1、1、什么是关联词语在现代汉语中，有些词语是把两个或两个以上的几个词语、分句以至句子、段落前后关联起来，表示出一定的意义关系，这些词语，就是关联词语。如，除前面介绍的一些外，还有“只要就.” 、 “既又” 、 “即使也.” 、 “既然就”等等，都是常见的关联词语。“关联”这个词是指事物之间相互发生牵连和影响，顾名思义，关联词语,就是指在语言中起一定关联作用，表示语言中各单位之间的关系的词语。简单地说，就是起关联作用的词语。2、常见的关联词语的类型现代汉语的关联词语很多，不同的关联词语所起的关联作用，所表示出的意义关系就不同。我们要掌握关联词语，正确使用关联词语，就要对关联词语所起的作用、所表示的
2、关系有个大概的了解。关联词语的类型，大致有以下几种：（1） 并列关系这种关系各分句的几项意思或者是平行并列的，或者是互相对比的，分别叙述有关联的几件事情或同一事情的几个方面。表示并列关系可以不用关联词语，可以使用关联词语，常用的关联词语有：“一会儿一会儿.” 、 “一边.一边” 、 “一面一面” 、 “那么那么” 、 “有时有时.” 、 “一方面.一方面.” 、 “不是.而是.” 、 “是不是.”等。（2） 顺承关系又叫连贯关系、承接关系、相承关系。这种关系的几个分句一个接一个地说出连续发生的事件，结构彼此平行，次序有先有后。这种关系常用的关联词语有：“首先然后” 、 “先接着” 、 “首先然
3、后最后” 、 “先再.然后.” 、 “一.就.”等等。（3） 递进关系这种关系的分句在语意上有轻重之别，后面的意思比前面的意思更进一层，程度更深，范围更广，数量更多。一般由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。常用的关联词语有“不但而且” 、 “不仅而且” 、 “不光.还.” 、 “不仅也.” 、 “不但.也.” 、 “不但.还.” 、“不仅不反而.”等等。（4） 选择关系选择关系有两种情况： 几个分句叙述几件事情，说话人可以数着任择其一，有或些或彼的意思，这是任选句。常用的关联词语有“或者.或者.” 、 “是.还是”等。 分句间的选择关系是“非些即彼”的，二者必居其一。这是限选句，常用的关联
4、词语有“不是就是” 、 “要么要么”等。（5） 转折关系这种关系是前面的分句叙述一种意思，后面的分句不顺着前面分句的意思说下去，而是转了个弯，转向跟前面分句意思相反或相对的方面。转折关系常用的关联词语有“虽然但是” 、 “尽管还是” 、 “虽然可是.” 、 “虽然.还是.” 、 “尽管.可是.” 、 “.却” 、“.可是.” 、 “ .而.”等。（6） 条件关系这种关系的分句间是条件与结果的关系，前面的分句提出条件，后面的分句说出在这个条件下产生的结果。这种关系也可分为两小类： 条件和结果是一致的：前面的分句提出条件，后面的分句说明在这个条件下相应产生的结果。常用的关联词语有“只要.就” 、
5、“只有才.” 、 “除非.才.” 。在这一类型里有两种情况：第一，充足条件关系：前面的分句所提出的条件是必要的条件，有了这个条件就能产生后面分句提到的相应的结果，是“有些即可”的意思，但不排除其它条件的存在。关联词语是“只要就.” 、 “只要.便” 。第二，必要条件关系：前面分句所提出的是唯一条件，排斥其条件，是“非此不可”的意思，必须在这样的条件之下才能出现后面分句提到的结果。也就是说，除了这一条件之外，没有其它的条件可以实现后一分句的那种结果。关联词语是“只有才” 、 “除非.才.”等等。条件和结果是不一致的：前面分句表示任何条件，指出在任何条件之下，都会得到同样的结果。也就是说，在任何条
6、件下都会有某种结果，是无条件的意思。这种情况的条件关系的结果是确定的，结果不会因条件的改变而改变。常的关联词语有“不管也” 、 “不管都” 、 “不论都.” 、 “无论都.” 、 “任凭.也.” 、 “无论总.” 、 “凡是都.”等等。（7） 假设关系这种关系的分句间是假设与结果的关系。前面的分句提出一种假设，后面的分句说出在这种情况下产生的结果。这种关系可分为两小类： 假设与结果是一致的：往往是后一分句以假设为依据，从面得出与之相应的结果。也就是说，前一分句提出假设，后一分句说出结果，假设如果实现，结果就能够成立。因此，结果与假设的意思是一致的，不是相背的。常用的关联词语有“如果.就.” 、
7、 “假如就.” 、“要是就” 、 “倘若.就.” 、 “假使.就” 、 “如果.那么.”等。 假设与结果是不一致的：前一分句先退一步说，把假设当成事实承认下来，后一分句则说出与前一分句提出的事实相反的另一面。这种假设关系前一分句中被承认的事实，一般是虚拟的，因此是最大限度的假设。常用的关联词语有“即使.也.” 、 “就是.也.” 、 “就算.也.” 、 “纵然.也.” 、 “哪怕也”等。（8） 因果关系这种关系的分句间表示事情的前因后果。因果关系可分为两类： 说明因果：前一分句表示原因，后一分句指出由这个原因所产生的结果。前一分句所说的原因一般都是既定的事实。这种情况又有两种形式：第一是先因后
