1、第二章 语音, 语音章的学习要求,掌握汉语拼音方案和国际音标两种表音工具。 系统地了解普通话语音系统的声母、韵母、声调、轻声、儿化和音节结构等语音知识。 初步掌握语音学的基本原理。 具有使用、推广标准普通话的能力。,第一节 语音概说,一、语音的性质,什么是语音？人类发音器官发出来的 有意义的 声音。在语音的物理、生理和社会三种属性中，社会属性是最本质的属性。,具有 物理 属性,具有 生理 属性,具有 社会 属性,（一）发音器官,人的发音器官包括三个部分：,（一）发音器官,口腔和鼻腔 软腭和小舌口音：小舌和软腭上升，堵住鼻腔的通道，气流只能从口腔通过，形成口音。 鼻音：小舌和软腭下降，打开鼻腔通
2、道，同时封闭口腔通道，气流只在鼻腔共鸣，形成鼻音。 鼻化音：小舌和软腭下降，打开鼻腔通道，同时口腔不封闭，气流同时在口腔和鼻腔形成共鸣，形成鼻化音。,（一）发音器官,1.上唇、下唇； 2.上齿、下齿；3.齿龈；4.硬腭； 5.软腭；6.小舌；7.舌尖；8.舌叶； 9.舌面前；10.舌面中； 11.舌面后；12.咽腔；13.会厌； 14.声带；15.喉腔；16.口腔；17.鼻腔； 18.甲状软骨；19.食道。,（一）发音器官,（二）语音四要素,声音具有四要素： 音高 音强 音长 音色语音和其他声音一样，也具有物理上的音高、音强、音长和音色四种要素。,1. 音高,音高：声音的高低。 音高跟声带的状
3、态有关。 声带较长、较厚和较松，发出的声音就较低，反之则较高。音高在语音里的表现主要是音节里的声调和依附在句子上高低起伏的语调。,2. 音强,音强：声音的强弱。 语音的强弱跟发音时气流的强弱有关。 气流强，冲击声带形成的振动就大，声音听起来就较强，反之则较弱。音强在语音里的表现主要是重音、轻音和轻声。,3. 音长,音长：声音的长短。 语音的长短跟发音时声带振动的时间长短有关，声带振动时间长，声音听起来就长，反之则较短。音长在语音里的表现主要是能区别意义的长音和短音。,4. 音色,音色：声音的特色、特质，是一个声音区别于其他声音的根本特点。 又称音质。造成音色不同的原因： （1）发音体不同 （2
4、）发音方法不同 （3）共鸣器的形状不同,4. 音色,（1）发音体 例：琴弦发音簧片发音语音的声源体是声带。 每个人的声带都是独一无二。 每个人都有自己的独特音色。,4. 音色,（2）发音方法 例：弓拉手指弹发音方法的不同主要体现在辅音的发音上。 如：舌尖抵住上齿龈发音 d完全阻塞后再爆发发音； l让气流从舌身两边通过摩擦发音； s舌尖接近齿背形成缝隙后摩擦发音。,4. 音色,（3）共鸣器形状 例：二胡的共鸣器小提琴的共鸣器共鸣器形状造成音色的不同主要体现在元音上。 如： i,（三）社会属性,声音所承载的意义是由社会约定俗成的。 社会属性是语音最本质的属性。语音社会属性的体现： 第一，不同的社会
5、用不同的声音指称相同的东西。 “、”在不同语言里分别怎么称呼？,（三）社会属性,第二，每个具体的社会都有自己的一套语音系统。每种语言的音不尽相同，组合规则也各异。 普通话里的哪些音是英语里没有的？普通话里有没有“元音+m”的组合？同样的音在不同的语言里作用不尽相同。 普通话里的b和p不同：英语里有没有这两个音？英语里这两个音能不能区别意义？,二、语音单位,（一）音节 音节是听觉上自然感觉到的最小的语音单位。 音节由音素构成。 下面的词和句子有多少个音节？ university Thats right. 中文系 今儿天气不错。汉语中一个音节一般用一个汉字来表示。,（二）音素,音素是从音色角度划分
6、出来的最小语音单位。 下面的音节有多少个音素？ 把 长 dog sticks在汉语拼音方案中，音素多用一个字母表示，少数用双字母表示。,（二）音素,根据发音时气流在口腔中是否受到阻碍，可以把音素分成两大类。元音：气流在口腔中没有受到阻碍，畅通无阻地发出来的音。 辅音：气流通过口腔受到阻塞或产生明显摩擦发出来的音。,（二）音素,元音和辅音的差别：（1）发音时气流在口腔中是否受到阻碍；（2）发音时声带是否一定振动；（3）发音时口腔各部位的紧张状态；（4）发音时气流的强弱状态。,（三）声母、韵母和声调,根据汉语传统的音韵学，一个音节可划分出声母、韵母和声调三个部分。音节的前半部分是声母。 音节的后半
