1、14 陈嘉庚办学,小学语文S版四年级语文下册第四单元,14、陈嘉庚办学,第一课时,学习目标（1分钟）一、认识生字，理解新词，正确、流利地朗读课文。二、初步感知课文内容。,自学指导一（5分钟） 自由读课文，画出生词，读正确。,学习生字,xi sh lng zhn yu 袖 涉 隆 镇 犹 y zhun fn q w 豫 赚 范 欺 侮,学习词语,这些词语你会读吗？,犹豫 积蓄 欣赏 聆听 耽误 仿佛 华侨 积蓄 欺侮 著名 赚钱 师范 兴隆 远涉重洋,自学检测一(8分钟）一、认读生字。袖 涉 隆 镇 犹 豫 赚 范 欺 侮 侨 耽二、口头组词。三、读词语。华侨 远涉 兴隆 镇里 犹豫耽误 赚来
2、师范 欺侮 源源不断四、朗读课文。,自学指导二(3分钟）默读课文，思考:1、课文写了一件什么事？2、按什么顺序写的？,课文主要写了一件什么事?,本文写了陈嘉庚发现家乡因贫穷办不起私塾，几十年如一日支援家乡办学的事。,自学检测二(5分钟）1、课文写了一件什么事？ 我国爱国华侨陈嘉庚回到故乡，发现家乡由于贫穷，连私塾都办不下去了，于是他就拿出自己的积蓄在家乡办起了学校。2、按时间顺序：十七岁 几年后 从此,全文是围绕哪句话来写的？,陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。,自学指导三(3分钟） 浏览课文，按时间顺序把课文分成四部分，并写出每部分的意思。,自学检测三(5分钟）一（1）：介绍陈嘉庚
3、的身份。二（2）：陈嘉庚在新加坡把生意做得兴隆起来，但时刻思念自己的故乡。三（3-8）：陈嘉庚将自己所有的积蓄拿出来办学。四(9):陈嘉庚把自己赚来的钱源源不断地寄回家乡，兴办学校。,当堂训练(10分钟） 1、抄写生词。 2、朗读课文。,14、陈嘉庚办学,第二课时,学习目标（1分钟）一、理解课文内容。二、体会陈嘉庚的爱国精神，向他学习，立志建设家乡。,自学指导一（5分钟）齐读一、二部分，思考：1、陈嘉庚是一个什么身份的人？2、他是如何成为企业家的？3、他最让你佩服的是是什么？,自学检测一（5分钟）1、陈嘉庚是一个什么身份的人？ 陈嘉庚先生是伟大的爱国主义者、杰出的华侨领袖、著名实业家、教育家和
4、社会活动家。陈嘉庚于1874年10月21日出生在福建省同安县集美社（即现厦门市集美区）。十七岁往新加坡从父经商，后独立经营菠萝罐头厂、米店和橡胶园等。1916年后，以橡胶和胶制品业为主，鼎盛时期其销售网遍及全球，谓新马树胶王国的四大开拓者之一，成为驰名海内外的大实业家。 前后共捐献一亿美元办学。,2、他是如何成为企业家的？凭着辛勤的劳作和诚信的经营。3、他最让你佩服的是是什么？远在异乡的他时时想念着自己的故乡。,想一想,（1）说说陈嘉庚是个什么人？,（2）他的成功是怎样得来的呢?,（3）从文中你还体会到什么？,杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家,凭着辛勤的劳作和诚信的经营才得来的,想念自己的故
5、乡,自学指导二（6分钟）自由朗读第三、四部分，想一想：1、陈嘉庚为什么要办学？2、他是怎么想的，怎么说的，又是怎么做的？找出相关的语句。3、从中可以看出他是一个怎样的人？,陈嘉庚为什么要办学？,一打听，原来是镇里穷，很多孩子 交不起学费，私塾办不下去了。,陈嘉庚心里 ，他想：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？,很着急,你从心理描写中体会到什么？,陈嘉庚看到孩子们上不了学非常担忧的心情，他对孩子、家乡、对祖国的未来深深地担忧，表明了他非常爱国。,这是什么描写？,他是怎么想的？,心理描写,你从语言描写 中体会到什么？,1、 回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说：“我想用这些钱办所学校。我
