1、盲人与哑巴分组讨论：珍惜、感恩全体起立，搭档与搭档面对面站在一起。盲人将手机、眼镜，以及身上的所有硬物交给助教。所有人不要说话。承诺任何时候，不管多么难受或不习惯，都不会把眼罩取下来，并始终保持不说话的，请举手示意一下。请助教将眼罩发给哑巴，哑巴帮助你眼前的盲人朋友带上眼罩。所有哑巴请帮助你眼前的盲人原地坐下，哑巴也和你面前的搭档原地面对面坐下。（灯光：暗。音乐：回忆童年）所有哑巴也请闭上眼睛，给自己一个自由冥想的空间。想一下你眼前的这个伙伴，想一下他身上每一个特征，想一想在你的生命历程中经 的人、帮助 你的人、对你有 多 持的人，的想一想，在你的生命中有多 个这 的人 。也 你的一个 人，也
2、 你的一个朋友，也 你的一个 、一个 ，或 你的一 - 这 人你有 有 他 在， 一下你自己：坐在你面前的这个人，你 不 意把他 你 的伙伴，你 不 意把他 你生命中的 人， 意的话请一下。对有一会currency1 你的上，你 意全“以的帮助他 有一这个人要你的帮助，你会fi不fl的 你的助手 保持不说话的请举手。请你 回想一下你面前这个人的眼”， 想你生命中你 的人 想你生命中 你的人 在你的生命中给 你帮助、 持的人 给 你 多 的朋友 时这个人坐在你的面前你将 的眼” 你将 的 持 你想对说 么 请你 想想的，的发，的 ， 的 、一 的 、身上 的特 么 给你 的 么 的 忆，想一想你
3、 的个人 么时候 的 一个么 的 ， ， 他说 么 他 的么 也 这个人 经 你，也 他在一个你不 的地 地 你、 持 你，不 你 他手 在你生命中 难的时候 手帮你 助的 。手也 弱，但每持你的时候却 么的坚强。（音乐：下雨、 雷，命运）（哑巴的场外引 ）：等一下，你对面的哪个人，可会变currency1一个瞎 ，他的眼前不光明，他的整个世界将会变currency1一片黑暗。回来后 入语：（音乐：人生剧本）你有 有珍惜 ，珍惜你身边的每一个人，包括刚刚陪你完难坎坷的哪个人。你 刚才 陪你 难坎坷 你 的 住 他（）的特征 你有 有 珍惜应该珍惜的感情 你想一想：等一下你取掉眼罩后你找他（）
4、所有的哑巴也请将眼睛闭上， 想一想：在生活、工 、学习中，你像刚刚一起 难坎坷路途 、帮助你身边的每一个人，你的 业将会 么 你将会有多么 的currency1功 实生活中你 经错 多原本应该珍惜的机会！包括你身边 近的 人你都 有多一时间 他 （音乐：烛光里的妈妈）请所有哑巴睁 眼睛，调整自己的坐姿，调整currency1一种保持三分钟不动的坐姿。当瞎 你的面前 论他找的对与错请哑巴不要给他任何暗示，请你不要给他任何回应。在请所有的瞎 把眼罩取下来，不要说话。三分钟时间 找回刚刚帮助 你的人。（音乐：朋友）找后请和他面对面原地坐下。所有的哑巴请想一想，当他（） 你面前 时，你的付 有 回报时
5、，你想 么 生活中 曾经帮助 你的人你有 有 住他 （3分钟后） 有找的请站会厂中央（静静地等待一分钟）（音乐：陈安之）哑巴 自己的瞎 。这 你 的人生这 你 的音这 你 的曾经这 你 的 状的想一想：有多 人 你的currency1长付 代价，在currency1长的 程中， 你 一个么 的珍惜的状 何面对帮助你的这个人群 当你在一路坎坷的时候，你 里有 有想 我要珍惜，我要 住这个的特征，这一路辛苦你忽略 多 原本应该珍惜的感情。你本应该珍惜的一 友情，本应该珍惜的一 机会，在你的不经意之间错 。你错 你错 么 今 一个 的时间，一个 的机会让你 的反省一下自己。难 他（）的身上有一处特征
6、值 你 忆 你根本 有想 要 住他身上的特征 当你踏上窄窄的木板战战兢兢的时候，他 你， 你做 保护，其实比你更紧张；当你的鞋带 ，他怕绊倒你，赶紧 你系上；当你难的 障碍下爬 时，他 你拂 手上的石砾，比自己在里受苦更 疼；当你顺利的通 所有的障碍后，他第一时间拌起你的 拇指给你祝 当你取下眼罩， 他面前 时，他多么 你 他，他不 回报， 你 住他把 的 有今， 有时。今的这一 你生命中 要的一，你有 有珍惜这一，有 有把 这一 今 你生命中的 后一，你将会何 今 你生命中的 后一你 这 今 你生命中的 后一你将会对一 在 你 付 的 人， 曾今给 你 多 持，帮助的人说么 你将么面对他 么
7、 要等 的时候才 珍惜 你 多 时间 多 感情 多 情 多 机会 今你对你的currency1 意 今你对你的 业 意 （感恩的 ）（音乐：陈安之）在中 的一个 ， 住 这 一个 ， 给 人 ， 活给 人 物currency1 ，但时有时 ，“下的时间帮 。他 有一个可的，生活fifl ，但这个 恩和，也其乐。但 的时候，他 的 生 ， 的给这个 带来 的乐。可 不”他 发 这个 个哑人， 人 给 ，所有 一 。不”，在 的时候，更 的不 这个 ， 帮 ，在一 中 ，下一对可的 ， ， 的 全 12 的身上， 也 给 人活 活。有时， 活 ， 一人一 ，有时 一个 ， 不 给 ，fifl 可却
8、 ，他 他也不 ， 手给 ， 指指 ， 指指 ，意 ，不 ， 手 一 给 ， 不 ，他也不 ， ， 才 强 一， ，才 。 这 命，难的生活在这个世界上。由 、 、 ，一年后， 的 也 人世。后来，在 的帮助下， 长 ，通 他的 “，他currency1 一 的音乐 。 感恩的 这 自他手。他fifl 个 人，受 生活的不与难，但他 fl感 这个世界，感 人，感 一帮助 持 他的人。（音乐：感恩的 ）请全体起立，我 的助教 这 感恩的 一 感恩的 ：感 母的 育之恩，感 的教 之恩，感 给 我 多帮助与 持的人，感 对手教会我 避免 败，快速currency1功，感 雨水的滋润，感 阳光的照耀。 一 感恩的 生命中的每一、每一分、每一秒（音乐：似曾 、陈安之） 在请所有学员原地坐下， 意把自己的感悟、经历和 一起分享的请上来，拿起这 话麦
