1、高考生物遗传复习1高考生物遗传规律专题复习一、基础知识点分析与网络导学1遗传基本规律包括_它们的区别在于_2解答遗传规律题目的基本工具是_解答遗传规律题目的基本方法是_（X 染色体遗传 6 种交配组合）（常染色体遗传 6 种交配组合）DNA翻译基因mRNA转录酶 结构蛋白控制代谢 决定细胞结构控制性状变异基因重组新基因型基因突变新基因染色体变异新基因型可遗传变异细胞质遗传细胞核遗传质基因核基因原核细胞的基因真核细胞的基因结构分布遗传基因分离基因自由组合伴性遗传操作工具操作步骤成果与前景基因工程特点稳定性多样性特异性独特的双螺旋结构空间结构半保留复制准确复制 出现差错遗传 变异同种原始物种（个体
2、） 新物种过度繁殖、生存斗争、遗传变异、自然选择遗传变异种群 小种群地理隔离 新物种基因频率改变生殖隔离自然选择自然选择学说现代生物进化学说基础 发展生物的进化AAAAaaaaAaAaAAaaAaaaAAAaX BXBXBYX bXbXbYX BXBXbYX bXbXBYX BXbXBYX BXbXbY高考生物遗传复习2二、几种常见题型（一） 、显隐性的判断具有相对性状的纯合体亲本杂交，子一代杂合体显现的亲本的性状为显性性状。据“杂合体自交后代出现性状分离” 。新出现的性状为隐性性状。在未知显/隐性关系的情况下，任何亲子代表现型相同的杂交都无法判断显 /隐性。1回答下面的（1）（2）题。（1）
3、下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据：亲本组合 后代的表现型及其株数组别 表现型 高茎红花 高茎白花 矮茎红花 矮茎白花甲 高茎红花矮茎红花 627 203 617 212乙 高茎红花高茎白花 724 750 243 262丙 高茎红花矮茎红花 953 317 0 0丁 高茎红花矮茎白花 1251 0 1303 0戊 高茎白花矮茎红花 517 523 499 507据上表回答：上述两对相对性状中，显性性状为 、 。写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型，以 A 和 a 分别表示株高的显、隐性基因，B 和 b 分别表示花色的戏那、隐性基因。甲组合为 。 乙组合为 。丙组合为 。 丁组合为 。戊组
4、合为 。为最容易获得双隐性个体，应采取的杂交组合是 。（2）假设某一种酶是合成豌豆红花色素的关键酶，则在基因工程中，获得编码这种酶的基因的两条途径是 和人工合成基因。如果已经得到能翻译成该酶的信使 RNA，则利用该信使 RNA 获得基因的步骤是 ，然后 。2纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒。原因是 （ ）A甜是显性性状 B非甜是显性性状 C相互混杂 D 相互选择3下表为 3 个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。子代的表现型和植株数目组合序号 杂交组合类型 抗病红种皮 抗病白种皮 感病红种皮 感病白种皮一 抗病、红种
5、皮感病、红种皮 416 138 410 135二 抗病、红种皮感病、白种皮 180 184 178 182三 感病、红种皮感病、白种皮 140 136 420 414据表分析，下列推断错误的是（ ）A6 个亲本都是杂合体 B抗病对感病为显性C红种皮对白种皮为显性 D这两对性状自由组合4已知牛的有角和无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因 A 和 a 控制。在自由放养多年的牛群中，无角的基因频率与有角的基因频率相等，随机选 1 头无角公牛和 6头有角母牛，分别交配每头母牛只产一头小牛，在 6 头小牛中，3 头有角，3 头无角。1）根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推理过
6、程。2）为了确定有无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变高考生物遗传复习3发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合，预期结果并得出结论）(二)、基因的判断基本方法：从隐性性入手，以配子为中心，根据比例关系隐性纯合突破法：具隐性性状的个体一定是纯合体，其基因型中的两个隐性基因分别来自两个亲本，说明两个亲本至少含一个隐性基因。2性状分离比突破法：根据特殊交配组合后代的性状分离比来确定基因型。交配类型 亲本基因型 F1 性状分离杂合体自交 BbBb 31测交 Bbbb 11纯合亲本杂交 BBbb 101下图为白化病（A-a）和色盲（B-b）两种遗
