1、 理解性默写离骚1、 离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是： _ _ _，_。 2、 离骚中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句： ， 。 3、 “_ ，_ _ ” 诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。4、 离骚中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句： ，。5、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是 ， 。6、 离骚中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句： ， 。7、 离骚中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：， 。离骚理解性默写（二）8、 离骚中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信
2、条的两句：， 。9、 离骚中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句： ， 。10、 离骚中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：， 。11、 离骚中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：， 。12、 离骚中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：， 。13、 离骚中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：， 。14、 离骚中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句： ， 。离骚理解性默写（三）15、 离骚中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：， 。1
3、6、 离骚中屈原用荷花做衣服来表明自己要修养自己的两句：， 。17、 离骚中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓， 只要自己内心高洁就可以的两句话： ， 。18、 离骚中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：， 。19、 离骚中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：， 。20、 离骚中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句： ， 。21、 离骚中表明自己佩带芳草和玉佩，使自己光明纯洁的品质更加显著的两句：， 。离骚理解性默写答案1、 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰2、 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替3、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔 4、既替余以蕙纕
4、兮,又申之以揽茝5、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心 6、众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫 7、固时俗之工巧兮，偭规矩而改错 8、背绳墨以追曲兮，竞周容以为度 9、忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也 10、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也 11、何方圜之能周兮，夫孰异道而相安 12、伏清白以死直兮，固前圣之所厚 13、悔相道之不察兮，延伫乎吾将反14、回朕车以复路兮，及行迷之未远 15、步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息 16、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳 17、不吾知其亦已兮，苟余情其信芳 18、 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 19、民生各有所乐兮，余独好修以为常 20、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩
5、21、芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏 师说理解性默写（一）1、 荀子劝学篇指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。 ”这与韩愈师说中“ ， ”的观点是相同的。 2、 师说一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确的指出了从师的标准：“_ _，_，_，_。 ” 3、柳宗元曾在答韦中立论师道书中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。 ”这与韩愈师说中“ ， ， ”所描述的现象一样。 4、中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在师说中指出教师作用的一句是：“ , 。 ” 5、 师说一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_，_。 ”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。 师说理解性默
6、写（二）6、在师说中韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“彼童子之师， ， 。 ” 7、 师说中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是： , 。 8、从师态度不同，结果也不同。古之圣人才智超出一般人很远， “ ”；今之众人才智低于圣人很多， “ ”，这就造成了两种截然不同的结果：是故“ ， ” 。 9、韩愈写作师说一文的缘由是：“ ， 。 ” 10、 “没有人是天生懂道理的” ，这与师说中“ ， ？”一致。师说理解性默写答案1、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 2、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 3、士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。 4、师者
7、，所以传道受业解惑也。 5、位卑则足羞，官盛则近谀。 6、授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 7、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 8、犹且从师而问焉 而耻学于师 圣益圣，愚益愚 9、余嘉其能行古道，作师说以贻之。 10、人非生而知之者，孰能无惑？逍遥游1、鹏的形象在后世诗文中经常出现，如成语“鹏程万里” “大鹏一日同风起， 扶摇直上九万里” “鲲鹏展翅九万里，翻动扶摇羊角。 ”这些均源自逍遥游中“ ， ， ”， “ ”等内容。2、在逍遥游中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然
8、有所恃的句子是： ， 。3、作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： ， ， 。4、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： ， 。5、以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是 ，。6、表明算是真正的逍遥游的句子是： ， ， 。7、庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效” “比”“合” “征” ，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥”
9、 。文中描写四种人的句子分别是： ， ， ， 。8、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： ， 。9、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥的并列了三类人的句子是： ， ， 。10、面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： ？ ？11、当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： ， ， ， ，？（2） 逍遥游1、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里 “抟扶摇羊角而上者九万里”2、抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。3、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。4、风之积也不厚，则其负大翼也无力。5、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。6、乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者7、故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。8、且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮9、至人无己，神人无功，圣人无名。10、其正色邪？其远而无所至极邪？11、我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？
