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第五周儿歌:小猪爱睡觉.docx
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1、活动名称儿歌:小猪爱睡觉设计者:伍立立活动调整活动目标1.感受儿歌的趣味性,激发幼儿爱上幼儿园的情感。2.能积极参与游戏,体验游戏的快乐。3.能根据自己的生活经验,扩展儿歌内容。重点难点愿意听故事,理解故事内容。初步了解交朋友的方法,增强主动与人交往的意识。活动准备物质准备:小猪头饰两个,教师和一名幼儿事先排练好儿歌的情景表演。活动过程(一) 教师出示小猪的头饰,引起幼儿的兴趣。这是谁?小猪是什么样子的?它最喜欢干什么呢?1. 教师引出儿歌:小小猪,胖乎乎,爱睡觉,爱打呼。(二) 教师和一名幼儿表演儿歌,引导幼儿理解儿歌内容。猪妈妈是怎样叫小猪起床的?小猪是怎么回答的?后来小猪起床了吗?为什么
2、?(三) 教师引导幼儿学念儿歌。1. 集体扮演猪妈妈(或猪爸爸),朗读儿歌前半段:小小猪,胖乎乎,爱睡觉,爱打呼。2. 集体扮演小猪,由教师或个别幼儿扮演猪妈妈(或猪爸爸),表演2-3 遍。(四) 教师引导幼儿创编儿歌。早上,爸爸妈妈还会怎么叫你们起床?1. 教师引导幼儿编出叫小猪起床的句子。比如:小猪,小猪,该吃饭了。(五) 教师引导幼儿表演上幼儿园的情景,结束活动。附儿歌: 小猪爱睡觉小小猪,胖乎乎,爱睡觉,爱打呼。小猪,小猪,该起床啦!不行,不行,我要睡觉!小猪,小猪,该穿衣服啦!不行,不行,我要睡觉!小猪,小猪,该洗脸啦!不行,不行,我要睡觉!小猪,小猪,该上幼儿园了!哦,起来了!活动反思
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