7、传病的家族系谱图。请回答：（1）写出下列个体可能的基因型。2 ，9 ，11 。（2）写出10 产生的卵细胞可能的基因型为 。（3）若8 与11 结婚，生育一个患白化病孩子的概率为 ，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为 。（4）若7 与10 结婚，生育一个患白化病孩子的概率为 ，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为 。（5）8 与11 以及7 与10 之间结婚，均属 婚配，他们之间的亲缘关系是 血亲。（6）目前已发现的人类遗传病有数千种，遗传病产生的根本原因是 。（05 全国理综卷）2 （15 分）已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B 表示，隐性基因用 b 表示） ；直毛与分
8、叉毛为一对相对性状（显性基因用 F 表示，隐性基因用 f 表示） 。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：灰身、直毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛雌蝇 3/4 0 1/4 0雄蝇 3/8 3/8 1/8 1/8请回答：（1）控制灰身与黑身的基因位于 ；控制灰身与黑身的基因位于 。（2）亲代果蝇的表现型为 、 。（3）亲代果蝇的基因型为 、 。（4）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为 。高考生物遗传复习4（5）子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型是 、 ；黑身直毛的基因型是 。（三） 、遗传类型的判断1遗传类型有_2判断方法：先判断显隐性：无中生有为隐性，有中生无为显性
9、再假设基因位于染色体上，进行推导验证。1右图所示的某家族系谱中，有关遗传病最可能的遗传方式是 ( )A常染色体显性遗传B常染色体隐性遗传CX 染色体隐性遗传DX 染色体显性遗传2 （6 分）下图为与白化病有关的某家族遗传系谱图，致病基因用 a 表示，据图分析回答问题：（1）该遗传病是受 （填“常染色体”或“X染色体” ）上的隐性基因控制的。（2）图中 I2 的基因型是 ，4 的基因型为 。（3）图中3 的基因型为 ，3 为纯合子的几率是 。（4）若3 与一个杂合女性婚配，所生儿子为白化病人，则第二个孩子为白化病女孩的几率是 。3在寻找人类缺陷基因时，常常需要得到有患病史的某些近亲结婚家系的系谱
10、进行功能基因定位。科学家在一个海岛的居民中，找到了引起蓝色盲的基因。该岛约有 44%的居民为蓝色盲基因的携带者。在世界范围内，则是每 10000 人中有一名蓝色盲患者。下图为该岛某家族系谱图，请分析回答下列总是：（1）该缺陷基因是_（显或隐）性基因，在_染色体上。（2）若个体8 患蓝色盲的同时又患血友病，当8 形成配子时，在相关的基因传递中遵循了什么遗传规律？（3）若个体14 与该岛某表现型正常的男性结婚，预测他们后代患蓝色盲的几率是_；若个体14 与岛外其他地方的某表现正常的男性结婚，预测他们后代患蓝色盲的几率则是_。（4）现需要从第代个体中取样（血液、皮肤细胞、毛发等）获得该缺陷基因，请选
11、取出提供样本的较合适个体，并解析选与不选的原因。（四） 、遗传概率的求算1父母双方都只有一种基因型1、让杂种豌豆连续自交 n 代后，显性纯合体所占的比例为 （ ） 高考生物遗传复习5A(1/2) n B(1/2) n+1 C1-(1/2) n D1/2-(1/2) n+12基因型为 Dd 的个体连续自交 n 代，下图中的哪一条曲线能正确地反映纯合体所占比例的变化2父母双方中有一方或双方含有多种基因型3右图为某遗传系谱图，若4 与有病女性结婚，则生育有病男孩的概率为 （ ）A1/4 B1/3 C1/8 D1/64大约在 70 个表型正常的人中有一个白化基因杂合子。一个表型正常，其双亲也正常，但有
