1、2016届中考物理备考复习课件,电流和电路,1、物体能有_ 现象，则说明该物体带了电，即带了电荷。2、使物体带点的方法有_、_。_。3、用摩擦的方法使物体带电，这种现象叫做摩擦起电现象,知识点一：电荷,吸引轻小物体,摩擦起电,感应起电,接触带电,2016届中考物理备考复习课件,4、大量的事实使人们认识到：自然界只有 种电荷,丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。,知识点一：电荷,两,5、电荷间相互作用的规律：_,_。,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引,2016届中考物理备考复习课件,6、验电器,（1）作用：,（2）原理：,（3）结构：,实验室里常用验电器来检验物体是否带电。
2、,同种电荷互相排斥,金属球、金属杆、金属箔,知识点一：电荷,2016届中考物理备考复习课件,7、电荷的多少叫做_，简称_， 单位是_，简称_，符号是_。8、原子是由_和_组成。原子核 带_电，电子带等量的_电。9、最小的电荷叫做_，常用符号_来 表示，e=_。,电荷量,电荷,库仑,库,C,原子核,电子,正,负,元电荷,e,1.610 -19 C,知识点一电荷,2016届中考物理备考复习课件,例1.甲、乙两个通草球相互靠近时互相吸引，已知甲带正电，则下列对乙的判断正确的是（ ） A、乙一定带负电 B、乙一定不带电 C、乙可能带负电，也可能不带电 D、无法判断,C,例2.甲、乙、丙、丁四个轻质带电
3、小球，用细线悬挂起来，它们的互相作用情况如图137所示，则甲、乙带_电荷丙丁带_电荷(填“同种”或“异种”).,3、两个悬挂着的通草球，相互作用情况如图54所示，那么A球一定是( ) A.带正电荷B.带负电荷 C.不带电D.带与B球相同的电荷,图54,D,电荷量(Q)电流定义电流符号(I)电流单位安培(A)1A物理意义计算公式,1、导体和绝缘体,（1）导体:善于导电的物体.,如:金属、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液等。,（2）绝缘体:不善于导电的物体。,如:橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。,（3）半导体:导电能力介于导体和绝缘体之间的物体。,如:硅、锗等。,（4）超导体:在温度接近绝对零度的时候，物
4、体的电阻趋近于0，此时称为超导体 。,（5）金属导电，靠的是_。,自由电子,知识点二：导体和绝缘体,2016届中考物理备考复习课件,废灯泡导电,1下列物体中属于导体的是A玻璃杯 B竹筷 C瓷碗 D不锈钢杯2下列物品中，通常情况下属于导体的是A玻璃试管 B钢尺 C塑料笔筒 D橡皮 3下列用品中，通常情况下属于绝缘体的是A金属勺 B瓷碗 C铅笔芯 D铁钉,D,B,B,4太阳能电池的光伏板是由非晶态硅制成的，它能把太阳能直接转化为电能，其主要材料是A磁性材料 B纳米材料 C半导体 D超导体,C,1、电流,（1）电荷的定向移动形成电流,（2）方向：,正极,用电器,负极,（3）当电路闭合时，在电源外部，
5、电流方向是从电源正极经过用电器流向电源负极。,（4）二极管：,规定正电荷移动的方向为电流方向。,单向导电性,知识点三：电流和电路,2、电路的构成,用电器,电源,开关,导线,（1）电源：,（2）用电器：,（3）导线：,（4）开关：,提供电能的装置。如：发电机、电池,消耗电能的装置,输送电能的装置,控制电路的通断,知识点三：电流和电路,3、电路图,作图注意：符号要统一，连线要横平竖直，导线不要交叉。,知识点三：电流和电路,4、电路的三种状态,知识点三：电流和电路,电路的三种状态,用电器局部短路,知识点三：电流和电路,1、根据电路图连接实物图,2、某同学参加兴趣小组活动时，连成了如图所示电路，那么，
6、当S1、S2都闭合时，发光的灯泡是_；当S1断开、S2闭合时，发光的是_。,3、如图58所示电路，电流表的量程较大，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是_。,R1断路,1、串联 两个小灯泡首尾相连，然后接到电路中，我们说这两个小灯泡是串联的。如图L1和L2是串联。串联电路中只要有一处断开，所有用电器都没有电流通过。,知识点四：串联电路和并联,1. 在下图所示电路图中，灯L1和L2并联的是( ) A. 甲、乙 B. 乙、丙 C
