词是否准确。 2.语句是否完整通顺。 3.是否按一定的顺序写。 4.标点符号、格式是否正确。 5.书写是否认真、规范，纸面是否整洁。,看谁评得又快又好！,改一改,1.改正错别字。 2.改正不正确的标点符号、格式。 3.改正不准确的用词。 4.改正不通顺的句子。 5.改正杂乱的顺序。,看谁改得又快又好！,展一展,1.仪态大方。 2.声音清晰洪亮。 3.语言流畅。 4.书写认真。 5.话写得好。,看谁评得又快又好！,脸圆圆的。 皮肤白白的。 一双大眼睛水灵灵的。,布娃娃的,布娃娃的,布娃娃的,什么 怎么样,脸圆圆的，皮肤白白的， 一双大眼睛水灵灵的。,学 一 学,她戴着一顶红帽子，梳着两条小辫子，穿着格子的连衣裙和格子的鞋子。,学 一 学,魔幻陀螺,小猴子,悠悠球,芭比娃娃,写 一 写,我最喜欢的玩具是什么？,说一说,它是什么样子的？,它好玩在哪里？,先再接着可以可以也可以,