12、一个白化病弟弟的女人，与一个无亲缘关系的正常男人婚配。问他们所生的孩子患白化病的概率是 （ ）A1/4 B1/9 C1/420 D1/5603多对相对性状加法定律：当一个事件出现时，另一个事件就被排除，这样的两个事件互为可斥事件，它们出现的概率为各自概率之和。乘法定律：当一个事件的发生不影响另一个事件的发生时，这样的两个事件同时或相继发生的概率是他们各自概率的乘积。5、具有两对相对性状的纯合体杂交，在 F2 中能稳定遗传的个体数占总数的（ ）A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/46、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB 和 aabb） ， F1 自交产生的 F2 中，新的性状
13、组合个体数占总数的 （ ）A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/167、基因型分别为 DdEeFF 和 DdEeff 的两种豌豆杂交，在三对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的 ( ).A、7/16 B、3/8 C、5/8 D、9/168、将基因型为 AaBbCc 和 AABbCc 的向日葵杂交，按基因自由组合定律，后代中基因型为 AABBCC 的个体比例应为 ( ).A、1/8 B、1/16 C、1/32 D、1/64 9设人类的甲病为常染色体基因所控制的遗传病，由 A 或 a 基因控制，乙病为伴性遗传病，由 B 或 b 基因控制，基因只
14、位于 X 染色体上。一表现型正常的男子与一正常女子结婚，生下一个具有甲病而无乙病的男孩和一个具有乙病而无甲病的男孩。（1）写出这个家系各成员的基因型：父亲： ；母亲： ；甲病男孩： ；乙病男孩： 。（2）该夫妇生第三胎，孩子得一种病的几率是 ，得两种病的几率是 。（3）该夫妇生第三胎是两病均患的男孩的几率是 。10(15 分) 在一个远离大陆且交通不便的海岛上，居民中有 66%为甲种遗传病（基因为A、a）致病基因携带者。岛上某家族系谱中，除患甲病外，还患有乙病（基因为 B、b） ，两种病中有一种为血友病，请据图回答问题：（1）_病为血友病，另一种遗传病的致病基因在_染色体上，为_性遗传病。高考
15、生物遗传复习6（2） 13 在形成配子时，在相关的基因传递中，遵循的遗传规律是：_。（3）若 11 与该岛一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患甲病的概率为_。（4） 6 的基因型为_， 13 的基因型为_。（5）我国婚姻法禁止近亲结婚，若 11 与 13 婚配，则其孩子中只患甲病的概率为_，只患乙病的概率为_；只患一种病的概率为_；同时患有两种病的概率为_。11人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上。遗传性慢性肾炎是 X 染色体显性遗传病。有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子。这对夫妇再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率是（
16、）A1/4 B3/4 C1/8 D 3/8 （五） 、遗传规律与细胞分裂相结合的题型1. 某生物的基因型为 AaBb，已知 Aa 和 Bb 两对等位基因分别位于两对非同源染色体体上，那么该生物的体细胞在有丝分裂的后期，基因走向是 （ ）A .A 与 B 走向一极，a 与 b 走向一极 B A 与 b 走向一极，a 与 b 走向一极C A 与 a 走向一极，B 与 b 走向一极 D 走向两极的均为 A、a、B、b2粗糙型链孢霉属于真菌类中的子囊菌，它是遗传分析的好材料。它在繁殖过程中，通常由单倍体菌丝杂交成二倍体合子，合子先进行一次减数分裂后，再进行一次有丝分裂，最终形成 8 个孢子。已知子囊孢