7、. 丙、丁 D. 甲、丙,2.有两盏灯炮接在同一电路中，用电流表测得通过灯泡L1的电流是0.2A，通过灯泡L2的电流是0.3A，可以判断这两盏灯炮是_联。,B,并联,3、在图7-1-1所示的四个电路中，电灯的连接方式为串联的是( ),D,4、在图中，(1)要使电灯L1、L2串联，则应闭合开关_；(2)要使灯L1、L2并联，则应闭合开关_；(3)同时闭合开关_是绝对不允许的，,S1,S2、S3,S2、S1,5、在图512所示的各电路图中，能反映出Ll 、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是( ),图512,A B C D,C,2、并联 两个小灯泡的两端分别连在一起，接到电路中，我们说这两个灯泡
8、是并联。 如图，L1和L2是并联的。并联电路中各用电器可以分别控制，各支路的通、断均不影响其他支路的用电器正常工作。,知识点四：串联电路和并联,1、电流的单位 电流通常用字母I表示，它的单位有： 安培(A)、毫安(mA)、微安(A) 1A=103mA 1mA=103A 1A=106A 1mA=10-3A 1A=10-6A,2、电流表 电路中的电流可以用电流表测量。电流表用符号“”表示。,知识点五：电流的强弱,电流表的使用方法： 电流表必须串联在被测电路中；,电流必须从“+”接线柱流进去，从“一”接线柱流出来；(正入负出),知识点五：电流的强弱,被测电流不能超过电流表的量程；（在选择量程前需要先
9、估测被测的电流；如果无法估测，可用_法选择，读数前要认清电流表的_和_ ） 绝不允许不经过用电器而把电流表直接连在电源两极上。,试触,量程,分度值,知识点五：电流的强弱,3、串联电路中的电流 串联电路中，各处电流相等。如图3-3，则I=I1=I2 4、并联电路中的电流 并联电路中，干路的电流等于各支路的电流之和。如图3-4，则I=I1+I2,1.下列用电器中，工作电流为0.1mA的可能是（ ） A、半导体收音机 B、60w的照明灯 C、家用电冰箱 D、电子计算器,2.某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，（1）测量时产生这种现象 的原
10、因是_；（2）该同学为了完成实验， 下一步应该采取的措施是 _。,量程选小了,选量程,3、如图所示，一根粗细不均匀的导体，AB段的横截面积是BC段横截面积的2倍，通过AB段和BC段的电流分别为IA 和IC，则IA、IC的大小关系是( )A.IA=2IC B. IA=IC /2C. IA=IC D.无法确定4、两个学生用电流表测量同一电路中的电流时，一位同学接入电路的是00.6A的量程并 能正确读数，而另一位学生却按03A的量程读数，读得1.8A，那么实际 测量的电流应该是 ( ) A. 1.8 A B. 0.18 A C. 0.36 A D. 0.9 A,C,C,5、在探究并联电路电流关系活动
11、中，小路连好如图所示的电路后，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA1A、IB0.4A、IC0.6A，并将数据记录在表格中，下一步应该做的是A 整理器材，结束实验 B 分析数据，得出结论C 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D 改变电流表的量程或换电流表再测几次,C,6、在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下。把两个灯泡L1、L2串联起来接到图ll所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把_接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系.换上另外两个小灯泡，再次测量三点的_，看看是否还有同样的关系。下表是两次测量的记录数据.,分析和论证： (1)在拆接电路时，开关
12、S必须处于_状态。 (2)结论：串联电路中各处_相等。,电流表,电流,断开,电流,7、为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。,（1）在连接电路时，开关应处于_状态。（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：_（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=_A， I=_A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_,（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继