7、部分是韵母。 声调贯穿整个音节。,（三）声母、韵母和声调,辅音和声母、元音和韵母的差别：（1）来源不同。元辅音来自西方语音学，声韵母来自我国传统的音韵学。 （2）适用对象不同。元辅音适合分析所有的语言，声韵母只适合汉语的分析。 （3）位置不同。元辅音没有位置的规定；声韵母有位置的规定。,（四）音位,音位是某一语言或方言里能够区别意义的最小语音单位。 音素用方括号“ ”表示； 音位用双斜线“/ /”表示。普通话里，人们能发出几种不同的音。 它们不能区别意义假使把发音靠后的“抱”念得发音靠前，并不会变成另一个词。 这些听感相似、又不区别意义的可以归纳为一个音位/。,三、语音符号,（一）汉语拼音方案
8、 1958年正式公布。 立足于现代汉语普通话语音系统。 采用拉丁字母，记录语音中的最小单位音素。 吸取以往各种汉字注音方案的经验，是几十年来创制拼音字母经验的总结。,（一）汉语拼音方案,主要用途： 给汉字注音 推广普通话作为中国人名、地名等的拼注标准； 作为编排索引的主要依据； 作为电脑拼音输入法的基础； 作为少数民族创制文字、改革文字的共同基础。,（二）国际音标,International Phonetic Alphabet，简称IPA。 国际语音协会（International Phonetic Association）于1888年公布。 国际音标的特点： 精确：“一音一符，一符一音”。
9、通用：可以用来记录各国的语音。 开放：可以根据需要按照国际语音协会规定的原则加以修改或增删。 国际音标是语言工作者必须掌握的记音工具。,语音的声学表现,【课程延伸内容】,一、声波,从物理的角度看，声音的本质是振动。物体振动引起周围空气粒子的震动，声波传到人的耳朵里，引起鼓膜的振动，刺激听觉神经而使人产生声音的感觉。声音也是一种波的传递，所以称为“声波”。,一、声波,声源：因振动而发声的物体。 例：音叉的运动声带的振动传播媒介：传播声音最重要的物质是空气。 声源的振动引起空气的振动，产生振动波。,一、声波,声波的疏密波就可以用图形清楚地表现出来。 所得的曲线同数学的正弦波非常相似。, 描写语音四
10、要素的物理量,振幅：振动的幅度。单位是分贝（db）周期：振动的周期，即完成一个全振动所需要的时间。单位多用毫秒（ms）频率：空气质点在1秒钟内完成振动的次数。单位是赫兹（Hz）,二、音高,音高：声音的高低，决定于频率。 声波振动频率高，则音高高； 声波振动频率低，则音高低。 图中哪个声音的音高最高？ A - B - C -,二、音高：音高和频率的计算,频率f = 1/ 周期T （Hz，代表“次/秒”） 一个振动周期为1/1000秒，则振动频率为1000Hz音高的变化，就是频率的变化。,二、音高,语音的高低决定于声带的形状。 妇女、儿童的声带短而薄，声音就高一些； 男子的声带长而厚，声音就低一些
11、； 老年人的声带松弛，声音就更低一些。 由于有绷紧或放宽声带的能力，同一个人的发音也可以有高低差别。,三、音强,音强：声音的强弱，决定于音波振幅的大小。 语音的强弱决定于发音时用力的程度和气流量的大小。 图中哪个声音的音强最强？ A - B - C -,四、音长,音长：声音的长短，由声音自始至终存在的总时间所决定。 声波不断往返振动，振动的时间持续得长，声音就长，反之则短。 图中哪个声音的音长最长？ A - B - C -,五、音色,音色：声音的特色、本质，是一个声音区别于其他声音的个性、特征。它决定于声波的形式。世界上的声音大多数不是纯音，而是由若干个单纯音组成的复合音。复合音形成的复杂波形
12、叫做复波。,五、音色：复波,五、音色：乐音和噪音,乐音：基音与陪音的频率成整数倍关系的复合音。乐音的声波有周期性，听起来和谐悦耳。噪音：基音与陪音在频率上没有整数倍关系的复合音。噪音的声波杂乱，没有规律，缺少周期性，听起来比较刺耳。,第二节 声母,声母的发音普通话的辅音声母零声母,一、辅音声母的发音,辅音的不同取决于发音部位和发音方法。发音部位：发音时形成阻碍的部位。 发音方法：发音时发音器官阻碍气流和解除阻碍的方法。,（一）发音部位,下面部位：下唇和舌头。 上面部位：上唇、上齿尖、上齿背、上齿龈、硬颚前、硬颚中和软腭。 请指出下图中数字所代表的上面部位。,（一）发音部位,双唇音：上唇+下唇唇