17、子大型(R)对小型(r)显性，黑色(T)对白色(t)显性。下图表示某一合子形成子囊孢子的过程。请回答：(1)该合子的基因型是 。(2) 子囊孢子 2、4、6、8 的形成是由于 的结果。(3) 子囊孢子 3、5 的基因型分别是 。3人类白化病由基因 a 控制，色盲由基因 b 控制，据下图分析：高考生物遗传复习7I 的性别是 。在下面的三个图中分别画出 C、D、G 三个细胞的染色体示意图，并注明相关基因。若这对夫妇生下了孩子 H，则 H 的基因型为 ，表现型为 （要求指出性别）该对夫妇所生子女中，白化病色盲男孩概率为 。若该对夫妇生下了一唐氏综合症孩子（第 21 号染色体多一条）H ，则这个孩子的
18、染色体组成可表示为（常染色体用 I 表示） 。4一对表现型正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是 Klinefelter 综合症（XXY型）患者，那么病因 （ ）A与母亲有关 B与父亲有关 C与父母亲都有关系 D无法判断5父亲正常，母亲患红绿色盲，生了一个性染色体为 XXY 的不色盲儿子。该儿子多出的 X 染色体来自（ ） （正常情况下有 Xb）A卵细胞 B精子 C精子或卵细胞 D精子和卵细胞6(8 分 )甲图为人的性染色体简图。X 和 Y 染色体有一部分是同源的(甲图中 I 片段)，该部分基因互为等位：另一部分是非同源的(甲图中的1，2 片段)，该部分基因不互为等位。请回答：(1)人类的血
19、友病基因位于甲图中的 片段。(2)在减数分裂形成配子过程中，x 和 Y 染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的片段。(3)某种病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的 片段。(4)假设控制某个相对性状的基因 A(a)位于甲图所示 X 和 Y 染色体的 I 片段，那么这对高考生物遗传复习8性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗?试举一例_。 （六） 、与植物个体发育相结合的题型1. 豌豆豆荚绿色对黄色是显性，子叶黄色对绿色是显性。现把绿色豆荚、绿色子叶豌豆的花粉授给纯合的黄色豆荚、黄色子叶的豌豆，该植株所结出的豆荚的颜色、子叶颜色分别是A. 绿色豆荚、绿色子叶 B.黄色豆荚、
20、绿色子叶C.绿色豆荚、黄色子叶 D.黄色豆荚、黄色子叶2一株纯黄粒玉米和一株白粒玉米相互授粉杂交，比较这两个植株种子发育中的胚和胚乳细胞的基因型，结论是A.胚的不同，胚乳细胞的相同 B.胚的相同，胚乳细胞的不同C.胚和胚乳细胞的基因型相同 D.胚和胚乳细胞的基因型都不同答案 B3番茄中红果对黄果为显性。让黄果植株作母本，接受红果植株的花粉，受精后所结果实的颜色是（ ） 。 A.红黄之比为 3：1 B.全为红色 C.红黄之比为 1：1 D.全为黄色4一株白粒玉米（aa）接受红粒玉米（ AA）的花粉，所结的种（果）皮细胞、胚细胞、胚乳细胞、极核细胞的基因型依次是（ ） 。A.Aa、AA、 Aa、a
21、a B. aa、Aa、Aaa、a C. aa 、Aa、AAa、a D. Aa、 Aa、Aaa、a5让基因型为 Aa 和 AA 的玉米间行种植，所结果实中胚乳的基因型可能是（ ）AAa aaa Aaa AAA AA AaA B C D6桃的果实成熟时，果肉与果皮粘连的称为粘皮，不粘连的称为离皮；果肉与果核粘连的称为粘核，不粘连的称为离核。已知离皮(A) 对粘皮(a) 为显性，离核(B) 对粘核(b)为显性。现将粘皮、离核的桃(甲)与离皮、粘核的桃(乙)杂交，所产生的子代出现 4 种表现型。由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是A. AABB、aabb B. aaBB、Aabb C.aaBB、Aab
22、b D. aaBb、 Aabb7豌豆灰种皮(G) 对白种皮 (g)为显性，黄子叶(Y) 对绿子叶(y) 为显性。每对性状的杂合子(F 1)自交后代(F 2)均表现 3：1 的性状分离比。则下列统计符合上述分离比的是AF l 植株种皮颜色的分离比 BF 2 植株种皮颜色的分离比C F2 植株子叶颜色的分离比 DF l 和 F2 种皮颜色的分离比8基因型为 AABB 的桃树做母本，基因型为 aabb 的桃树做父本，授粉后，结出果实中胚细胞、胚乳细胞、果皮细胞的基因型依次是AAaBb AaBb AaBb BAaBb AAaBBb AABB CAaBb AaaBBb AABB DAAbb aaBB A