6、们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。”,他拿出自己的所有积蓄，说明他为了孩子们的未来，民族的振兴，慷慨解囊，毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱。,语言描写,这是什么描写？,他是怎么说的？,从这句话中，你体会到什么？,2、“钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！”,充分表现了他以国家利益为重，愿意牺牲个人利益的崇高精神。,3、他常常对人们说：“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。”,从这句话中，能看出什么？再次强调他无私地拿出全部积蓄办学是为了祖国的强大，表达了他深深的爱国之情。,看插图，谈谈你看后的感受,1、陈嘉庚特别喜欢到学校走走。 每次到学校，
7、他总要站一会儿，静静地聆听，仿佛在欣赏美妙的音乐。,这处行动描写有什么作用？,行动描写,表现了他对孩子们的爱，对他们的 未来充满了信心。,这是什么描写？,他是怎么做的？,2、从此创办了福建省第一所大学厦门大学。,从陈嘉庚的心理活动、语言及行动中可以看出什么？,可以看出他深深的爱国之情，他的爱国行为给每一个中国人做出了榜样，教育我们要珍惜学习的机会，刻苦学习，掌握本领，为建设祖国贡献自己的力量。,自学检测二（8分钟）1、陈嘉庚为什么要办学？原因：由于村里穷，很多孩子交不起学费，私塾办不下去了。2、他是怎么想的，怎么说的，又是怎么做的？找出相关的语句。（动作、语言、神态、心理）3、可以看出：热爱家
8、乡、祖国,自学指导三（3分钟）说一说：1、你的家乡有陈嘉庚先生这样的人吗？2、看过这些故事，你们有什么感想？3、我们小学生该怎么做？,自学检测三（4分钟）1、你的家乡有陈嘉庚先生这样的人吗？2、看过这些故事，你们有什么感想？这些人都用不同的方式为自己的家乡做着自己的贡献。3、我们小学生该怎么做？要向陈嘉庚先生学习，热爱家乡，关心家乡，从小立志建设好自己的家乡。,（1）填空：陈嘉庚在海外拼命工作赚钱，是为了( )。（2）课文最后一段中最使你感动的是哪句话？为什么？,兴办学校,他常常对人们说：“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。”,因为他无私地拿出全部积蓄办学是为了祖国的强大，
9、表达了他深深的爱国之情。,总结： 课文通过写陈嘉庚先生几十年来坚持在家乡兴办学校的事，赞扬了陈嘉庚先生热爱家乡、热爱祖国的高尚品质。,我收获了,内容小结,方法归纳,课文主要写了一件什么事？你认为陈嘉庚是个怎样的人？概括说说。,这篇课文为了表现陈嘉庚的爱国精神，从人物的心理活动、语言、行动等方面进行描写，展示了人物的内心世界。,无私的爱国人士和实干家,校门,教学楼,饭堂,全景,图书馆,陈嘉庚先生,如果你是集美小学的一名小学生，你会对陈嘉庚先生说些什么呢？,说一说,陈嘉庚先生，谢谢您！让我们有这么好的环境学习，我们会好好珍惜并努力学习，以后也向您一样为建设祖国贡献力量。,当堂训练（10分钟） 完成作业纸。,试一试,1、填入恰当的词语 （ ）地聆听 （ ）的音乐 （ ）的劳作 （ ）地劝说 （ ）地走着 （ ）的经营,2、学习了这篇课文，你知道了创办厦门大学的是（ ），他最令人感动和钦佩的是（ ）。,3、你还知道哪些爱国人士的故事，讲给大家听。,要相信自己哦！,试一试,1、填入恰当的词语 （静静）地聆听 （ 美妙 ）的音乐 （辛勤 ）的劳作 （耐心 ）地劝说 （慢慢 ）地走着 （诚信）的经营,2、学习了这篇课文，你知道了创办厦门大学的是（陈嘉庚 ），他最令人感动和钦佩的是（ 深深的无私的爱国之情 ）。,3、你还知道哪些爱国人士的故事，讲给大家听。,要相信自己哦！,谢谢大家！,