13、齿音：上齿+下唇,（一）发音部位,舌尖前音：舌尖+上齿背舌尖中音：舌尖+上齿龈舌尖后音：舌尖+硬腭前部,（一）发音部位,舌面前音：舌面前部+硬腭中部舌面后音：舌面后部+软腭,（二）发音方法,发音方法可以从以下三个方面来分析：1. 阻碍方式 2. 气流强弱 3. 声带振动与否,1. 阻碍的方式,（1）塞音：上下发音部位形成闭塞，气流骤然冲破阻碍，爆发成声。（2）擦音：上下发音部位靠近，形成窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。（3）塞擦音：上下发音部位先形成闭塞，然后气流把阻塞部位冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。,1. 阻碍的方式, 读下列声母，感受塞音的发音方法：b p d t k 读下列声
14、母，感受擦音的发音方法：f h x s sh r 读下列声母，感受塞擦音的发音方法：j q z c zh ch,（4）鼻音：口腔中的某一部位完全闭塞，同时软腭下降，打开鼻腔的通路，声带振动，气流从鼻腔流出，共鸣成声。（5）边音：舌尖与上齿龈接触，堵塞气流，但舌头的两边留有空隙，声带振动，气流从舌头两边通过，摩擦成声。,1. 阻碍的方式,1. 阻碍的方式, 读下列声母，感受气流从鼻腔通过的发音方法：n m（另：n） 读下列声母，感受气流从舌头两边通过的发音方法：l,2. 声带是否振动,根据发音时声带是否振动将声母分为2类。 （1）清音：发音时声带不振动，声音不响亮、不清晰。 （2）浊音：发音时声
15、带振动，声音较为响亮、清晰。普通话的浊音声母只有四个：m、n、l、r。 其余声母都是清音。 问：韵尾的n是清音还是浊音？,3. 气流的强弱,塞音和塞擦音有送气强弱的区别。 根据除阻时气流的强弱，将塞音、塞擦音分为2类： （1）送气音：肺部呼出的气流较强形成的音。 （2）不送气音：肺部呼出的气流较弱形成的音。擦音、鼻音和边音不区分气流强弱。,3. 气流的强弱, 对比发下列音，感受呼出气流的强弱差异。b - p j - qd - t z - c - k zh - ch,（三）普通话的辅音声母,普通话共21个辅音声母。汉语拼音方案的声母表按发音部位分组排列。,b：双唇不送气清塞音,双唇闭合，软腭上升
16、堵塞鼻腔通路，声带不振动，然后微弱的气流冲破双唇的阻碍，爆发成声。 p 卑鄙 奔波 包办步兵 病变 摆布辨别 半边 臂膀,p：双唇送气清塞音,双唇闭合，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，然后较强的气流冲破双唇的阻碍，爆发成声。 ph 评判 澎湃 偏僻拼盘 铺平 琵琶批评 爬坡 匹配,m：双唇浊鼻音,双唇紧闭，软腭下垂打开鼻腔通路，声带振动，气流从鼻腔通过。 m 牧民 面貌 埋没命名 磨灭 美妙冒昧 门面 麻木,f：唇齿清擦音,下唇轻触上齿，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，气流从唇齿之间的窄缝中挤出，摩擦成声。 f 丰富 肺腑 反复吩咐 非法 芬芳防范 发放 仿佛,d：舌尖中不送气清塞音,舌尖
17、抵住上齿龈，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，微弱的气流冲破舌尖的阻碍，爆发成声。 t 大地 担当 等待单独 道德 顶端断定 导弹 电镀,t：舌尖中送气清塞音,舌尖抵住上齿龈，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，较强的气流冲破舌尖的阻碍，爆发成声。 th 探讨 团体 贪图天堂 淘汰 吞吐推脱 跳台 体贴,n：舌尖中浊鼻音,舌尖抵住上齿龈阻塞口腔气流，软腭下降打开鼻腔通路，声带振动，气流从鼻腔通过。 n 男女 泥泞 恼怒扭捏 南宁 能耐奶牛 袅娜 农奴,l：舌尖中浊边音,舌尖抵住上齿龈，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带振动，气流从舌头两边通过。 l 理论 磊落 拉力老练 来历 联络嘹亮 罗列 轮流,：舌
18、面后不送气清塞音,舌面后部抵住软腭，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，微弱的气流冲破舌面后的阻碍，爆发成声。 k 高贵 巩固 灌溉国歌 规格 公共骨干 梗概 尴尬,k：舌面后送气清塞音,舌面后部抵住软腭，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，较强的气流冲破舌面后的阻碍，爆发成声。 kh 慷慨 刻苦 宽阔苛刻 开垦 空旷坎坷 困苦 夸口,h：舌面后清擦音,舌面后部靠近软腭，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，气流从舌面后部和软腭之间的窄缝中挤出，摩擦成声。 x 航海 欢呼 黄河很会 浩瀚 含混荷花 横祸 呼唤,j：舌面前不送气清塞擦音,舌面前部抵住硬腭，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，微弱的气流在舌