23、aBb（七） 、几种特殊的遗传类型1复等位基因1在人类群体中，发现决定 Rh 血型的等位基因共有 18 种之多，但对每个人则仍然只有其中的两个基因成员。如果以 18 种等位基因计算，则人类 Rh 血型基因型会有多少种A.18 种 B.153 种 C.171 种 D.2 种2I A、 IB、i 三个等位基因控制 ABO 血型且位于常染色体上，色盲基因 b 位于 X 染色体上。请分析下面的家谱图，图中有的家长和孩子是色盲，同时也标出了血型情况。在小高考生物遗传复习9孩刚刚出生后，这对夫妇因某种原因调错了一个孩子，请指出调错的孩子是 （ ）A1 和 3 B2 和 6 C2 和 5 D 2 和 42单
24、性生殖1一雌蜂和一雄蜂交配产生 F1代，在 F1代雌雄个体交配产生的 F2代中，雄蜂基因型共有 AB、Ab、aB、ab 四种，雌蜂的基因型共有 AaBB、AaBb、aaBB、aaBb 四种，则亲本的基因型是 ( )AaabbAB BAaBbAb CaaBBAb DAABBab2蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。请回答下列问题：（1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为_。（2）未受精卵发育成雄峰，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由_决定。（3）研究人员发现了工
25、蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生” 蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“ 非卫生 ”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹） 。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：P: “非卫生”蜂的蜂王“ 卫生”蜂的雄蜂（配子的染色体数目不减少）F1 “非卫生” 蜂测交 _的雄蜂测交后代 “非卫生 ”蜂 新类型 新类型 “卫生”蜂（25） （25） （25） （25）“非卫生”蜂的工蜂行为是 _（显性隐性）性状。工蜂清理蜂房的行为是受_对基因控制的，符合基因的_定律。判断依据是_。本实验中测交选择了_作母本与_的雄蜂交配。测交后代中纯合体的表现型是_，新类型的表现型是_ _。“卫生”蜂的工蜂会开蜂房
26、盖、能移走死蛹的行为属于_行为。3不完全显性1猫的黑毛基因 B 和黄毛基因 b 在 X 染色体上， BB、bb 和 Bb 分别表现黑色、黄色和虎斑色。有一雌猫生下 4 只小猫，分别为黑毛雄猫、黄毛雄猫、黑毛雌猫和虎斑雌猫。其亲本组合应是 （ ）A黑毛雄猫黄毛雌猫 B黑毛雄猫虎斑雌猫C黄毛雄猫黑毛雌猫 D黄毛雄猫 虎斑雌猫2英国遗传学家贝特生（Bateson）和潘耐特（Punnett）在研究鸡冠形状的遗传过程中发现：以蔷薇冠的鸡与豌豆冠的鸡杂交，F 1 代全部表现为胡桃冠鸡，F 1 相互交配，F 2 中出现：胡桃冠:蔷薇冠:豌豆冠:单片冠=9:3:3:1。试回答：高考生物遗传复习10（1）根据
27、F2 表现型及比例，胡桃冠鸡的出现最可能是因为_ 。单片冠鸡的基因型可表示为_（等位基因符号自设）（2）试以棋盘式遗传图解解释这一遗传现象。（3）若让 F2 中蔷薇冠鸡相互交配，则后代表现型及比例为：_。4致死基因1如果在一个种群中，基因型 AA 的比例占 25%，基因型 Aa 的比例为 50%，基因型aa 的比例占 25%。已知基因型 aa 的个体失去求偶和繁殖的能力，则随机交配一代后，基因型 aa 的个体所占的比例为 （ ）A1/16 B1/9 C1/8 D1/42某种鼠中，毛的黄色基因 Y 对灰色基因 y 为显性，短尾基因 T 对长尾基因 t 为显性，且基因 Y 或 T 在纯合时都能使胚