13、续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：_。,断开,8、某同学进行了如下实验：根据图511连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。（1）该实验探究的问题是 ；（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议： 。,图511,并联电路电流的关系,换两个阻值不同的电阻来进行实验,例1（2015江苏）自然界只存在两种电荷，一种是正电荷，另一种是 电荷当甲乙两个通草球出现如图所示情形时，若甲带正电，则乙带 电例2. 10.（2015陕西）如图2所示，当两根用毛皮摩擦过的更橡胶棒相互靠近时，二者
14、相互 ，此时橡胶棒所带电荷是 电荷。,中考真题赏析,负,正,排斥,负,中考真题赏析,例3. 3（2015重庆A卷，第6题）现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图4所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（ ）,图2,B,4（2015湖南长沙，）楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。小明和小刚利用“光控开关”（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（当有人走去发出声音时，自动闭合，无人走去没有声音时，自动断开）设计了如图所示的电路，使楼道照明变得“智能化”，下列符合这种“智能”要求的电路图是（ ）,A,中考真题赏析,
15、5（2015上海，第18题）在图9 中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处。要求电键S闭合后；(a)电流方向如图所示；(b)移动滑动变阻器的滑片P,小灯L 变亮时，电压表的示数变大,中考真题赏析,6.（2015湖南怀化，第29（2）题）（2）用一电流表测电流，指针指示位置如图乙所示，此时所用量程的分度值是 A，所测电流的大小为 A。,0.02,0.50,中考真题赏析,7、（玉溪）电路不能正常工作，电路一定发生了故障。下面是在一本用电常识书中列出的白炽灯的常见故障与检修方法，其中“灯泡不亮”的故障现象、可能原因、检修方法如下表所示。请在“检修方法”一栏中完成、两空。,更换灯泡
16、,检查加固,中考真题赏析,中考真题赏析,8.（2015年江苏泰州，第49题）（11分）（1）如图甲是小明“探究并联电路电流特点”的电路图。实验中，他将一只电流表分别接在A、B、C三处，测得的数据如图甲中所示。完成此实验至少需要 根导线；小明由此得出：并联电路中干路电流等于 ；请指出小明就此得出结论的不科学之处： ，你认为可做出的改进措施是 。,6,各支路电流之和,没有多次实验，寻找普遍规律,改变灯泡规格或改变电池个数或串联滑动变阻器进行多次实验,（2）小华用如图乙所示电路测量小灯泡的额定功率，小灯泡上标有“3.8V”的字样。额定功率约1W。滑动变阻器的规格是“20 1A”，电源电压为6V。帮小
17、华在图乙上补画导线，使其成为完整的实验电路。要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡变亮。在实验中，小华不慎将电流表和电压表的位置接反了，则合上开关后看到的现象可能是（ ） A.只有电流表有示数，灯不亮 B.两电表均有示数，灯亮 C.只有电压表有示数，灯不亮 D.只有电流表有示数，灯亮,中考真题赏析,C,排除故障后，小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片，当灯正常发光时，电流表的示数发丙所示，该电流值为 A，测出的额定功率为 W。小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节滑片使灯正常发光时，电压表的示数很难准确达到3.8V，可能因此造成一定的测量误差。她认为可以在小华第3步实验的基础上，对电路稍作改动，能提高测量数据的精确度。请帮小红补全测量步骤、（补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点）：a.断开开关， ；b.闭合开关， ，并读出此时电流表的示数；c.计算出灯的额定功率。,中考真题赏析,0.3,1.14,电压表换用“03V”量程，并从灯泡两端换接到滑动变阻器两端,.调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.2V,