19、面和硬腭之间冲开一条窄缝，摩擦成声。 t 经济 坚决 紧急交界 借鉴 积极基金 集结 结晶,q：舌面前送气清塞擦音,舌面前部抵住硬腭，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，较强的气流在舌面和硬腭之间冲开一条窄缝，摩擦成声。 th 轻巧 亲切 请求牵强 秋千 亲戚崎岖 齐全 恰巧,x：舌面前清擦音,舌面前部靠近硬腭，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，气流从舌面前部和硬腭前部之间的窄缝中挤出，摩擦成声。 行星 喜讯 相信细心 先行 想象新鲜 学习 详细,zh：舌尖后不送气清塞擦音,舌尖后不送气清塞擦音。舌尖翘起抵住硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，微弱的气流在舌尖和硬腭之间冲开一条窄缝，摩擦
20、成声。 t 战争 种植 政治中转 茁壮 专职主张 庄重 制止,ch：舌尖后送气清塞擦音,舌尖后不送气清塞擦音。舌尖翘起抵住硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，较强的气流在舌尖和硬腭之间冲开一条窄缝，摩擦成声。 th 车窗 查抄 拆除长处 出差 穿插出产 长城 驰骋,sh：舌尖后清擦音,舌尖翘起靠近硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，气流从舌尖和硬腭之间的窄缝中挤出，摩擦成声。 事实 山水 少数设施 手术 顺手神圣 省市 受伤,r：舌尖后浊擦音,舌尖翘起靠近硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带振动，气流从舌尖和硬腭之间的窄缝中挤出，摩擦成声。 柔软 仍然 容忍惹人 软弱 荣辱,z
21、：舌尖前不送气清塞擦音,舌尖轻触齿背，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，微弱的气流在舌尖和齿背之间冲开一条窄缝，摩擦成声。 ts 总则 宗族 自尊藏族 栽赃 在座走卒 造做 罪责,c：舌尖前送气清塞擦音,舌尖轻触齿背，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，较强的气流在舌尖和齿背之间冲开一条窄缝，摩擦成声。 tsh 参差 粗糙 草丛从此 仓促 摧残猜测 措辞 残存,s：舌尖前清擦音,舌尖靠近齿背，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不振动，气流从舌尖和齿背之间的窄缝中挤出，摩擦成声。 s 琐碎 松散 瑟缩色素 诉讼 洒扫撕碎 速算 搜索,二、零声母,普通话里有一些音节的开头部分没有辅音声母，这种音节的声母称为
22、“零声母”。 这种音节称为零声母音节。 指出下面的零声母音节：粤菜 爱慕 勇气 围巾,二、零声母,在元音a、o、e前的零声母发音有一定的喉塞成分。 读下列词语，体会零声母的发音状态：爱可爱 安晚安鸥海鸥 喔公鸡喔喔啼恩感恩 二十二,二、零声母,在i、u、前有一定的摩擦成分，类似半元音。 读下列词语，体会零声母的发音状态：i前： 衣服 夜色 因果 英雄u前：午饭 握手 文章 顽皮前：雨水 月亮 冤情 云层,二、零声母, 写出下列零声母字的拼音：哀 肮 恩 恶 偶 义 阴 影 又 要 y吴 问 翁 尾 握 w语 月 远 云 yu“y、w”不是声母，只是起隔音作用的字母。, 声母小结,掌握21个辅音
23、声母的发音方法和发音部位。掌握21个辅音声母的拼音和国际音标。了解“零声母”。, 发音辨正重点,平舌音和翘舌音 发音部位很不相同 平舌音声母的舌头平伸，舌尖抵住齿背。 翘舌音声母的舌尖要向上翘起，抵住硬腭。 发音练习： 摘花栽花 炸鸡杂技 支援资源 嘱咐祖父 推迟推辞 初步粗布 春装村庄 木柴木材 善心散心 诗人私人 水稻隧道 史诗死尸, 绕口令,四是四，十是十；十四是十四，四十是四十；老老实实读数字，实事求是写数字；十四不是四十，四十不是十四；因为四和十，丝毫不相似。粗树和粗竹，山麓比谁粗。粗竹说粗竹比粗树粗，粗树说粗树比粗竹粗。不知到底是粗竹粗过粗树，还是粗树粗过粗竹？, 发音辨正重点,j