28、胎致死，这两对基因是独立分配的。现有两只黄色短尾鼠交配，它们所生后代的表现型比例为A9331 B3311 C4221 D11113试回答下列（1）（2）题。（1）在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：A黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠。B黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为 2：1C黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为 1：1根据上述实验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用 A 表示，隐性基因用
29、 a 表示）黄色鼠的基因型是 ，黑色鼠的基因型是 。推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是 。写出上述 B、C 两个杂交组合的遗传图解。（2）回答下列问题：真核生物基因的编码区中能够编码蛋白质的序列称为 ，不能够编码蛋白质的序列称为 。一般来说，如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列，你能否确定其基因编码区的 DNA 序列？为什么？5从性遗传1、基因型为 AA 的牛与杂种公牛表现有角,杂种母牛与基因型为 aa 的牛表现为无角,先有一对有角牛交配,生下一只无角牛,这只牛的性别是 ( )A. 雄牛 B.雌牛 C.雌、雄牛均可 D.无法确定 6数量遗传1人类的皮肤含有黑色素,黑人含量最多,白人
30、含量最少.皮肤中黑色素的多少,由两对独立遗传的基因(A 和 a,B 和 b)所控制;显性基因 A 和 B 可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,并且可以累加.若一纯种黑人与一纯种白人配婚,后代肤色为黑白中间色;如果该后代与同高考生物遗传复习11基因型的异性婚配,其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例为 （ ）A3 种 3:1 B3 种 1:2:1 C9 种 9:3:3:1 D9 种 1:4:6:4:12控制植物果实重量的三对等位基因 A/a、B/b、C/c，对果实重量的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为 aabbcc 的果买重 120 克，AABBCC 的果实重 210克。
31、现有果树甲和乙杂交，甲的基因型为 AAbbcc，F1 的果实重 135-165 克。则乙的基因型是A. aaBBcc B. AaBBcc C. AaBbCc D. aaBbCc7多种基因型决定不同表现型（基因互作）1萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交。F 1 全为扁形块根。F 1 自交后代 F2 中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为 9:6:1，则 F2 扁形块根中杂合子所占的比例为 （ ）A9/16 B1/2 C8/9 D1/42、香豌豆中，只有当 A、B 两个不同的显性基因共同存在时，才开红花。一株红花植株与 aaBb 的植株
32、杂交，子代中有 3/8 开红花；若让这一株红花植株自交，则其后代红花植株中，杂合体占 （ ）A 1/9 B2/9 C5/9 D8/93在玉米中，有三个显基因 A、B、R 对种子着色是必须的。基因型 A_B_R_是有色种子，其他基因型皆无色。一有色植物与 aabbRR 杂交，产生 25%有色种子；与 aaBBrr 杂交产生 25%有色种子；与 AabbRR 杂交,产生 37.5%有色种子。这一有色植物的基因型为（ ） AAaBBRr BAABbRr CAaBbRr DAABBRR4. 在玉米中，有色种子必须具备 A、B 、D 三个基因，否则无色。现有一个有色植株同已知基因型的三个植株杂交结果如下
33、：a.有色植株 aabbDD50有色种子；b.有色植株aabbdd25有色种子；c.有色植株AAbbdd50有色种子。则该有色植株的基因型是 A.AABBDD B.AABbDD C.AaBBDd D.AaBbDD5假定基因 A 是视网膜正常所必需的，基因 B 是视神经正常所必需的。现有基因型为 AaBb 的双亲，从理论上分析，他们所生的后代视觉正常的可能性是 （ ）A3/16 B4/16 C 7/16 D9/166基因 A、B、C 控制三种酶的产生，可将一原本无色的物质转变为黑色素，即：无色物质 X 物质 Y 物质 C黑色素。则基因型为 AaBbCc 的亲代杂交，出现黑色子代的概率为 （ ）A