8、果，前一分句说明原因，后一分句说明结果，常用的关联词语有“因为.所以.” 、 “由于.因此.”等；第二是先果后因即表示结果的分句在前，表示原因的分句在后，强调的是原因，常用的关联词语有“是因为.” 、 “是由于” 、 “之所以是因为”等。 推论因果：前一分句是理由或根据，后一分句是由前一分句推出的结论，即用某种事实或道理作前提，推论得出相应的结论。常用的关联词语有“.可见.” 、 “既然.就.”等。（9） 取舍关系这种关系的几个分句分别叙述几种情况或几件事，说话人经过比较取其中之一，舍弃其余的。这种关系有两种形式；一是取前舍后，即选取前一分句意思，舍弃后一分句意思，常用关联词语是“宁可也不”
9、、 “宁可决不.” ；另一种是舍前取后，即舍弃前一分句意思，选取后一分句意思。常用关联词语有“与其不如.” 。（10）目的关系一个分句提出要达到某种目的，另一分句说明为达到这个目的所采取的行动，这种关系分句前后位置比较灵活，常用的关联词语有“为了就” 、“为了.起见、 “.为了.” 、 “.以便.” 、 “以免.”等。附：常用关联词语表句子关系 关联词语（1）并列关系也、又、还、同时、也.也既也（又）、一方面.（另）一方面.是.不是（而不是）、则、而，不是.而是.（2）连贯关系 就、便、于是、后来、然后、接着（3）递进关系 而且、并且、更、甚至、进而、不但、 （不仅、不只、不光）而且（还、也、
10、又）别说（不要说）连、不但.而且.甚至、不但不（没）.反而（反倒）.（4）选择关系 或、或者、或是、或者.或者、 （是）.还是不是.就是.、要么（要就是）.要么（要就是）（5）转折关系 虽然（虽、虽是、尽管）.但是（但、可是、却、而）.但是（但） 、可是、然而、而、却、只是（就是） 、不过（6）条件关系 只有.才.、只要.就、除非才无论（不论、不管、任、任凭）都（总、总是、也、还）（7）假设关系 如果（要、要是、若、倘使、倘若、要不是、如果说）就（便、那、也、那么、那就、那么就）、假若.的话、既使（即便、就是、就算、哪怕、纵然）也（还）（8）因果关系 因为.所以、由于因而（因此）、由于、所以、
11、因此、因而、之所以（是）因为既然（即） 就（也、总、则、那么）（9）取舍关系 宁可.也（决）不.、宁愿也不愿、与其.不如（10）目的关系 为了、为着、为.起见、以便、以、为的是、省得、免得、以免1、陈述句 所谓“陈述句 ”，是用来告诉别人一件事情，带有陈述语气的句子，句末用句号表示。2、疑问句 所谓“疑问句 ”，是指用疑问的语气向别人提出一个问题的句子，句末用问号表示。3、祈使句 所谓“祈使句” ，是指表示要人家做什么或不要做什么的句子，句末一般用叹号，有时也用句表示。4、感叹句 所谓“感叹句 ”，是指表示某种强烈感情的句子，句末用叹号表示。5、单句 所以“单句” ，是由词或词组构成的，有独立
12、性。它的组成叫句子成分。一、陈述句与反问句互改陈述句和反问句互改时，除了变换句式，有的还要增删否定词。这种改变句式的练习可以使句子的语气更加强烈。做这种练习的方法步骤是：读懂例句，明确是把陈述句改为反问句的练习。在原句恰当的地方加上“怎么样” 、 “不是” 、 “怎么” 、 “难道” 、 “岂不”等表示反问的词语，句尾表示疑问的语气词如“吗” 、 “呢”等，把句末的句号改为问号。读改后句子，检查是否达到改写的要求。反问句改陈述句，做这种练习的方法步骤是：读懂句子，明确这是把反问句改为陈述句的练习。把原句中的“怎么会” ， “不是” ， “还有比”等表示反问的词语换成相应的肯定词语“就不会” ，
13、 “是” ， “没有比” ，去掉“吗”、 “呢”等字，把句末的问号改为句号。读改后句子，检查是否合乎要求。二、肯定句和否定句的互改肯定句是用来说明或肯定某一事实的句子。相反，否定句是用来否定某一事实的句子。否定句一般都带有“不” 、 “没（没有） ”等表示否定的词语。作文批改符号符号 意义及作用 举例表示删减字、词、句。 爸爸总是经常很忙的。表示增添字、词、句。 我就向里望去。 从门缝改错字、词、句。 夜暮降临了。 幕 词序对调。 从车站向西走没多远。 好词。它们有的像一口井，有的像一把大勺子，还有的像一把织布的梭子。 妙句。只有白茫茫的雾，湿漉漉的雾，漫天边际的雾。另起一段我突然想到了什么，记得那是一个下雪的早上.起段，文字后移。 妈妈：您好！文字前行移或顶格 那是一个寒冷的夜晚互换位置 12 月 3 日你的外甥女：丽娜 病句 我从来没有迟到，今天迟到了。