24、、q、x的发音 注意舌面前的发音部位。 避免与z组声母或者zh组声母混淆。 发音练习： 师范稀饭 制度季度 诗词稀奇 驰名齐名 公职攻击 收拾休息 字母继母 名次名气 私有稀有 资金基金 丝瓜西瓜 死讯喜讯, 绕口令,七只气球长尾巴，七只小鸡笑嘻嘻。七只气球飞上天，七只小鸡干着急。西红柿，细蚕丝。西红柿换细蚕丝，细蚕丝换西红柿。西红柿染细蚕丝，细蚕丝缠西红柿。吃西红柿，织细蚕丝。, 发音辨正重点,n 和 l n是鼻音，发音时如果捏着鼻孔会感觉发音困难，耳膜有鸣声。 l是边音，发音时如果捏着鼻孔，发音不会困难，耳膜无鸣声。 发音练习： 泥巴篱笆 浓重隆重 年假廉价 内人泪人 牛黄硫磺 南部蓝布,
25、 绕口令,你能不能把公路旁柳树下的那头老奶牛，拉到牛栏山牛奶站的挤奶房来，挤了牛奶拿到柿树村，送给岭南托儿所的刘奶奶。打南边来了两队篮球运动员，一队穿蓝球衣的男运动员，一队穿绿球衣的女运动员。男女运动员都来练投篮，不怕累，不怕难，努力练投篮。, 发音辨正重点,h 和 f 区别在于发音部位： f是唇齿音，上齿和下唇接触。 h是舌面后音，舌面后部和软腭接触。发音练习： 废话绘画 开发开花 犯病患病 方糖荒唐 发生花生 奋战混战, 绕口令,粉皮墙上三只凤，画完红凤画黄凤，画完黄凤画粉红凤，红凤黄凤粉红凤，三只凤凰好威风。风吹灰堆灰乱飞，灰飞花上花堆灰。风吹花灰灰飞去，灰在风里灰又飞。,第三节 韵母,
26、韵母的分类 韵母的发音 四呼,普通话一共有39个韵母。构成韵母的元音拼音有： o e i u 完全由元音构成的韵母共23个。构成韵母的辅音拼音有：n n 由元音加上辅音构成的韵母共16个。,一、韵母的分类和发音,韵母分类的标准：出现的音素数目和音素性质。韵母可分为三类： 单韵母 舌面元音单韵母舌尖元音单韵母卷舌元音单韵母 复韵母 前响复韵母中响复韵母后响复韵母 鼻韵母 舌尖鼻音韵母（前鼻音韵母）舌根鼻音韵母（后鼻音韵母）,一、韵母的分类和发音,由单元音独立充当的韵母叫单韵母，也叫单元音韵母。 单元音发音时，口形始终保持不变。普通话里有10个单韵母，可分为三类，分别是： 舌面元音单韵母：、o、e
27、、i、u、舌尖元音单韵母：-i、-i卷舌元音单韵母：er,（一）单韵母,舌面元音是指由舌面与硬腭调节共鸣器形状而形成的元音。相关概念 舌位：发音时舌头最高点所在的位置。 唇形：发音时嘴唇的形状。,1. 舌面元音单韵母, 影响舌面元音的因素,（1）舌位的高低 舌位越高，开口度越小； 舌位越低，开口度越大。 可分为高元音、半高元音、半低元音和低元音。 读下列元音，体会开口度大小的变化： i, 影响舌面元音的因素,（2）舌位的前后 发音时舌位前伸后缩的位置。 可分为前元音、央元音、后元音。 读下列元音，体会舌位前后的变化：i u e, 影响舌面元音的因素,（3）嘴唇的圆展 发音时嘴唇是拢圆的还是平展
28、的。 可分为圆唇元音和不圆唇元音。 读下列元音，体会嘴唇圆展的变化：o ei , 舌面元音的舌位图,普通话七个单韵母在舌位图上的位置, 舌面元音的舌位图,普通话所有元音在舌位图上的位置,舌面元音的分析，正是指出发音时的舌位与嘴唇形状。, 元音发音分析,发音时，口大开，舌位低，舌头居中央，不前不后，双唇平展。 大厦 沙发 喇叭大妈 拉杂 刹那,：舌面央低不圆唇元音,发音时，口半闭，舌位半高，舌头后缩，双唇拢圆。 o 薄膜 磨破 伯伯婆婆 磨墨 泼墨,o：舌面后半高圆唇元音,发音时，口半闭，舌位半高，舌头后缩，双唇平展。 苛刻 特色 合格色泽 割舍 可乐,e：舌面后半高不圆唇元音,发音时，舌头前伸
29、，舌尖抵住下齿背，双唇平展。 i 汽笛 利息 奇迹笔记 提议 谜底,i：舌面前高不圆唇元音,发音时，舌头后缩，舌面后靠近软腭，双唇拢圆，留一小孔。 u 祝福 出租 舒服无辜 初步 读书,u：舌面后高圆唇元音,发音时，舌头前伸，舌尖抵住下齿背，双唇拢圆。 y 须臾 区域 女婿絮语 旅居 玉宇,：舌面前高圆唇元音,发音时，口半开，舌头前伸，舌尖抵住下齿背，舌位半低，双唇展开。 作单元音韵母的时候只有叹词“诶”一种情况。 的读音更多是出现在复韵母ie、e中。,：舌面前半低不圆唇元音,舌尖元音是一种特殊的元音，主要靠舌尖的前后活动和唇形的圆展来调节气流。普通话有两个舌尖元音。 普通话的舌尖元音都不能单