34、.1/64 B.3/64 C.27/64 D.9/647燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F 1 全为黑颖，F 1 自交产生的 F2 中，黑颖 :黄颖:白颖 =12:3:1。已知黑颖（B ）和黄颖（Y）为显性，只要 B 存在，植株就表现为黑颖。请分析回答：（1）F 2 中，黄颖占非黑颖总数的比例是 。F2 的性状分离比说明 B（b）与Y（y）存在于 染色体上。（2）F 2 中，白颖基因型是 ，黄颖的基因型有 种。（3）若将 F1 进行花药离体培养，预计植株中黑颖纯种的占比是 。（4）若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为 时，后代中的白颖比例最大。（八） 、实验1已知纯种的粳稻与糯
35、稻杂交，F 1 全为粳稻。粳稻中含直链淀粉遇碘呈蓝黑色(其花粉粒的颜色反应也相同)，糯稻含支链淀粉，遇碘呈红褐色(其花粉粒的颜色反应也相同)。高考生物遗传复习12现有一批纯种粳稻和糯稻，以及实验用碘液。请设计两种方案来验证基因的分离规律。(实验过程中可自由取用必要实验器材。基因用 A 和 a 表示)。2夏季校园的浅水池塘中均匀分布着开黄花（完全花，有雌蕊和雄蕊）的多年生草本植物水毛茛，它的叶裸露在空气中的呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状；水毛茛全株有毒，为一般鱼类等水生动物所不食。次年夏季，发现众多开黄花的水毛茛中有一枝开的是白花，经请教专家确定为控制花色的基因发生突变，产生了等位基因。请你设计一
36、个可行的植物杂交育种实验（用遗传图解和必要的文字表示） ，以获得能稳定遗传的白花水毛茛（代表基因型的字母自设） 。3科学家选用萌发的普通甜椒的种子搭载“神舟”飞船，应用在微重力和宇宙射线等各种因素作用下生物易发生基因突变的原理，从太空返回后种植得到的植株中选择果实较大的个体，培育出大果实“太空甜椒” 。假设果实大小是一对相对性状，且由单基因（D、d）控制的完全显性遗传，请你用原有的纯种小果实普通甜椒和大果实太空甜椒为实验材料，设计一个方案，以鉴别太空甜椒大果实这一性状的基因型。你的实验设计原理是遵循遗传的_规律。请你在下表中根据需要设计 12 个步骤，在下表中完成你的实验设计方案，并预测实验结
37、果和得出相应的结论（结果和结论要对应，否则不得分） 。 （8 分） 方案一 方案二实验方法 实验方法1 1实验步骤2 实验步骤 2实验预期现象 实验预期现象对实验现象的解释 对实验现象的解释实验结论 实验结论高考生物遗传复习13在不同地块栽培这些纯种的大果实太空甜椒时，发现有的地里长出的甜椒都是小果实的，这说明生物的性状是 的结果。假设普通甜椒的果皮颜色绿色（A）对红色（a）是显性，子叶厚（B）对子叶薄（b）是显性，现把基因型为 AaBb 的个体的花粉传给 aaBb 的个体，则该植株所结果皮的颜色和子叶的厚薄的分离比分别是 、 。4甲乙两管果蝇具有世代关系，甲可能是乙的亲本，也可能是乙的后代。
38、甲管果蝇全部为长翅果蝇，乙管果蝇既有长翅，也有残翅。长翅（V）对残翅（v）是显性。（1）如果乙管果蝇是甲管果蝇近亲交配（相当于自交）的后代，则甲管果蝇的基因型是 ；乙管果蝇的基因型是 。（2）如果甲管果蝇是乙管果蝇的杂交后代，则乙管果蝇的基因型是 ；甲管果蝇的基因型是 。（3）乙管是甲管的亲本时，乙管果蝇除必须具有相对性状外，还应具备的两个基本条件是： 和 。5(24 分)某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验，想通过实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验，选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状)与某种豌豆作为亲本杂交得到 F1，并且 F1的统计数据绘成了右侧的柱形图。