30、独成音节。,2. 舌尖元音单韵母,舌尖前元音。 发音时，舌尖前伸靠近上齿背，气流经过狭窄的通路，但不发生摩擦，双唇平展。 -i只能与声母z、c、s相拼。 自私 此次 字词刺字 恣肆 丝丝,-i：舌尖前不圆唇元音,舌尖后元音。 发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，气流经过狭窄的通路，但不发生摩擦，双唇平展。 -i只能和声母“zh、ch、sh、r”相拼。 制止 支持 史诗失事 日食 试纸,-i ：舌尖后不圆唇元音,发央元音的同时舌尖向接近硬腭的方向卷起。“r”表示卷舌动作，不代表音素。 卷舌元音er只能自成音节，不和任何声母相拼 耳机 儿歌 二胡然而 偶尔 遐迩,3. 卷舌元音er,由复元音充当的韵母
31、叫复韵母，又叫复元音韵母。 复韵母的发音是从一个元音快速滑到另一个元音，舌位的前后、口腔的开闭、唇形的圆展都有变化，但都是渐变而非突变，中间存在一串过渡音。 试朗读下列字词，感受突变和渐变的差异： 阿姨 爱 以阿 压 吴阿姨 歪 鱼饵 鱼儿 骨癌 怪 体液 铁,（二）复韵母,在复合的两个或三个代表元音中，一定有一个开口度较大、舌位较低、听起来较为清晰响亮，这个元音称为“主要元音”。普通话的复韵母可根据响度较大的主要元音所在位置进行分类： 前响复韵母 中响复韵母 后响复韵母,（二）复韵母,复韵母中前一个元音比后一个元音开口度大，声音较为响亮。发音时，前音清晰，后音相对轻短模糊。普通话共有四个前响
32、复韵母：i ei o ou,1. 前响复韵母,清晰响亮，i含混模糊。舌位从向i滑动升高，口形从开到微合。 ai 摆开 爱戴 买卖海带 灾害 彩排,i,由e到i，e清晰响亮，i含混模糊，表示舌位滑动方向。 ei 北非 肥美 蓓蕾配备 黑妹 飞贼,ei,由到u，清晰响亮，o（实际读音为u）表示舌位滑动的方向。 u 汉语拼音方案规定将u写作“o”，是为了避免手写体的“u”和“n”相混。 报到 糟糕 牢靠操劳 高潮 冒号,o,由o到u，o清晰响亮，u表示舌位滑动方向。 ou 守候 走漏 抖擞瘦肉 叩头 收购,ou,复韵母中后一个元音比前一个元音开口度大，声音较为响亮。发音时，前音相对轻短，表示一个起始
33、动作，后音的发音清晰响亮。普通话共有五个后响复韵母：i ie u uo e,2. 后响复韵母,由i到，介音i轻短，表示舌位滑动的开始，清晰响亮。 i 压价 恰恰 假牙,i, 区别,i 中 的读音，国际音标用a表示。 o 中 的读音，国际音标用表示。 i 中 的读音，国际音标用表示。 i 中 的读音受到后面韵尾i的影响，发音靠前。o 中 的读音受到后面韵尾u的影响，发音靠后。,a,由i到，介音i轻短，表示舌位滑动的开始，清晰响亮 i 姐姐 贴切 趔趄乜斜 铁鞋 结业,ie, 区别,e 中 e的读音，国际音标用表示。 ei中 e的读音，国际音标用e表示。 ie中 e的读音，国际音标用表示。 er中
34、 e的读音，国际音标用表示。,e,由u到，介音u轻短，表示舌位滑动的开始，清晰响亮。 u 挂画 花袜 娃娃耍滑 瓜花 划花,u,由u到o，介音u轻短，表示舌位滑动的起点，o清晰响亮。 uo 蹉跎 骆驼 懦弱罗锅 阔绰 堕落,uo,由到，介音轻短，表示舌位滑动的起点，清晰响亮。 y 略约 雀跃 决绝,e,复韵母有三个代表元音，中间的元音比前后元音的开口度都大，发音最响亮。发音时，首音相对轻短，表示一个起始动作；过渡到中间的元音时发音清晰响亮，尾音轻短模糊，表示滑动方向。普通话共有四个中响复韵母：io ui iou uei,3. 中响复韵母,介音i轻短，表示舌位滑动起点；主要元音清晰响亮；ou表示
35、舌位滑动方向。 iu 巧妙 教条 吊桥逍遥 笑料 苗条,io,介音i轻短，表示舌位滑动起点；主要元音o清晰响亮；u表示舌位滑动方向。 iou iou跟辅音声母相拼时，省写中间的元音字母，声调符号统一标在后一个元音上。 悠久 绣球 牛油优秀 求救 秋游,iou,介音u轻短，表示舌位滑动起点；主要元音清晰响亮；i表示舌位滑动方向。 uai 外快 怀揣 乖乖,ui,介音u轻短，表示舌位滑动起点；主要元音e清晰响亮；i表示舌位滑动方向。 uei uei跟辅音声母相拼时，省写中间的元音字母，声调符号统一标在后一个元音上。 鬼祟 摧毁 归队回味 溃退 魁伟,uei,由元音跟鼻辅音韵尾构成的韵母叫鼻韵母，又