39、请根据实验结果讨论并回答下列有关问题：(1)从实验结果可以看到，F 1黄色与绿色比、圆粒与皱粒比分别是多少?(2)你能推测出某亲本豌豆的表现型与遗传因子吗?请写出推测过程。(3)此实验 F1中的纯合子占总数的多少?请说出推测过程。(4)有同学认为子代黄色与绿色比符合遗传因子的分离定律，但圆粒与皱粒比不符合遗传因子的分离定律，你觉得该同学的想法有道理吗?你能设计一个实验来证明你的想法吗?(5)如果在市场上绿色圆粒豌豆销售形势很好，F 1中的 4 种表现型相互杂交后代能够产生绿色圆粒的组合有哪些?其中哪种组合产生的绿色圆粒豌豆概率最高?如何获得纯合的绿色圆粒豌豆?请你写出解决这一问题的程序。(要求
40、：程序设计合理、简约)选择的亲本及交配方式 预测的实验结果（子代果实性状） 结 论（太空甜椒基因型）高考生物遗传复习14（九） 、与优生相结合1人类遗传病中，抗维生素 D 性佝偻病是由 X 染色体上的显性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗维生素 D 性佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生的角度考虑，甲乙应分别选择生育 （ ）A男孩、男孩 B女孩、女孩 C男孩、女孩 D女孩、男孩2(多项 )下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，正确的是（ ）遗传病 遗传方式 夫妻基因型 优生指导A 抗维生素 D 佝偻病X 染色体显性遗传 XaXaXAY 选择生男孩B 红绿
41、色盲症 X 染色体隐性遗传 XbXbXBY 选择生女孩C 白化病 常染色体隐性遗传病 AaAa 选择生女孩D 并指症 常染色体显性遗传病 Tttt 产前基因诊断（十） 、与生物育种结合1.杂交育种原理：基因重组变异原因：非同源染色体上的非等位基因自由组合或一对同源染色体上的等位基因交叉互换发生时期：有性生殖的减数第一次分裂后期或四分体时期范围：一般用于同种生物不同品系的杂交或自交过程中方法： 自交 自交 自交杂交 F 1 F 2 F 3从自交后代中选出不发生性状分离的优良纯合体用种子繁殖杂交F 1只要得到所需性状即可用于营殖优点：使同种生物的不同优良性状集中于同一个个体，具有预见性缺点：育种年
42、限长举例：矮茎抗锈病小麦等2.诱变育种原理：基因突变变异原因：DNA 复制过程发生差错发生时期：有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期范围：几乎使用于所有的生物方法：用物理因素或化学因素（如亚硝酸、碱基类似物、硫酸二乙脂、秋水仙素等各种化学药剂）或空间诱变育种（用宇宙强辐射、微重力等条件）来处理生物。优点：能提高变异频率，加速育种进程，可大幅度改良某些性状，创造人类需要的变异类型，从中选择培育出优良的生物品种；变异范围广。缺点：突变率低,多害少利，需大量处理供试材料举例：青霉素高产菌株、太空椒、高产小麦、 “彩色小麦”等3.单倍体育种原理：染色体变异变异原因：染色体组成倍减少方法： 花药离体培养
43、 人工诱导使染色体加倍(杂交)F 1单倍体纯合体（从中选优）优点：自交后代不发生性状分离，能明显缩短育种年限，加速育种进程4.多倍体育种原理：染色体变异变异原因：染色体组成倍增加高考生物遗传复习15方法：用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体优点：可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的植物器官大，产量高，营养丰富。缺点：结实率低，发育延迟。举例：三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦5.基因工程育种（转基因育种）原理：基因重组变异原因：人为地引入外源基因和生物体内原有基因重新组合方法：基因操作（提取目的基因装入载体导入受体细胞基因表达筛选出符合要求的新品种）优点：目的性强，可以按照人们的意愿定向改造生物；育种周期短。举例：抗虫棉、转基因动物（转基因鲤鱼）等6.细胞工程育种方式 植物组织培养 植物体细胞杂交 细胞核移植原理 植物细胞的全能 性 植物细胞膜的流动性 动物细胞核的全能性方法离体的植物器官、组织或细胞愈伤组织根、芽植物体去掉细胞壁诱导原生质体融合组织培养核移植胚胎移植优点 快速繁殖、培育无病毒植株等克服远缘杂交不亲和的障碍，培育出作物新品种繁殖优良品种，用于