36、叫带鼻音韵母。 普通话鼻韵母的辅音韵尾只有“n、n”两个，它们作韵尾时的发音没有除阻阶段。普通话的鼻韵母可根据鼻韵尾的不同分为两类： 前鼻音韵母 后鼻音韵母,（三）鼻韵母,又叫舌尖中鼻韵母。 由元音加舌尖中浊鼻音韵尾n构成。 发音时，先发单元音或复元音，然后舌尖抵住上齿龈，紧接着软腭下降，气流在鼻腔共鸣，形成前鼻音韵母。前鼻音韵母一共有八个：n in un nen uen in n,1. 前鼻音韵母,由开始，紧接着软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。 an 漫谈 繁难 淡蓝 坦然 橄榄,n,介音u轻短，主要元音清晰响亮，发完后，紧接着软腭下降，逐渐增强鼻音
37、色彩，舌尖迅速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。 uan 贯穿 宽缓 专断 转弯 婉转,un,介音i轻短，主要元音 清晰响亮，发完后，紧接着软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。 in 变迁 偏见 电线 连绵 沿线,in,介音轻短，主要元音 清晰响亮，发完后，紧接着软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。 yn 渊源 全权 圆圈 源泉 轩缘,n,由e开始，紧接着软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。 n 人参 本分 深圳 愤恨 沉闷,en,介音u轻短，主要元音e清晰响亮，发完后，紧接着
38、软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。 un uen跟辅音声母相拼时，省写中间的元音，声调符号标在前面的元音上。 温顺 温存 昆仑 论文 分寸,uen,由i开始，紧接着软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。 in 亲近 尽心 殷勤 金银 琴音,in,由开始，紧接着软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。 yn 均匀 逡巡 芸芸 军训 菌群,n,又叫舌面后鼻音韵母。 由元音加舌面后浊鼻音韵尾n构成。 发音时先发元音，发好元音后，紧接着舌面后部往软腭移动，抵住软腭，气流从鼻腔通过，形成后鼻音韵
39、母。普通话后鼻音韵母共有八个：n in unen uen inon ion,2. 后鼻音韵母,由开始，发完后，软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌面后部向后缩，并抵住软腭，最后作出发n的状态。 钢厂 方糖 螳螂 上当 盲肠,n,介音i轻短，主要元音清晰响亮，发完后，软腭下降，增强鼻音色彩，舌面后部向后缩，并抵住软腭，最后作出发n的状态。 i 将相 想象 向阳 湘江 踉跄,in,介音u轻短，主要元音清晰响亮，发完后，软腭下降，增强鼻音色彩，舌面后部向后缩，并抵住软腭，作出发n的状态。 u 狂妄 网状 装潢 状况 双簧,un,由e开始，发完后，软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌面后部向后缩，并抵住软腭，最后
40、作出发n的状态。 更正 风声 生成 奉承 登程,en,介音u轻短，主要元音e清晰响亮，发完后，软腭下降，增强鼻音色彩，舌面后部向后缩，并抵住软腭，作出发n的状态。 u uen只能自成音节，不和任何辅音声母相拼。 老翁 渔翁 水瓮 蓊郁,uen,由i开始，发完后，软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌面后部向后缩，并抵住软腭，最后作出发n的状态。 i 情景 晶莹 倾听 命令 宁静,in,由ou开始，发完后，软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌面后部向后缩，并抵住软腭，最后作出发n的状态。 u on不能自成音节，一定要与辅音声母相拼。 公众 哄动 总统 中东 从容,on,由io（）开始，发完后，软腭下降，逐渐增
41、强鼻音色彩，舌面后部向后缩，并抵住软腭，最后作出发n的状态。 y 汹涌 穷凶 熊熊 炯炯,ion,普通话韵母可分为三部分：（1）韵腹：韵母的核心部分。由开口度较大、发音较响亮的主要元音充当。 （2）韵头：在韵腹前面。普通话只有高元音i、u、可以充当韵头。 （3）韵尾：在韵腹后面。普通话可以充当韵尾的只有i和u两个高元音，以及鼻辅音n和n。,二、韵母的结构,普通话韵母的排列顺序是： 韵头 + 韵腹 + 韵尾普通话的韵母不一定同时出现韵头、韵腹和韵尾。 韵腹是普通话音节中必不可少的部分，如果韵母是单元音韵母，那么这个元音就是韵腹。 韵头往往介于声母和韵腹之间，又叫“介音”。,二、韵母的结构,根据韵
42、母开头元音发音的口形，可以把韵母分为四类，传统音韵学称之为“四呼”。开口呼：没有韵头，韵腹不是i、u、的韵母。齐齿呼：i或以i开头的韵母。合口呼：u或以u开头的韵母。撮口呼：或以开头的韵母。,三、四呼,舌尖元音单韵母属于开口呼而不是齐齿呼，因为它们的元音不是i，而是和。韵母on的实际读音是u，属于合口呼。韵母ion的实际读音是y，属于撮口呼。,三、四呼,掌握39个韵母的分类方法。掌握元音的分析方法和元音舌位图。掌握39个韵母的发音、拼音和国际音标。了解“四呼”。,韵母小结, 发音辨正重点,前鼻音和后鼻音 确认音节结束时舌头的位置： 前鼻音韵母结束时舌尖在上齿龈。 后鼻音韵母结束时舌根后缩抵住软
43、腭。, 发音辨正重点, 发音练习：烂漫浪漫 心烦心房 赞颂葬送 晚上网上 乱转乱撞 简化讲话 人参人生 清真清蒸 陈旧成就 亲生轻生 红心红星 金银经营, 绕口令,陈是陈，程是程，姓陈不能说成姓程，姓程也不能说成姓陈。禾木旁是程，耳东边是是陈。如果陈程不分，就会认错人。小琴和小青，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精，你学小琴还是小青？, 发音辨正重点,撮口呼 有的方言没有撮口呼，容易把念成i。 普通话撮口呼音节最少，只要集中记住少量的撮口呼字，就可以有效地分辨i和。 发音练习： 比翼比喻 经济京剧 分期分区 名义名誉 容易荣誉 季节拒绝 办理伴侣 适宜适于 书记书局, 绕口令,一头驴，
44、驮筐梨，驴一跑，滚了梨。驴跑梨滚梨绊驴，梨绊驴蹄驴踢梨。严圆眼，选演员，眼不圆，他不选。演员眼，全眼圆，眼全圆，怎么演？, 发音辨正重点,介音的发音 避免丢失韵头i和u 发音练习： 分段分蛋 条子桃子 壮族藏族 缥缈抛锚 钻探赞叹 砸烂杂乱 明亮明令 粮食零食 开枪开仓, 绕口令,出前门，往正南，有个棉铺面冲南。门口挂着蓝布棉门帘。摘了他的蓝布棉门帘，面铺面冲南，给他挂上蓝布棉门帘，面铺还是面冲南。北风吹，雪花飞，冬天雪花是宝贝。去给麦苗盖上被，明年麦子多几倍。, 发音辨正重点,o 和 e 注意唇形的差异。发音练习： 合伙 折磨 课桌 俄国 隔膜 勒索, 绕口令,河边住着老伯，船上住着老何。老
45、伯上船找老何，老何上岸找老伯。老伯爱唱歌，荒腔走板也乐呵。老何不爱唱歌，看着老伯乐呵也乐呵。村东有条清水河，河岸是个小山坡。大伙儿坡上挖红薯，闹闹嚷嚷笑呵呵。忽听河里一声响，河水溅起一丈多。谁不小心掉下河？一位姑娘回答我：不是有人掉下河，是个红薯滚下坡。, 绕口令,eng和ong 普通话里f 绝对不会与ong相拼。东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤。藤上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。,声调的性质 普通话的四声 古今四声关系,第四节 声调,一、声调的定义,声调是依附在音节上能区别意义的音高变化格式。下列划线音节加上不同的声调后会有什么不同的意义？（1） m（2） Lo Wang！（3） W
46、 zhr yu bing.,一、声调的定义,声调汉语音节不可缺少的。 汉语是有声调的语言，每一个音节除了声母和韵母外，还必须有声调。英语有没有声调？ 英语没有声调。虽然英语的音节也可以有平降等不同的音高变化，但这些音高变化不能区别音节的意义，所以说这种音高变化只是语调，不是声调。,一、声调的定义,声调主要是通过音高表现出来的。 声调的音高是相对音高。 什么是相对音高和绝对音高？ 用仪器记录下来的声音振动频率就是绝对音高。 音高的升降幅度、变化格式就是相对音高。 相对音高的一致可以让不同人之间毫无障碍地交流和相互理解。,二、调值和调类,1. 调值调值是声调的实际音值和读法。记录调值的方法：五度标记法 五度标记法是赵元任设计的一套字母标调法。 用五度竖标标记相对音高。 标记声调调值最常用的方法。, 五度标记法,高 5半高 4中 3半低 2低 1,
